《生物的变异现象》教学课件

第2课时生物的变异现象第5单元遗传与变异苏教版六年级科学下册教学课件一、情境创设ＡＢＣＤEFGH寻找亲人比较下面一对孪生姐妹与他们父母的照片，找出她们之间以及她们与父母之间在外形特征上有哪些不同。结论：子女继承父母的一部分特征，但是也会具有一些父母不具备的特征。二、新授课做一次小组内调查，了解同班同学之间的外形特征差异有多大。即使是照片上的双胞胎也有好多不同的特征。那么我们班上的同学之间又有多大的差异呢？请同学先跟随老师认识不同的外形特征差异后，各组完成课本上的调查记录表。无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂直发卷发单眼皮双眼皮舌头不能卷舌头能卷右手在上左手在上做一次小组内调查，了解同班同学之间的外形特征差异有多大。差异特征记录表_____小组特征1人数特征2人数1有耳垂无耳垂2直发卷发3单眼皮双眼皮4舌头能卷舌头不能卷5相握左手在上相握右手在上………变异的概念子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。动物的变异现象不同品种的菊花为什么金鱼、康乃馨、玉米、菊花、会有这么大的差异？同遗传现象一样，变异现象在生物界也是普遍存在的。谚语“一猪生九崽，连母十个样”，就是对变异现象的生动描述。你还能找出类似的谚语或俗语吗？一猪生九崽，连母十个样。龙生九子，子子不同。鲤鱼跃龙门，麻雀变凤凰。九狗出一獒世界上找不到两片完全一样的树叶。三、继续探究见过这种草吗？它叫三叶草。三叶草通常都有三片叶子，但也有极少数是四片的，大概在10万株三叶草中，才有一株会发生变异，从而长出四片叶子。因为珍惜难求，所以四叶草一直是欧洲人心目中幸运的象征，人们相信它的叶子中包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。商人们抓住了这一商机，以四叶草为主题，制作了多种纪念品出售。爱情健康名誉财富变异一般有两种形式。一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。变异的形式可遗传的变异：遗传物质发生变化不可遗传的变异:遗传物质没有发生变化可遗传的变异：开花结果播种长出新苗不可遗传的变异：用眼不当，造成近视你知道吗？根据史料的记载以及近代科学实验的资料，科学家已经查明，金鱼起源于我国普通食用的野生鲫鱼。它先由银灰色的野生鲫鱼变为红黄色的金鲫鱼，然后再经过不同时期的家养，由红黄色金鲫鱼逐渐变成为各个不同品种的金鱼。作为观赏鱼，远在中国的晋朝时代（265~420年）已有红色鲫鱼的记录出现。在唐代的“放生池”里，开始出现红黄色鲫鱼，宋代开始出现金黄色鲫鱼，人们开始用池子养金鱼，到明代金鱼搬进鱼盆。四、课后延伸1、普通西红柿和圣女果西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于。变异2、由外界环境的影响引起的，物质没有发生变化的变异叫做的变异。3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做变异。遗传不可遗传可遗传五、课后习题4、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（）A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同D5、能够遗传的变异是由（）引起的（）A、个体生长很快B、个体发育很好C、遗传物质发生了变化D、生存环境发生了变化C6、你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。“南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳的现象。原因：二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。拓展延伸：应用遗传变异原理培育新品种举例杂交水稻；高产奶牛；无籽西瓜；转基因生物（转基因食品或药品等）人类应用遗传变异原理培育新品种由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。高产抗倒伏的小麦通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起。太空椒太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。