人教版小学语文三年级下册单元复习题全册

小学三年级语文下册第一单元测试题一、读拼音，写词语。（10分）yīnfújiǎndāozēnɡtiānlüèɡuòbiǎoyǎn()()()()()héhuāhuàzhuānɡzisèqíīnɡtínɡbìlǜ()()()()()二、辨字组词。（8分）蹈（）裁（）倦（）常（）稻（）栽（）圈（）裳（）蓬（）偶（）拂（）泳（）篷（）遇（）佛（）咏（）三、照样子，仿写词语。（4分）动静详略得____是____攻____进____________________四、选字填空。（8分）眼道条片束阵支串双一（）羽毛一（）赞歌一（）眼睛一（）清香一（）小河一（）难题一（）珍珠一（）清泉一（）阳光五、在括号里填上合适的词语。（8分）（）的细雨雪白的（）（）的羽毛碧绿的（）（）的春天朴素的（）（）的赞歌彩色的（）六、选词填空。（6分）展开展示1、读书交流会上，同学们纷纷向大家（）自己积累的古诗词。2、荷池里，一朵朵荷花（）了自己粉红的花瓣。飘荡飘动3、微风吹过，柔软的柳枝随风（）。4、一阵风儿吹过，一片片碧绿的荷叶在水面上轻轻（）。机灵灵活5、小全是个（）孩子。6、上个月，王晓的手腕受伤了，现在还不太（）。七、在比喻句后面打“√”，并仿写一个比喻句。（6分）1、小林长得像他的爸爸。（）2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）3、他好像睡着了。（）4、小丽的话特别多，叽叽喳喳就像小麻雀地样，吵得别人直皱眉头。（）写比喻句：_____________________________________________________八、根据课文内容填空。（8分）1、一身______________的羽毛，一对______________的翅膀，加上___________似的尾巴，凑成了______________的小燕子。2、“___________________________，万条垂下绿丝绦。”这两句诗出自《》，作者是______代诗人_________。这首诗把_______比作“绿色的丝绸带”，还把“春风”比作___________。3、我忽然觉得自己_______就是一朵荷花，穿着_________的衣裳，站在_________里。4、几对燕子飞倦了，落在电线上，________的天空，电杆之间连着__________细线，多么像__________啊！九、快乐阅读，完成练习。（10分）从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但是什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这一行（xínɡhánɡ）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在再）学造房子了。那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着，忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：“这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟着黄莺学唱歌去吧。”第二天，它真去学了，它（一直开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行，学打猎，也都是_________________________，没有坚持下去，直到头发白了，什么本领都没学成。为了让后代永远记住这教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。1、用“√”选择括号里正确的读音和字词。（3分）2、在括号里填上舒适的词语。（3分）_________的小鸟__________的本领__________歌声3、白头翁先学__________，学__________，后来又学__________，学__________，直到头发白了，_______________________。（3分）4、联系上下文，在文中横线处添加一个成语或一句谚语。（1分）十、习作。（30分）你的家乡（或学校）景色一定很美吧。请你把它介绍给大家好吗？题目自己定哦。请注意按一定的顺序描述，提示展开丰富的联想。人教版三年级语文下册第二单元复习题姓名：____________等级：__________书写：________一、看拼音，写汉字：cuìwéiɡǎnfùchènshānsìyǎnɡ()鸟()()部()()yúwēnɡdǒubìōuzhōuruìlímínɡ()()峭石()()()雪()shūshìqǐtèshūzhòubáshè()()程()()降()píláozhènɡfǔtàjiùsēnlín()()()步()助()zhànlánɡàilíchuǎn()()房子造()()气kǎnluǒkuòdònɡchái()树()露()大()梁火()二、多音字组词tiáo()lù()zǎi()调露载diào()lòu()zài()三、形近字组词秆()透()泛()犁()杆()秀()眨()梨()竿()绣()栋()叨()练()叼()四、给加点的字选择正确读音，打上“√”。1、燕子是候．(hóuhòu)鸟，能长途飞行。2、燕子饥寒交迫，濒．(bīnpīn)临死亡。3、山上覆盖着皑皑．．(kǎiái)白雪。五、填反义词清对()功对()奖对()()对恶正对()优对()()对()()对()六、默写描写景色的诗句_______________________，千山________________。_______________________，______________________。_______________________，______________________。_______________________，______________________。_______________________，______________________。七、照样子，写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。1、翠鸟飞了过去。2、白荷花在这些荷叶之间冒出来。3、一棵高大的橡树挺立在路旁。八、课文内容★《5、翠鸟》1、按原文填空，并回答问题。它的颜色非常()。头上的羽毛像()，绣满了()。背上的羽毛像()。腹部的羽毛像()。它()，一双()的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。①这段话主要写了___________________________________。②作者在介绍翠鸟的颜色时，先总写颜色_____________，然后按照一定的顺序分别介绍翠鸟各部分的颜色，先写_______部，再写_______部，最后写_________部。③翠鸟眼睛的特点是____________，嘴的特点是___________，身体的特点是____________。2、阅读短文，回答问题小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟()。翠鸟()苇秆，像箭一样()过去，()起小鱼，()水面往远处飞走了。①在括号里填上合适的词语。②从哪句话看出小鱼很机灵？用“”划出来。③画“_____”的句子是一个()句，把()比作()，写出了翠鸟()的特点。④从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话你体会到了什么？3、按原文填空：翠鸟鸣声()，爱()水面()。它()地()着()的水面，等待游到水面上来的小鱼。★6、《燕子专列》1、阅读短文，回答问题。课文讲述了从南方飞回北方的燕子在_______遇到了麻烦，当地气温________，风雪_______。燕子经过__________，饥寒交迫，面临_________。政府得知这个情况后，决定用________把燕子送到________________________________。①按原文填空。②联系上下文解释词语饥寒交迫：2、阅读短文，回答问题。听到消息后，居民们()走出家门，()严寒，()满天飞舞的大雪，()冻得坚硬的山路，()寻找冻僵的燕子。①按原文填空。②从所填的词语中你体会到了什么？3、阅读短文，回答问题。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得()，手冻得()，但她一点也不在乎。①按原文填空。②你想对贝蒂说些什么？★7、《一个小山村的故事》1、按原文填空：山谷中，早先有过一个()的小村庄。山上的森林()，村前河水()，天空()，空气()。2、体会下列句子的深刻含义什么都没有了--所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。3、你想对小村庄的人们说些什么？人教版三年级语文下册第三单元复习题姓名：____________等级：__________书写：________九、看拼音，写汉字：yùyánliǎnɡzékūlonɡdiāojiēfɑnɡquàn()()()走()()告hòuhuǐpánchɑnyìnɡɡōnɡshèjiàn()()坚()拉()()lièrényànxiánbēicǎnyùtònɡ()大()拉()()()合()苦lièdīnɡzhǔpáikàofú()开()()列依()一()画shěnshìyánsùshǎnɡhéyányuèsèshúxi()()()午()()jiàohuìwánɡyánɡbǔláonányuánběizhé()()()liánmiánqǐfúruòyǐnruòxiànhuǎnɡrándàwù()()()十、多音字组词ɡēnɡ()juàn()jīn()更圈禁ɡènɡ()quān()jìn()十一、形近字组词寓()则()叼()悔()遇()侧()叨()诲()猎()雁()箭()晌()猪()燕()剑()响()十二、默写谚语绳在__________________，________________________。______________________，________________________。______________________，________________________。______________________，________________________。_________，_______________；_________，______________。十三、将下列反问句改为陈述句。1、马跑得越远，离楚国不就越远了吗？2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？3、羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？4、你难道不应该向他道歉吗？5、这不是伟大的奇观吗？4、从这个角度看，杨桃不就是这个样子吗？八、按要求写句子4、写几个比喻句：①地上的草坪像_____________________________________。②高大的松树像_____________________________________。5、扩句：()的小草()探出了脑袋。6、用上关联词，把两句话合成一句话。例：今天下雨。家长会取消了。因为今天下雨，所以家长会取消了。①李刚左腿截肢了。他很坚强。②我们都像克莱谛一样。同学之间会更加友好。七、课文内容★9、《寓言两则》1、《亡羊补牢》中“亡”的意思是()，“牢”的意思是()，这则寓言告诉我们：()。2、《南辕北辙》比喻()，它说明的道理是：()。你想对寓言中的那位楚国人说：()。3、给下面的句子换种说法，意思不变。他很后悔，不该不接受街坊的劝告。★10、《惊弓之鸟》1、阅读短文，回答问题它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来。①更羸看到大雁()，从而知道它()②更羸听到大雁()，从而知道它()③根据以上两点，更羸断定：这只大雁只要一听到弦响，就会掉下来，因为此时的大雁。④从中看出更羸是一个()的人。⑤《惊弓之鸟》是一个()故事，它的意思是：2、下面的句子应带着什么样的语气来读？“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事!”★11、《画杨桃》阅读短文，回答问题：提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（）不同，（)也就不一样，有时候看起来真像个（）。因此，当我们看见别人把杨桃画成五