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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 《纪念刘和珍君》练习题含答案
《纪念刘和珍君》练习一、基础知识1、下列加点字和注音全都正确的一项是()A、菲薄(fěi)租赁(lìn)长歌当哭(dàng)B、黯然(àn)不惮(dān)殒身不恤(xù)C、喋血(dié)浸渍(zé)山阿(ē)攒射(cuán)D、噩耗(hào)屠戮(lù)洗涤(dí)寥然(miù)2、下列词语书写完全正确的一项是()A、踌躇委曲求全不径而走刚健质朴B、诧异广有羽翼礼尚往来延口残喘C、欣然肆无忌殚黯然神伤桀骜不驯D、和霭阴谋鬼计苟且偷生流言蜚语3、根据课文填入恰当的词语,补充完整下列段落真的猛士,敢于()惨淡的人生,敢于()淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的(),来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和()的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!4、“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”这句话表达作用理解正确的一项是()A、这是个一般疑问句,作者用提问的方式,启发读者思考。B、这是一个设问句,答案在前一个句中,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”的人就是“哀痛者”和“幸福者”。C、“怎样的”意思是“多么”,于是本句句意为:这是多么沉痛的哀痛者和幸福者啊!D、这是一个反问句,其中饱含了作者对“真的猛士”的赞叹,可以这样理解这句话:这是多么伟大的哀痛者和幸福者啊!5、“我将深味这非人间的浓黑的悲凉,以我的最大哀痛显示于非人间,使它们快意于我的苦痛,就将这作为后死者的菲薄的祭品,奉献于逝者的灵前。”这句话表达作用理解正确的一项是()A、这是一段议论性文字,深刻地揭露了社会的黑暗:他们甚至对鲁迅先生的痛苦都要表示快乐!B、这是一段心理剖白,表明鲁迅先生沉痛悼念死难烈士,要与黑暗的社会斗争下去的决心。C、这是一段记叙性文字,叙述了鲁迅先生的内心活动,表明鲁迅先生无以纪念死难烈士的惭愧心情。D、这是一段议论性文字,痛斥了黑暗的社会,表明鲁迅先生以“苦痛”来纪念死难烈士的心迹。6、对下面句子运用的修辞方法判断正确的一项是()惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。A、对比设问顶真对偶B、对偶反问间隔反复对比C、对比反问顶真对比D、对偶反问连续反复对比二、课文阅读(一)阅读下面语段,回答后面问题。时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族,师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。7、解释文中画线的词语。①无恶意的闲人:②有恶意的闲人:8、第一段和第二段中的“至多”和“至少”分别是针对什么而言的9、“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手”一句,意在说明什么?10、“在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影”在文中的含义是什么?11、简要分析引用陶潜诗句“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿”的作用。(二)阅读下面语段,回答后面问题。我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此①之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此②罢。苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。呜呼,我说不出话,但以③此记念刘和珍君!12、解释下列句子中加点词语的意思。①苟活者在淡红的血色中②真的猛士,将更奋然而前行13、文段中①②③处的“此”分别指的是什么?14、“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”一句,在这段文字中有什么作用?试简要分析。15、下列对文章的脉络分析,正确的一项是()A、从容——干练——希望——前行B、从容——勇毅——希望——前行C、意外——感叹——希望——前行D、干练——勇毅——希望——前行《纪念刘和珍君》1.A(B.惮dàn,C.渍zì,D.寥liáo)2.B(A.径——胫,C.殚——惮,D.霭——蔼,鬼——诡)3、直面,正视,流驶,微漠(注:此段要求背诵)4、D5、B6、D7、①指一般的庸俗市民②指陈西滢之流8、“至多”是针对一般庸俗市民及反动派、走狗文人对“三一八”惨案的态度而言的。“至少”是针对战斗者、同情支持革命的人对“三一八”惨案的态度而言的。9、意在说明“徒手请愿”的作用很小,向反动派请愿难以换来人类历史前进,请愿不是一种行之有效的斗争方式。10、刘和珍等死难烈士是永垂不朽的。11、意在说明革命者的牺牲毕竟产生了一定的影响,人们会永远记住他们,寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。12、①指有一定是非观念、不忘怀念烈士死难而又没有行动起来的人。②指勇于斗争的爱国者。13、①指学生请愿是受人利用②指证明中国女子的勇毅,虽压抑至数千年而终于没有消亡③指写这篇文章14、与下文构成转折,意在突出当局者和流言家比我想像的还要坏,而中国女性临难从容更出于我的想像。15、B
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