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四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171中小学学校卫生管理四川大学华西公共卫生学院张建新四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171一个学生猝死的案例广东某学校的体育课一个学生突然倒下体育老师急救结果学生猝死家长要告学校律师的分析及起诉策略四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171一个学生猝死的案例律师的分析及起诉策略体育课——无错体育设施——无错体育老师——无错学校无校医——有错四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171一个学生猝死的教训无过错的原则预防为主的原则按章组织的原则积极主动的原则。。。。。。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学校TB暴发的案例某学校的学生实然发生28例结核调查发现半年前有一个学生发生结核学生怕被同学歧视没有告知卫生与教育部门没有沟通学生没有检查结核菌素传染源与易感人群密切接触上级追究责任、家长控告学校四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学校TB暴发的教训无过错的原则预防为主的原则按章组织的原则积极主动的原则。。。。。。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171主要内容健康与卫生什么是健康什么是学校卫生管理学校卫生管理的对象学校卫生管理的目的学校健康促进的策略学校卫生管理的内容学校卫生管理及促进的资源学校卫生管理及促进的方法学校防控HIN1四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171健康与卫生健康=\=卫生四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171健康与卫生健康==卫生四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171健康与卫生健康就是不生病卫生就是采取不生病的措施及行为世界卫生组织(中)世界保健组织(日)卫生部四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171健康与卫生Health:健康或卫生Hygiene:卫生卫生:Health和Hygiene四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171健康与卫生Health健康Hygiene卫生四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171什么是健康健康是一种个人躯体、心理与社会和谐融合的完美状态,并非是仅仅没有疾病。世界卫生组织,1948年四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171什么是健康1978年《阿木拉图宣言》重申:健康是人类的一项基本权利。健康不仅仅是指没有疾病和虚弱,而且是身心健康、社会幸福的完好状态。达到尽可能高的健康水平是世界性的一项主重要的社会目标。要实现此目标,除卫生部门外,还需要其他社会部门和经济部门的共同行动。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171什么是健康健康是每天生活的资源,并非生活的目的。世界卫生组织,1986四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171中央7号文件《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》2007年5月7日四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171中央7号文件高度重视青少年体育工作认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施加强领导,齐抓共管,形成全社会支持青少年体育工作的合力四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171为何要重视民族旺盛生命力社会文明进步的标志国家综合实力的重要方面四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171为何要重视身心健康和各项身体素质发展的关键时期关系个人健康成长和幸福生活关系整个民族健康素质关系我国人才培养的质量是加强爱国主义和集体主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径是促进青少年全面发展的重要方式四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171总体要求认真落实健康第一的指导思想增强学生体质是学校教育的基本目标之一建立健全学校体育工作机制加强体育卫生设施和师资队伍建设四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171卫生措施确保休息睡眠时间加强卫生、保健、营养等的指导和保障制定并落实科学规范的作息制度积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等健康教育和干预,并保证必要的健康教育时间建立和完善学生健康体检制度加强青少年食品卫生专项监督检查四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171体育与卫生的关系体育与健康的关系体育与健康的冲突四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171什么是学校卫生管理广义:通过对学校内的学生、教师、管理者、后勤人员的健康及影响因素进行动态的监测、分析、评估,制定出针对健康风险因素的务实策略和措施,动员相关的资源以提高学校内人员健康水平的实施过程。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171什么是学校卫生管理狭义:通过对学生的健康及影响因素进行动态的监测、分析、评估,制定出针对健康风险因素的务实策略和措施,动员相关的资源以提高学生健康水平的实施过程。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学校卫生管理的步骤第一步:了解健康状况及影响因素第二步:评估健康问题及风险第三步:制定策略及措施第四步:实施健康促进第五步:评估效果四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学校健康促进的策略与学生综合素质发展相结合与各学业学习相结合与学校日常工作相结合四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学校卫生管理及促进的资源教育行政管理学校师资教育课程学校卫生机构及人员社区卫生服务疾病控制机构四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学校卫生管理及促进的方法教师能力建设营造校园的健康促进文化健康信息档案风险因素的监测健康教育与风险行为的改变社区资源的利用四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学校卫生管理的建议卫生机构及人员的保障建立健康档案(包括体检、体育、心理)教室采光照明档案及保障学校教学过程符合生长发育特点学校体育的保障食品安全及卫生饮用水安全及卫生预防接种学生生活制度安排健康教育四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171卫生机构及人员的保障按要求配备建立健康档案(包括体检、体育、心理)教室采光照明档案及保障学校教学过程符合生长发育特点学校体育的保障食品安全及卫生饮用水安全及卫生预防接种学生生活制度安排健康教育四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171卫生机构卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构,在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171卫生人员寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。600名学生以下的非寄宿制学校,应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训,并取得相应的合格证书。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171卫生机构保健室建筑面积应大于15平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。保健室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171卫生机构卫生室建筑面积应大于40平方米,并有适应学校卫生工作需要的功能分区。卫生室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶、注射器、敷料缸、方盘、镊子、药品柜、紫外线灯、高压灭菌锅等。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171资源整合学校人力资源的限制医疗体制的改革基层医疗机构传染性疾病的沟通四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学生健康档案每年对在校学生进行一次健康体检,并建立学生健康档案。健康体检项目包括既往病史,近期发热、咳嗽史或其他明显不适症状;心、肺、肝、脾、血压;裸眼远视力、沙眼、急性传染性结膜炎;牙齿、牙周;头、颈、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结;身高、体重;谷丙转氨酶、胆红素和结核菌素试验。因病缺课。身体素质、体育成绩。心理健康信息。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171学生健康档案评价:学生健康体检单位在体检结束后,应进行个体与群体健康评价反馈:向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果处方:分析学生主要健康问题,提出改善学生健康状况和进一步检查的建议。健康体检机构以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果;以学校汇总报告单形式向学校反馈学生体检结果;将所负责的体检学校的学生体检结果统计汇总,以区域学校汇总报告单形式上报当地教育行政部门。四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171教室采光照明档案及保障普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距,后排课桌后缘距黑板不超过9米学生应每人一席课桌椅教室内至少应设有2种不同高低型号课桌椅黑板完整无破损、无眩光,挂笔性能好四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171教室采光照明档案及保障单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入,双侧采光的教室主采光窗应设在左侧教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户应采用无色透明玻璃教室采光玻地比不得低于1:6教室照明:课桌面和黑板照度应分别不低于150LX和200LX,照度分布均匀。自然采光不足时应辅以人工照明教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上,灯管宜垂直于黑板布置,配有灯罩,灯具距桌面的高度为1.7-1.9米黑板照明应设2盏40瓦荧光灯,并配有灯罩四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171食品安全及卫生学校食堂应取得卫生许可证食堂从业人员应取得健康证明后方可上岗防投毒、食品留样制度食堂应距污染源25米以上三间:原料存放间、加工操作间、分售间三池:洗刷、消毒、清洗三柜:生肉、熟食、容器加工操作间面积8平米以上,墙壁1.5米以上瓷砖,地面防水、防滑、无毒、易清洗,通风、排烟、防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171饮用水安全及卫生必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施自备井、二次供水的储水池(罐),应有安全防护和消毒设施,自备水源必须远离污染源采用二次供水的学校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水足量、开水、方便四川大学华西公共卫生学院张建新0285501501/85503171教学过程符合生长发育特点
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