人教美术第2课弘扬真善美

第一单元美术作品的深层意蕴第二课弘扬真善美《铜奔马》（青铜雕塑）东汉青铜制，高34.5厘米，长45厘米，宽10厘米，制作于东汉时期，出土于甘肃武威雷台墓，现收藏于甘肃省博物馆。《纺织女》（油画）1657委拉斯贵支（西班牙）画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。《夯歌》（油画）1962王文彬姑娘们的身体形成一种放射感，充满动感和活力，生动地表现出劳动的美感。富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机。整个画面沉浸在愉快而热烈的劳动气氛中，可以感受到青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好理想。《铁肩担道义》（中国画）现代潘荣本显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。《1808年5月3日起义者被枪杀》（油画）1814戈雅（西班牙）揭露了侵略者的杀人罪行，歌颂了起义者英勇无畏的精神。《木头人》（招贴）2004陈冰青作品尖锐地讽刺了现代社会生活中的某种不良的社会风气。优秀的美术作品，在它借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象之中，大都有着一些更为内在和深远的深层意蕴。只有感受和领悟美术作品的深层意蕴，才能更好地了解美术作品的审美价值和社会文化价值。1.《铜奔马》（青铜雕塑）东汉2.《纺织女》（油画）1657委拉斯贵支（西班牙）3.《夯歌》（油画）1962王文彬4.《铁肩担道义》（中国画）现代潘荣本5.《1808年5月3日起义者被枪杀》（油画）1814戈雅（西班牙）6.《木头人》（招贴）2004陈冰青第二课弘扬真善美第一单元美术作品的深层意蕴