英语完形填空解题技巧点拨

1第2讲英语完形填空解题技巧点拨完形填空是一种综合题型，它测试了学生对空缺语篇的准确修补能力，考查了学生对词汇意思的辨析，对词法规则的灵活处理和运用能力，以及对生活常识和文化知识的掌握程度。综观近年高考完形填空题，大部分都是记叙文或夹叙夹议的故事类文章。故事情节曲折、线索清晰、结构完整，并有一定的教育意义。1.利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。如：(1)句中逻辑关系Vitaminsaresimilarbecausetheyaremadeofthesameelements—usuallycarbon,hydrogen,oxygen,and__45__nitrogen.Theyaredifferentinthattheirelementsarearrangeddifferently,andeachvitaminperformsoneormorespecificfunctionsinthebody.45.A.mostlyB.partlyC.sometimesD.rarely(2)句间逻辑关系在此，我们发现所谓逻辑关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来体现。当然，句子的逻辑关系也不一定体现在一句话的内部，它还可以渗透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。如：MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash（束缚）.__13__,sheencouragesthemtogetbetterwaystodobusiness.13.A.StillB.YetC.InsteadD.WhileThereisatendencytothinkofeachoftheartsasaseparateareaofactivity.Manyartists,__1__wouldprovethattherehasalwaysbeenawarmrelationshipbetweenthevariousareasofhumanactivity.1.A.thereforeB.howeverC.moreoverD.otherwise(3)段间逻辑关系这种逻辑关系主要体现在段落之间的衔接上。如：….Noteveryoneseesthatprocess（过程）inperspective(客观地).Itisimportanttodoso.Itisgenerallyrecognized,__29__,thattheintroductionofthecomputerintheearly20thcentury,followedbytheinventionoftheintegratedcircuit（集成电路）duringthe1960s,radicallychangedtheprocess,althoughitsimpactinthemediawasnotimmediatelyapparent.29.A.indeedB.henceC.howeverD.therefore2.利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可2以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：Ablindpersonwantedtobuyscissors(剪刀).__51__doyousupposeheaskedforthem?51.A.WhatB.HowC.WhoD.Which__8__Ihadbeenborninthe16thcentury,Iwouldhavehadnojob.8.A.BecauseB.WhileC.IfD.Since3.利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如：Theycouldn’treadorwrite.Theydidn’tliketoworkandtheynever__12__baths.12.A.tookB.washedC.ranD.coveredIdidverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwasuselessandwhenIwas14hesaid,“You’renevergoingtobe__2__butafailure.”2.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing4.利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如：Ihaven’thadaphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit’sseveraldays__19__Iusedaphonebox.19.A.asB.whenC.ifD.sinceItwasn’tlong__18__thepolicecaughtthethief.18.A.afterB.whenC.beforeD.until“Why__14__youtakeabigmanwithyou?Youhavetofightthesailorwhoisdrunk.”14.A.don’tB.couldn’tC.can’tD.do5.利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如：3Firstofall,Irespectedhis__3__toteaching.Becausehislectureswerealwayswell-preparedandclearlydelivered,studentscrowdedintohisclassroom.3.A.attentionB.introductionC.relationD.devotionIputmyheadin,expectingtheworst.Buttomysurprise,theroomwasn’temptyatall.Ithadfurniture,curtains,aTV,andevenpaintingsonthewall.Andthenonthewell-madebedsatAmy,mynew__44__,dressedneatly.A.roommateB.classmateC.neighborD.companion6.利用跳读法解题一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如：“Visitors!”repeatedJosh,wide-awakeatonce.He__1__upandlookedaround.Ashortdistanceaway,agroupof__2__stoodquietlywatchingus.Oneofthem__3__walkingtowardus.Webothjumpedtoour__4__notknowingwhattoexpect.1.A.satB.stayedC.thoughtD.put2.A.pilotsB.nativesC.editorsD.assistants3.A.avoidedB.delayedC.beganD.desired4.A.boatB.carC.horsesD.feet7.巧用排除法解题在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。如：Thewomanlookedcarefullyatme__5__throughherglasses,andthenquestionedmeinalowvoice.5.A.asusualB.forawhileC.inaminuteD.onceagainHeputthebooksintothereturnbox.Andafterabrief__6__inthetoilet,hewouldbeonhiswaytotheplaygroundtomeetEric.6.A.restB.breakC.walkD.stopWhenIstartedplaying__19__him,hetoldmeIneededtorelaxbecauseIlookednervous.19.A.atB.byC.forD.around8.跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when,where,who,what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若4首句提出一个论点，那么就是议论文。首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。如：EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist(打击乐器独奏演员)inspiteofherdisability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，EvelynGlennie对音乐肯定也是充满热情的。9.巧用背景常识解题解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。因此解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。如：After__2__theBritishflagatthePole,theytookaphotographofthemselvesbeforetheystartedthe950-milejourneyback.2.A.growingB.puttingC.plantingD.layingSalinaJoebeganto__2__whenshewasone-yearold.2.A.sayB.cryC.singD.talkEverymorningshewouldgivehimbr