总复习新北师大版六数下册《可能性》(106-107页)课件

可能性复习目标：1.复习“可能性”的知识，在具体情境中，进一步感受简单的随机现象，体会概率知识与现实生活的联系。2.通过游戏、实验等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性描述。可能摸出黄球，也可能摸出白球。可能图钉尖朝上，也可能图钉侧放。指针落在红、蓝、黄、和绿这4个区域中的任何一个区域。明天可能是可能是晴天，雨天。5种可能的结果摸出黄球的可能性是摸出白球的可能性是5154答：摸出白球的可能性大。答：摸出白球的可能性大。答：指针落在绿色区域的可能性大。10%20%30%40%答：摸出白球的可能性大。答：绿色区域。1.口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出1个球。那么摸出（）球的可能性大。要使摸出红球和白球的可能性相同，可以怎么做？红答：从口袋里拿掉一个红球。或者往口袋里添加一个白球。2.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？摸到哪种图案的卡片可能性大？答：这张卡片可能是“船”、可能是“房子”，也可能是“车”。摸到“船”的可能性大。30302040答：淘气抛的最有可能的②号正方体，笑笑抛的最有可能是①正方体，奇思抛的一定是③号正方体。4.奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）（1）奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）妙想抛10次硬币，一定是5次正面朝上、5次反面朝上吗？把你的想法与同伴交流。（1）答：不一定正面朝上。因为硬币是均匀的，所以第四次仍有两种可能，有可能正面朝上，也有可能反面朝上。（2）答：不一定正好“5次正面朝上，5次反面朝上”。5.数学游戏。三人或三人以上玩这个游戏。（1）每人秘密地在手中藏1颗或2颗豆子。（2）每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了就算赢。多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪些数字出现的次数比较多？5.数学游戏。三人或三人以上玩这个游戏。（1）每人秘密地在手中藏1颗或2颗豆子。（2）每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了就算赢。多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪些数字出现的次数比较多？