送沈子福归江东ppt

送沈子福归江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。指长江下游以东地区，吴越一带，即今江苏南部及浙江一带诗中的意象：杨柳，渡头，行客，春色杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。罟师：渔人，这里借指船夫。临圻：近岸之地，此指江东岸。临沂，晋时为侨置县，在今江苏江宁东北十五公里处，恰与诗题“归江东”吻合。长满杨柳的渡头，行人稀少，船夫划着桨向临圻驶去。江边渡头，杨柳依依。这虽是随手写眼中现成之景，景中却蕴含深情：“柳”与“留”同音，古人有折柳送行的习俗，表示不忍离别，希望远行的人留下来。但分别终究是不可避免的，此时友人乘坐的船只已经起航。惟有相思似春色，江南江北送君归江南、江北：长江的南岸、长江的北岸春色：比喻相思之情，言其如影随形，无处不到，且已春色之清丽和暖比喻人间友情（望着大江南北两岸桃红柳绿，芳草萋萋，春色漫漫），我心中的相思之情，也像这无处不在的春色，从江南江北，以齐扑向你，跟随着你归去罢。写友人走后诗人的思念之情。时值春光无限、桃红柳绿之际，大江两岸春光明媚，诗人觉得心中对友人无限惜别之情。虚写诗人的想象，随友人一同归去，写出友情之深。这首诗写送别友人的场景，前两句点明地点和时间，后两句以春色比离愁，表达了对友人的依依惜别之情。主题思想写作特点1、借景抒情。杨柳谐音“留”，衬作者依依不舍之情.2、比喻。将抽象的相思之情比喻成可视的春色（春色充满生机与希望）3、虚实结合。实景“渡头送客”与虚景“江南江北送君归”相结合，写出作者对友人友情之深