琵琶行并序试讲教案

《琵琶行并序》一、导入两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵父，是音乐把他们联系了起来；（俞伯牙与钟子期）一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是因为音乐，让他们再次演绎了一曲千古不衰的知音绝唱，在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事，诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走进了经典，他那两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。白居易去世后，唐宣宗李忱以诗吊之，其中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”句。（互文，童子、胡儿能解吟唱长恨曲、琵琶篇）说明《琵琶行》通俗易懂，流传之广；一千多年后，它依然是珠玉璀璨，散发着永恒的魅力。二、解析放朗诵，思考：1.白居易是在什么情况下写的《琵琶行》？明确：被贬浔阳。2.快速浏览课文，概括诗人在这首长篇叙事诗中讲述了一个怎样的故事？明确：这首诗说的是元和十年，诗人被贬到九江郡，第二年送客湓浦口，听到琵琶女弹琵琶，勾起了心中没落的情感，他听了琵琶女的弹奏并为他作了一首诗。三、分析课文，了解诗人及琵琶女的情感变化线索1.诗歌若以人物为线索，那么这人物是谁？（琵琶女、诗人）2.第一段主要写的是诗人的行动和心情（情感）。我们用原文回答可用哪几个字？明确：惨将别如何理解表达诗人情感的“惨”的含义呢？自然环境：秋的寒意，又值夜晚。著一“秋”字便境界全出。秋风、秋声、秋色（秋意）与夜联系起来，自然出现了一个秋夜阴冷凄凉的境界。官场境况：直言被贬，失意谪居，又送别好友，更是冷落寂寞，心情压抑。与自然环境一起奠定全诗的基调。再加上喝酒没有音乐作伴助兴，于是心情很不愉快，怀着凄凉的心情同朋友道别，见到的只有寒江冷月，即“惨将别”3.就在“惨将别”之际，是什么使“主人忘归客不发”呢？明确：琵琶声可见琵琶声魅力之大，那么这是一种怎样的音乐呢？是否可以推测？虽然没有明写是什么声音，但可以从二人当前的心境中可猜想到它的基调——悲凉哀怨，使主客听到后，更加重了凄惨的心情。4.于是诗人情不自禁的开始了什么行动？（寻声问）琵琶女的反应是什么？（欲语迟）“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，为什么会这样，体现了琵琶女什么样的心情？从出场可看出琵琶女：举止端庄，神态含羞，矛盾心情。不出来：千呼万唤，盛情邀请,难以拒绝。出来：古代女子在众人面前抛头露面是羞耻的事。5.在盛邀之下琵琶女弹奏起来，通过琴声可以表现其怎样的思想情绪？调弦定音，声中含情，声声含悲，心事无限，似有满腹辛酸往事。（声声思）6.诗人听此音乐的感受是什么？（已叹息）7.琵琶女弹奏完毕，接下来又有什么言行？她的身世、遭遇、心境如何？（起敛容）“自叙少小时欢乐事”封建社会才女的悲剧：当年：艳盖群芳、艺压京城、人妒人捧、年年欢乐。而今：年老色衰、门前冷落、委身商人、独守空船。8.诗人听了琵琶女自叙身世后的情感如何？明确：重唧唧为什么会这样？（迁谪意）联想到自己的遭遇及被贬后的心情：当年：诗酒流连、丝竹不绝、高朋满座、其乐融融、身居京城、才高位显而今：谪居卧病、有酒无乐、送客惨别、其情凄凄、贬出京城、怀才不遇9.诗人为什么道出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句话？诗人与琵琶女有诸多的相似之处：①都是从京城长安来到偏僻的江州（一个本是京城女；一个去年辞帝京）②都有出类拔萃的才能（一个誉满京都的名艺人；一个才华横溢的大诗人）③都有从荣至衰的不幸遭遇（一个因年老色衰而嫁商人；一个因直言相谏而遭贬谪）④都怀有满腹的“幽愁暗恨”。10.琵琶女听诗人自叙遭遇后的感受如何？（良久立）11.最后两个人又有怎样的情感表现？（弦转急）（青衫湿）他们为什么会有这种表现呢？琵琶女：听到诗人倾诉后既悲自己的漂流沦落，又悲诗人的被贬遭遇，所以乐声更凄悲，于是“弦转急”。诗人：由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地，壮志难酬，所以“青衫湿”。两人至此情感更加相通，达到了相融，全诗的情感到这里达到了高潮，也照应主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。12.本诗人物线索有两条：一是以琵琶女的身世为线索（明、实，从具体的现象反应主题）一条以诗人感受为线索（暗、虚，从事物的本质揭示主题）两条线索交织、汇合在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这个句子上。双线结构，虚实相生，对比衬托，结构严谨，景、情、事结合在一起，深化主题。13.本诗的主题是什么？表达了对琵琶女不幸身世的同情；强烈倾诉了自己被贬官、壮志难酬的满腔悲愤；控诉了封建社会对人才的摧残。