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关于-以案释纪明纪严守纪律规矩-学习心得体会_学习心得关于”以案释纪明纪严守纪律规矩”学习心得体会陈宏宇作为一名金融行业从业人员，一名银行科技部门基层管理人员，通过本次”以案释纪明纪严守纪律规矩”学习活动，使我充分认识到了金融行业从业几率以及金融科技部门工作严肃性和重要性，对自己工作岗位有了新认识和心得体会，对后续工作中如何严守纪律、保持职业操守和素养，有了更为全面地理解和警醒。虽然银行科技部门从工作性质和职责上，与一线业务有着较大区别，日常工作中不接触客户、资金，但科技部门开发业务系统是一线业务部门办理业务、接触客户最重要工具，同时也是我行内控、风控等合规管控部门重要管理手段，是”守纪律、守规矩”重要保障。从观看”以案释纪明纪严守纪律规矩”相关视频资料中可以看到，一些违规操作过程，一些管理和风险控制漏洞，即有一线业务职业操守和道德问题，其中也存在一些需要科技部门认真思考、反思和总结地方。在银行信息系统，特别是一线业务系统、风险防控系统、分析预警系统等方面，是不是真正做到了真实场景认真分析、风险点全面模拟、易发高危操作环节有效识别，是否尽职尽责做到了从业务角度换位思考，总结过往案件，不断改进系统和流程设计，优化风险防控机制。在”以案释纪明纪严守纪律规矩”相关视频资料中可以看到，个人职业素养和道德操守坚守与自律，是避免风险和问题最基本要求，虽然在科技体系岗位上不与客户、资金直接接触，但尽职尽责、合规合矩是对金融行业所有岗位统一要求，每一行程序、每一个设计、每一个功能都需要本着对职业负责、对岗位负责、对企业负责、对个人负责态度认真完成，要从业务和技术角度实事求是、脚踏实地，不掺杂任何非工作因素完成各项工作任务。同时作为基层领导干部，还要以身作则，树立良好榜样，带动广大职工群众形成守则、守法、务实、尽责自我职业认知；还要在日常管理工作中，强化监督管理和风险防范意识，对于涉及我行信息安全、系统安全风险点重点管控和监督，尽到一个科技战线基层管理干部最大责任。信息科技工作即是我行业务发展基础，也是未来，”以案释纪明纪严守纪律规矩”学习活动是帮助我们在埋头完成工作之余，敲响释纪明纪严守纪律规矩警钟，敲响”只顾工作、不顾规矩”疏忽大意，将在我们工作历程中，帮助我们警钟长鸣、鞭策自省。学习最美基层干部吴天来心得体会“我绝不倒下，我要干到最后一分钟！”这是“最美基层干部”吴天来曾经说过一句话。吴天来当选村党支部书记以来十多年里，带领全村群众战天斗地，苦干实干，硬是把陇雅村从一个不通水、不通电、不通公路“三无”村，一个被专家称为不具备生存条件穷山沟，变成了焕然一新新农村，从一穷二白“特困村”变成了远近闻名“致富村”。大石山里每一条路上都镌刻着他名字——最美基层干部。吴天来美在于他奉献精神。他舍小家而顾大家，为了百姓富裕，为了陇雅村发展，他大公无私，把自己挣来钱一笔一笔往公家投。近20年间，他为村里项目建设垫付了几十万元。他好善乐施，不求回报地去帮助每一个需要帮助人，认真倾听群众呼声，切实解决群众难题，资助了许多外村因家庭贫寒而辍学学生，帮助家庭困难群众垫付建房材料费等。向吴天来同志学习，就要像他那样，舍己为公，无私奉献。吴天来美在于他常怀为民之心，一心为民。他常说“只要老百姓过上好日子，就是自己最大幸福。”他把人民群众冷暖安危挂在心头，把人民群众呼声记在心间，为民排忧解难，帮民脱困致富，成为乡村经济发展带头人，成为老百姓信得过贴心人。（范文先生网）作为一名基层干部，他始终把乡亲冷暖放在心上，把群众牵挂抓在手里，把解决百姓难题作为自己义不容辞责任，十几年如一日，不计得失，敬业奉献。他把群众要办事情、面临难题，当成大事要事来办，一一列在自己笔记里，一件一件地理，一桩一桩地办。民情日记里，记录着群众衣食住行，家常里短，字里行间流露着公仆之心，爱民之情。如今，陇雅老百姓过上了好日子。但是他却从未闲过一天，他仍不辞劳苦为当地发展谋思路，为群众大事小事奔波。了解基层工作人，不少都有“基层真苦，基层真累，基层真难”感慨。吴天来怀着对人民和这片土地深沉爱，用自己不懈努力，在平凡岗位上创造了不平凡业绩，生动诠释了一名优秀基层党员干部优良品质、奉献精神和务实作风，体现了共产党员党性之美、心灵之美、人格之美。当前，我市正处在奋力实现赶超跨越关键时期，我们需要更多像吴天来这样克己奉公、一心为民，一切为了群众利益着想、同人民保持血肉联系、受到人民群众衷心拥戴基层干部。党员教师学习十八大体会：用“公平”与“实干”托起明天教育辉煌2012年11月8日中国共产党第十八届人民代表大会在京召开，此次大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，回顾过往，继往开来，翻开了中国特色社会主义事业新篇章。胡锦涛主席在大会上所做十八大报告，描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化宏伟蓝图，为党和国家事业进一步发展确定了目标、指明了方向、提供了行动指南。身为一名党员教师，我一直在关注、学习和努力践行着十八大有关精神。教育作为社会建设总布置中一项重要民生工程，在十八大中也得到了高度重视。回首昔日，瞩望未来，中国教育发展需要更加开放、公平土壤，需要强大实干型教学、管理人才，需要各级各类部门通力合作……一、公平是教育发展基石党十八大报告重申“努力办好人民满意教育”，一方面，继续落实教育优先发展战略地位、积极推动各级各类教育事业协调发展；另一方面，要把提高质量、促进公平作为重要任务。因此促进公平，将是国家接来很长一段时期一项重要教育政策。接受良好教育是公民责任与义务，更是每一位公民圆梦舞台。试想，如果每个人所接受教育因家庭贫富而有高低、因财富多少而有先后、因户籍所在地不同而被人为地割裂，入校招生变成“拼爹拼妈”，又怎么能办好人民满意教育？可喜是，国家近年来一直都在致力于这方面问题解决，如：十六大之后加大对农村学校资金投入和师范生服务西部政策倾斜，十七大之后实现全民义务教育学杂费减免工程，十八大又进一步提出了今后要以基本公共教育服务均等化为目标，不断扩大和切实保障基本教育机会公平等，这些利好政策表示了党中央在解决教育公平问题上巨大决心。大力促进教育公平需要做到权利公平、机会公平、环境公平。公民公平享有受教育权利，梦想之舟才能起航；公民公平享受均等教学资源，梦想之舟才有划浆；公民公平享有竞争机会，梦想之舟才有动力。如果说前两次代表大会更关注是资金投入和环境改善话，十八大最大不同就是从机会公平、制度公平层面对促进教育公平提出了更高要求，近期各地纷纷出台异地高考政策，就是一个很利好信号。其实，教育公平问题，有时并不是单凭资金就能解决。如何从“软条件”方面彻底根除“偏好绵上添花，不愿雪中送炭”工作思路，为各类学校提供公平公正学习与发展机会，期待政府和各级教育行政部门能做出更大努力。我想，也只要国家与地方各级部门口径一致，共同努力，通力合作，“学有所教”才不会变成一纸空话。二、缔造教育辉煌需要“实干”教育环境从全面建设小康社会，到全面建成小康社会目标，昭示着全党对中国特色社会主义建设雄心与壮志；从三位一体、四位一体到如今五位一体总体布局变化，反映了我党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化；从提出夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握八项基本要求，到新一届领导传递出来“中国声音”，体现了全党在全面提高党建设科学化水平决心与毅力。一群实干型国家领导人脱“官气”、去“派头”给中国政坛吹来一股新风，这是民主社会发展进步表现。回顾过往，教育领域，有多少活动，是真正跟育人有关？（）有多少通知是一切从简？又有多少会议是短、实、新？学校教育中“形式主义”、“政绩工程”是否少见？……教育需要做实事，实干方能出成绩。中国共产党中央总书记习近平同志到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列时提出“空谈误国，实干兴邦”警醒，值得到我们警醒！期待十八大自上而下“改进工作作风、密切联系群众”八项具体举措，能在我们教育行当里，也能刮起一股精简工作会议、改进通知文风，打造“短、实、新、效”教育工作体系之东风。三、缔造教育辉煌需要“实干”型教师十八大关于办好人民满意教育关键举措中，把提高质量作为重要任务来抓，并从全面实施素质教育这一关键环节入手，要求深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。教学质量是喊不出来了，只有求真务实、真抓实干，才能创造出实实在在业绩，才能从根本上解决教学质量问题。素质教育喊了很多年，在目前应试教育仍然盛行教育背景下，如何实现全面实施素质教育，提高教育质量，这也给教育工作者提出了更高要求。因此，作为一名人民教师，一方面，我们要爱岗敬业，勤奋工作，开拓进取，做有利于学生发展好事，做有益于教育发展实事，做能促进本职工作具体事。另一方面，要加强业务能力学习，坚持育人为本、德育为先、能力为重，并在不断学习中努力充实自己，练就务实、干练、坚定、从容、精业本领，为办人满意教育添砖加瓦。我们从未停止对教育梦想追求，教育辉煌需要更加公平环境和实干团队。让我们一起紧密围绕在党中央周围，在平凡岗位中用自己实际行动，从自身点点滴滴做起，为绘制美好教育蓝图贡献出自己应有力量。文／陈紫凌写于2012－12－23下午我们被丹华感动德国波恩华侨中文学校教师袁素明黄小桦丹华文化教育中心和我们波恩华侨中文学校是比翼双飞姊妹学校，有着多年深厚友谊，为此我们一直在关注着丹华。听闻丹华近些年来越办越红火，还听说她们采用了“仿古”新识字教材《中华字经》进行教学。这本教材有什么特别之处，教学效果究竟如何呢，引起了我们兴趣。最近在与李佩燕校长一次通话中谈及《中华字经》，古道热肠李校长当即建议我们亲自来丹华看一看，并热情邀请我们就在她家下榻，以便充分利用这难得机会深入交流细谈。带着好奇和满腹疑问，我们来到丹华文化教育中心观摩学习。真是不看不知道，一看吓一跳。在丹华所见所闻，实在让我们耳目一新，眼界大开：当我们坐在教室里，听着学童们清脆朗朗吟读着古香古色富有韵律《中华字经》，合着音乐咏唱那脍炙人口千年古诗，看着孩子们兴致勃勃地随着老师手舞足蹈做着各种富有象征性动作，我们深深地被感染和感动了——学习汉字对海外华人孩子来说向来是一个枯燥艰涩苦差事，可是在丹华校园课堂里学习气氛是如此热烈，孩子们学习兴趣如此高昂，我们不由地感叹道：这才是真正学堂。当听说丹华孩子们学习中华字经不到一年已认得超过一千汉字时，我们曾半信半疑。现在亲眼见证了这一事实并引起了我们思索。作为从事海外中文教学近二十年教师，总感到在一个怪圈里打转：老师呕心沥血地教，学生咬紧牙关地学，一个字一个字地抠，一个个词地磨，数年过去了，学生掌握知识寥寥有限，面对三千汉字仍然是望洋兴叹。和丹华现在中华字经教学法两相比较再打个比方：过去教法是老师给学生鱼，常常是抓了这条丢了那条。现在采用《中华字经》教材和教法可让学生在一年内快速认识两千常用汉字，这两千字就织成了一张鱼网，用这张鱼网就可以在中华文化汪洋大海中尽情捕捞丰而无尽宝藏！丹华经验不仅给了我们启示，也展示了海外中文教育一个新前景，令人鼓舞振奋。当我们在丹华参观时，还看到了学校拥有一支朝气蓬勃素质优良教师队伍。教师们虽很年轻，但都富有丰富教学经验和饱满热情。从教师、义工和家长团结配合中，我们看到了一种凝聚力和健康向上良好校风。尤其让我们感动是李佩燕校长，两个晚上她都和我们长谈至深夜，细细向我们介绍了丹华多年来办学经验，她为何要采用中华字经教学及遇到阻力、困难和解决办法等等。李佩燕校长积累了数十年教学经验，深知过去教育其中弊端，并以前瞻性眼光一眼看出了《中华字经》独特优势和长处，并以过人勇气和胆魄，克服阻力大胆采用中华字经教材和教学法，取得了令人叹服成绩。对于她，我们深感敬佩。《中华字经》新理念带来启发思考，丹华教师创造性教学实践，无私奉献团结精神，孩子们丰硕学习成果，海外中文教育新希望丹华之行给我们感受如此之多，收获如此之丰，实实在在超出了我们预料和期待。如今我们已回到德国，但心情仍然久久不能平静。借此机会我们再次向李佩燕校长、黄音主任及丹华全体老师表示崇高敬意和深深感谢！