坚持特色发展道路服务国家战略需求

华中农业大学李忠云谋事和人方向明勤政奉公天地宽——漫谈如何当好高校党委书记报告内容一、对高校党委书记的认识二、高校党委书记应着重抓好的若干工作三、高校党委书记应着重处理好的若干关系一、对高校党委书记的认识（一）高校党委书记的特殊性工作体制的特殊性高校党委书记是在特殊的领导体制下工作的。工作对象的特殊性高校党委书记面对的工作群体是知识分子，知识分子文化程度高，素质高，处于不同学科和学派，与外界联系渠道多，信息来源多，其主要特点是思想独立、个性突出、行为活跃。工作任务的特殊性高校的主要任务是育人，高校党委书记的工作就是做人的工作。因此，高校党委书记始终“如临深渊。如履薄冰”，不能懈怠。面对特殊的工作体制、特殊的工作对象、特殊的工作任务，高校党委书记要有铜头、铁嘴、飞毛腿、万能胶、金笔杆、红管家的本领，做到比别人多动脑、多动手、多跑腿、少休息、少享受。（二）高校党委书记的地位和责任高校党委书记是校领导集体和全局工作的第一责任人，对学校人才培养、科学研究和社会服务工作负有总揽全局、全面领导的责任，对学校改革、发展、稳定工作负有统筹协调的责任。（三）高校党委书记的作用办学方向的把关作用科学决策的主导作用组织实施的指挥作用班子团结的凝聚作用延揽人才的关键作用全局工作的统揽作用勤政廉政的表率作用（四）高校党委书记应具备的素质忠于教育事业，具有鲜明的政治坚定性敏于战略思维，具有强烈的改革创新欲望善于使用干部，具有高超的驾驭协调能力勇于抓住大事，具有很强的科学决断能力长于乐观向上，具有积极进取的豁达情怀严于要求自己，具有高尚的道德情操勤于学习积累，具有良好的知识结构（五）高校党委书记的领导方式和方法一是要善于当班长；二是要把问题摆到桌面上来；三是互通情报；四是不掌握情况不要轻易表态；五是学会弹钢琴；六是要抓紧；七是要胸中有数；八是要安民告示；九是要精兵简政；十是要善于听取不同意见；十一是要戒骄戒躁；十二是要划清两种界限。高校党委书记的领导作用及领导方法主要体现在以下方面：——把关：把办学方向关：学校发展方向关、学科专业发展方向关；——指导：对部门、院系工作进行指导；——支持：放手支持校长及班子成员的工作；——协调：党政协调、行政学术协调、部门之间协调；——服务：围绕中心服务大局、服务重点、服务专家；——示范：善于发现典型、宣传典型、推广典型、保护典型；——对话：讲原则、讲方法、善说理；——对比：纵向比较、横向比较、不同时段比较；——感化：关心人、理解人、尊重人、信任人。党委书记“十忌”：忌方向不明、政治糊涂；忌急功近利、急于求成；忌否定前任、提高自己；忌目标模糊、主次不分；忌主观臆断、违背规律；忌求稳怕乱、不思改革；忌官气十足、脱离师生；忌跑风漏气、自由主义；忌推卸责任、揽功贴金；忌任人唯亲、嫉贤妒能。二、高校党委书记应着重抓好的若干工作高校党委书记应着重抓好以下工作：把方向；抓班子；出思路；用人才；建机制；谋发展；管大事；促改革。（一）把方向高校党委书记要成为社会主义的政治家，具备驾驭社会主义高校办学方向的能力。思考讨论问题、抓工作要注意从政治上看问题，坚定地与党中央保持一致，坚定不移把握社会主义义办学方向，全面贯彻党的路线、方针和政策，始终把培养社会主义事业接班人和建设者的任务放在学校教育工作的首位。围绕把握办学方向，要抓好三个方面的工作：一是抓好党的建设。在党的思想建设方面，重点抓校、院系两级党委理论学习中心组的定期集体学习和党员先进性教育；在党的组织建设方面，重点抓青年教工和学生的党员培养发展工作以及院系党委、教工和学生党支部的建设工作；在党的作风建设方面，重点抓党风廉政建设和领导班子定点联系院系、定期开展工作调研的制度。抓党的建设必须创新。创新的重点是领导方式的创新和基层党组织活动的创新。——领导方式的创新：校领导班子每年召开1－2次务虚会，每次2－3天，围绕学校改革发展的重大问题，畅所欲言，统一思想，形成共识；每年组织中层干部利用暑期围绕一个主题集中学习3天，在此基础上推进管理机制、改革举措、工作方法的创新；针对改革发展的重大问题，深入院系、部门全面调研，并集中听取工作汇报。——基层党组织活动的创新：我校从2007年开始进行基层党组织活动立项工作，学校组织部门确定每年的活动主题，各分党委、党总支进行项目申报，对评为“最佳方案”和“优秀方案”给予一定的经费支持。学校聘请离退休老党员干部对个基层党组织的项目开展情况进行中期检查，每学年组织支部书记进行一次经验交流，使基层党组织建设形成一个有力的抓手，实践效果很好。二是培育大学精神。大学精神是一所大学在长期的教育实践中积淀的最富典型意义的精神特征，是大学优良文化传统的结晶。每所大学都应该凝练独具特色的大学精神。大学精神是长期积累形成的，只有在办学实践中，通过对办学理念的长期倡导、践行、提炼和深化，并形成了独立的价值判断和理性诉求，才能名副其实地形成自己的大学精神。高校党委书记要特别注重抓大学精神的培育。多年来，我们不断强调大学精神，并在工作实践中用“育人为本，崇尚学术”的办学理念营造和谐的育人环境和自由的学术氛围，用“勤读力耕，立己达人”的价值追求塑造师生员工的品格，用“团结、勤俭、求是、奋进”的优良校风引领校园风尚，用“艰苦奋斗，知行合一，团结进取，求实创新”优良传统鼓舞和激励师生。三是建设文明校园。高校之间的竞争，很大程度上就是校园文化的竞争、校园文明程度的竞争。大力推进文明创建工作，有助于全体师生进一步提高思想品质，统一思想，凝心聚力，以更加自觉的主人翁意识，更加广阔的视野，更加开放的姿态，更加执着的努力，加快推进学校奋斗目标的实现。因此，党委书记必须把文明校园的建设放在心上、抓在手上、摆在桌上。高校党委书记要高度重视文明创建，把文明创建视为大学的内在需求，视为促进学校事业发展的重要力量，视为师生员工共建共享的民心工程，要认识到文明创建不仅是物质条件的建设，更是精神和政治层面的建设，是高校党委义不容辞的政治任务。文明创建的核心是要在校园中营造浓郁的能充分体现大学精神的文化氛围，其中，重点是营造自由开放的学术氛围、以人为本的人文氛围、民主开放的管理氛围、团结和谐的人际氛围，使大学校园充满不同于世俗的、令人肃然起敬的文化气息和精神阳光。我校党委从20世纪80年代就开始认真抓文明校园建设，到2004年又实施“五色校园”文明创建计划，即加强党建和思想政治教育，创建正气高扬、奋发进取的“红色校园”；育人为本、崇尚学术，创建人才辈出、成果斐然的“金色校园”；加强思想政治教育进网络工作，创建健康向上、品位高雅的“蓝色校园”；加强校园环境建设，创建环境优美、人与自然和谐的“绿色校园”；大力实施社区“883行动计划”，创建文明和谐、舒适温馨的“橙色校园”，并把争创全国文明单位作为主要工作目标写进党代会报告。1996年以来我校连续6届评为湖北省最佳文明单位，2005年评为全国精神文明建设工作先进单位，2008年，湖北省推荐我校申报全国文明单位。文明创建可以丰富党委工作的内涵和载体，增强党的工作的针对性、实效性、贴近性。（二）抓班子抓班子带队伍是党委书记的本职工作和根本任务。高校领导班子是保证学校组织协调运转的关键与核心，关系到党的路线、方针、政策的贯彻执行，关系到教学、科研和管理等工作的顺利完成。高校领导班子加强团结，形成合力，就能使各项工作高效、有序和协调发展。1.突出抓好学校领导班子思想政治建设（1）以政治理论为先导，不断提高领导班子办学治校能力——深入学习和传播先进理论，坚持社会主义办学方向；——不断解放思想，创新改革思路；——加强党性修养，提高政治素养和领导水平。（2）以制度建设为保证，切实增进领导班子的团结与校园和谐——坚持和完善党委领导下的校长负责制；——认真贯彻执行民主集中制；——推进民主管理和依法治校。（3）以作风建设为重点，坚持以党风促政风、带教风、正学风、树新风——在领导班子内大兴“五风”：团结之风、进取之风、求是之风、爱才之风、负责之风；——抓班子带队伍；——加强党风廉政建设，自觉接受监督。2.重点提高学院班子的战斗力学院是大学基本的办学实体，因此高校党委要把提高学院领导班子战斗力作为重点。提高班子战斗力，关键要理顺学院领导体制。学院不是党委（党总支）领导下的院长负责制，也不是院长负责制，而是党政共同负责制，即党政分工、各司其责、相互配合、共同负责，以院（系）党委（党总支）为政治核心，院长为行政指挥，党政密切配合。共同负责的基础是谁分管谁负责。要切实做到党政共同负责，重点是：——选配好学院班子，形成良好的结构；——搞好班子的思想建设；——建设好班子的议事决策制度；——开好党政联席会议；——明确职责、健全机制、交叉分工、共同负责。为保证班子活力和队伍的团结，要求书记院长每周有沟通，每两周至少召开一次班子会议，每月至少召开一次全体教职工大会，每年开一次学院教代会。学院班子是否有战斗力，关键在一把手，尤其是党委（总支）书记。要明确要求党的一把手成为党建工作的责任人、院系方向的把关人、班子建设的牵头人、事业发展的引路人、行政工作的补台人、内外关系的协调人、勤政廉政的带头人、师生员工的贴心人。（三）出思路党委书记是“班长”，在办学理念、办学思路、顶层设计的谋划上应先人一步，高看一筹，率先出思想、出观点、定框架，勾画出宏伟蓝图的基本线条，以此引发师生员工的深入思考，成为班子决策的导向和依据。党委书记出思路，重点是宏观战略思路。党委书记的思路不是个人意志的产物，而是集体智慧的结晶，因此，要通过适当的载体、有效的方式来汇聚群智，统一思想，形成学校改革发展的思路。1.开好党代会党代会是党内最重要的组织生活，党委要善于利用党代会平台和契机，动员力量，集中智慧，统一思想，谋划发展，提出改革发展思路，确立一段时期的主要工作目标。我校2003年学校召开了第七次党代会，2007年召开了第八次党代会，都取得了很好的效果，实现了党代会和党委换届的正常化、规范化、制度化。例：2003年我校第七次党代会主要成果一个奋斗目标“三步走”战略四大届期工作目标四个创新六项具体任务例：2007年学校第八次党代会主要成果第二步发展目标工作思路和发展模式七大战略举措2.做好学校事业发展规划党委书记要高度重视学校事业发展规划的制定，把规划制定的过程看作统一思想、凝力聚智、促进学校事业健康发展的良好机遇。要通过各种不同对象参加的座谈会，上上下下反复征求师生员工特别是专家教授的意见和建议，利用校园媒体广泛宣传发动，营造人人重视规划、人人关心规划、人人参与规划的良好氛围，使大家理解、认同和支持学校的规划，并围绕学校确定的发展战略目标开展自己的工作。例：我校校园规划修编2002年，我校聘请同济大学专家对我校校园规划进行了全面修编，确立了生态校园的建设目标，对校园道路、功能分区、建设定位与风格、校园绿化等规划进行全面的修订。修订过程广泛征求教职工意见，并特邀重要专家学者参与讨论。几年来，坚持按规划开展建设，完成了校园照明系统改造和南湖环湖护岸长堤、绿化景观带建设，改造和新修了校园道路，建设了主干道绿色长廊和文化园林生态广场，校园绿地率达到98%，初步形成了山水相映、幽雅秀美的山水园林式校园。3.进行教育思想大讨论教育是高校的基本职能，高校的事业是教育事业，高校的事业能否健康发展，取决于教职工的教育理念、观念、思想能否不断更新。高校党委书记要从党的教育事业的政治高度，重视教育改革，通过组织开展教育思想大讨论，营造育人为本、崇尚学术的氛围，推动教育思想的与时俱进和教育改革的深入发展。例：我校三次教育思想大讨论1997年，开展了以提高质量意识和加强素质教育为主题的教育思想观念大讨论，“本科为本”、“教学质量是学校生命线”等观念更加牢固；2001年，开展了以“发展•创新•质量”为主题的教育思想大讨论，“育人为本，崇尚学术”的办学理念和“质量第一”、“课堂神圣、教师神圣、教学神圣”的观念更加深入人心；2005年，开展了以“新目标•新探索”为主题