七上5.3(校对)自我新形象

猜一猜他是谁?看提示猜人物他，被称为“乐圣”。双耳失聪，却创造出了《命运交响曲》、《第九交响曲》等辉煌的作品。他，是一位坐在轮椅上的勇士，被称为“当代的爱因斯坦”。他的科普著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》在全世界的销量高达2500万册。贝多芬霍金请你描绘一下，你心目中偶像的理想形象。一、我心中的理想形象（例：是不是明星的所有行为都值得我们学习和模仿？你认为怎样的比较合理？如果是你，你会怎么做？）合作探究：我们应该有怎样的明星观呢？今年3月份，孙楠有一次在家举行生日Party，连续好几天，把音响的音量开得很大，影响了邻居的休息，小区保安上门劝说，他不予理睬；连民警上门也被挡了回来，大摆明星派头。请你评价一下孙楠的这种行为。“人无完人”，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”，对于正在求学的我们有百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不再需要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明星了。我们现在是初中生了，父母、老师、同学、朋友、社会对我们都有了新的期待。二、面对新期待（谈谈父母、老师、同学、邻居、警察、社会等人对我的新期待。）合作探究谈谈你喜欢的或将来想从事的职业？你喜欢这个职业是因为什么？从事此职业需具备哪些素质？你知道社会对你所喜欢或想从事的职业的从业人员有什么期待吗？辨一辨甲：确立个人成长目标，只要从自身需要出发就行了。乙：确立个人成长目标，只要从社会需要出发就行了提示：两人的说法都是片面的，因为每个人都是社会的一分子，社会是个人成长的我沃土，我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身的需要，确立个人的成长目标。不想当将军的士兵，不是好士兵。——拿破仑三、未来新规划要求:根据自身情况和社会要求为自己设计一个理想形象。具体内容包括:10年后，我可能在什么地方？做什么工作？有什么样的成绩、能力、品质。初中阶段是人生的关键时期，为了使每一位同学都能健康地成长，实现心目中的理想形象。从现在起，赶快为自己制订一个详细的初中生活规划！（参阅课本P57页）