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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2018届人教新课标版高三历史复习《 20世纪世界格局的三次演变》
专题20世纪世界格局的三次演变世界格局:一种相对稳定的国际关系体系第一次世界大战巴黎和会华盛顿会议凡尔赛—华盛顿体系第二次世界大战雅尔塔会议专题概述雅尔塔体系(两极格局)冷战多极化趋势“一超多强”局面苏联解体对20世纪世界格局的三次演变的认识。1.国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物,由于政治经济发展的不平衡和争夺的持久性、妥协的暂时性,任何格局都会发生变化。2.决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。3.任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾,只能暂时掩盖矛盾。对20世纪世界格局的三次演变的认识。开放性设问1.两次世界大战给我们什么启示或感想?我们可以从战争中吸取什么教训?(1)战争给人类带来灾难,要不忘历史,珍爱和平;(2)建立国际政治经济新秩序,谋求和平与发展;(3)要居安思危,以经济建设为中心,增强综合国力等2.你认为中国怎样才能在当今世界格局中占据有利地位?(1)努力发展经济,增强综合国力,缩小与发达国家之间的差距;(2)加强国际间的交流与合作,通过和平方式解决国际争端;(3)坚决反对霸权主义和强权政治;(4)充分发挥联合国的作用。3.结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧重演?(1)加强国与国之间的交流与合作;(2)以和平的方式解决各国的争端;(3)发挥联合国的作用;(4)反对霸权主义与强权政治。1.阅读材料,回答下列问题。材料一第二次世界大战,给人类带来了极为严重的灾难,到处是残砖断瓦,人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时,本国也遭受了沉重的打击。(1)结合材料一分析德国和日本在第二次世界大战中扮演了什么样的角色,最终结果如何?二战中的侵略者;最终以失败投降告终。专题突破材料二1945年2月4~11日,美国总统罗斯福、苏联部长会议主席斯大林、英国首相丘吉尔在苏联克里米亚半岛的雅尔塔举行会议,商讨反对轴心国的战略,勾画战后世界秩序的蓝图。(2)材料二提到的雅尔塔会议勾画了哪一战后世界秩序蓝图?会议上决定成立哪个国际组织以维护世界和平?雅尔塔体系;联合国。材料三军事史家富勒指出:美英所引以为幸的是,日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点,也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战,这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。(3)结合材料三及所学知识,回答中国军民能够战胜日本法西斯的主要原因是什么?中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。中国人民抗日战争有力地牵制了日军,支持了世界其他战场反法西斯的斗争,是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争胜利做出了重大牺牲。抗日民族统一战线的建立。材料四忘记历史就意味着背叛。今天,我们纪念世界反法西斯战争的胜利,正是要重申历史不可更改的定论,阻止那些和平道路上的倒行逆施……维克多·雨果曾说:“开展纪念日活动,如同点燃一支火炬。”今天的人类越来越坚定地认为:光明每前进一分,黑暗便后退一分。纪念日的意义,在于它能像火炬一样照亮过去和未来,宣示人类捍卫永久和平的执着理想:决不允许任何人翻案,决不允许法西斯主义和军国主义死灰复燃,决不允许历史悲剧重演。——任仲平《让我们挽紧和平的臂膀——纪念世界反法西斯战争胜利70周年》(4)根据你的认识,谈一谈,今天我们纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年,有何意义?表达了世界各国人民向往和平、热爱和平、捍卫和平的共同心声;重申历史不可更改的定论,阻止那些和平道路上的倒行逆施;不允许法西斯主义和军国主义死灰复燃,决不允许历史悲剧重演等。2.阅读下列材料。材料一当人们从战火的灰烬中走出来,是否意味着和平时代的到来?战后漫长而又短暂的半个世纪里,两个超级大国给世界带来如此强大的震撼。……冷战结束后,和平与发展日益成为时代的主题。(1)材料一中“战后漫长而又短暂的半个世纪里,两个超级大国给世界带来如此强大的震撼”指的是什么?这一震撼开始和结束的标志是什么事件?冷战。开始:1947年,“杜鲁门主义”出台;结束:1991年苏联解体。材料二进入20世纪70年代,西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化,表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样,在西欧阵营里颐指气使,发号施令。(2)遏制美国称霸世界的力量除了材料二中所说还有哪些力量?材料二说明了未来政治格局是怎样的?中国、俄罗斯;向多极化方向发展。材料三1999年3~6月,以美国为首的北约越过联合国安全理事会,以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口,对南联盟境内进行狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。(3)依据材料三和所学知识说说威胁世界和平的因素有哪些?霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等。(答对三个即可)(4)根据材料四指出,为了维护世界和平和促进共同发展,世界各国政府和人民应如何建立“人类命运共同体”?尊重各国的独立和主权;树立互信、平等、协作的新安全观;坚持通过和平方式解决国际争端,促进世界各国和睦相处等。(答对任意两点即可)材料四人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。3.当今国际舞台风云变幻,某校初三(1)班历史兴趣小组的同学收集到了以下材料,请一起来合作探究:材料一2015年5月9日反法西斯战争胜利70周年俄罗斯红场阅兵部分场景图(1)材料一中俄罗斯举行反法西斯战争胜利70周年阅兵活动,定在2015年5月9日的历史渊源是什么?发生在俄国(苏联)境内的反法西斯重要战役有哪些?1945年5月8日德国正式签订投降书,第二次世界大战的欧洲战事结束;莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战等。材料二2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”。2015年3月,全国“两会”最终确认中国将在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日举行阅兵式。(2)阅读材料二,结合所学知识分析世界反法西斯战争能够取得胜利的根本原因是什么?世界反法西斯力量的联合是战争取得胜利的根本原因。材料三1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始”。(3)材料三中“刚刚开始的战争”是指什么?它导致了什么世界政治格局的形成?冷战;两极格局。材料四(4)二战后的世界格局被打破的标志是什么?请指出材料四“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局?苏联解体;出现了“一超多强”的政治局面。(5)当今世界,推动世界政治格局向多极化方向发展的根本原因是什么?纵观当今世界,你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么?根本原因:经济的多极化发展;做法:加强国与国之间的交流与合作、维护世界和平、共同反对霸权主义、恐怖主义等。(符合题意即可)
本文标题:2018届人教新课标版高三历史复习《 20世纪世界格局的三次演变》
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