16.宇宙的另一边

亲爱的同学们，早上好！今日语文课，即将开始，请同学们做好课前准备！16.宇宙的另一边•问题1：作者是如何展开想象，将宇宙的另一边的情景想象得奇妙又有趣。【思路导航1】1.读课文第3—6自然段，根据课文内容，把想象的宇宙另一边的情景填写在表格里。宇宙这一边宇宙另一边从书包里拿出作业本把作业本放回书包气喘吁吁爬楼梯雪在冬天下太阳从东边升起石头没有生命出门向左走宇宙这一边宇宙另一边从书包里拿出作业本把作业本放回书包气喘吁吁爬楼梯下楼梯雪在冬天下雪在夏天下太阳从东边升起太阳从西边升起石头没有生命石头会开花或者行走出门向左走出门向右走我将宇宙这一边的情景和宇宙另一边的情景对比起来看，发现作者是采用（选序号）的方法来展开想象的。选一选：②把方向反着想；④把特征反着想；③把季节反着想；①把动作反着想；亲爱的同学们，早上好！今日语文课，即将开始，请同学们做好课前准备！作者在语文课上展开丰富想象，编写了有趣的小故事，表达了他怎样的愿望？【思路导航2】仔细阅读第7—11自然段，按照“反着想”的思路，猜猜宇宙这一边的我正在干什么？你体会到了作者怎样的愿望？宇宙这一边宇宙另一边愿望是什么加法：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫……又等于无数孩子的节日。乘法：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”……最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。写关于风的习作，就要闭上眼睛，想象风的样子，……飞得越高，习作的分数就越高……在宇宙的另一边，如果想_____________，就得闭上眼睛，想象__________，慢慢地让自己_________,___________,__________________,______越_____就越____________。画蝴蝶了解鱼了解雷电乐器……画落叶