人教版语文二年级上册第18课__称赞

★你真棒！★你真能干！★你真会观察！★读得流利极了！★你的声音太好听了！★你的字写得非常漂亮！称赞chēngzàn表扬夸奖赞扬圈出生字，读准字音。标出自然段的序号。想想课文主要讲了谁的故事?cìwèi刺猬huān小獾刺猬cìwèi小獾huān刺板瞧猬椅糙但凳傍留（）＋（反）＝板（）＋（）＝椅（）＋（）＝瞧（）＋（）＝糙木木奇目焦米造称赞刺猬傍晚板凳粗糙但是椅子瞧瞧了留下刺猬小獾称赞已经粗糙泄气自信椅子连忙消除疲劳读读课文1-4自然段：1、边读边想，小獾为什么高兴呢？小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”因为小獾得到了小刺猬的称赞。•小獾的板凳做得很粗糙，为什么小刺猬还称赞它？第一个第二个第三个一个比一个好！清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（）的板凳，但是他却做得很（），因此受到小刺猬的（）。粗糙认真称赞读读写写：闻了闻一个比一个好瞧了瞧一棵比一棵好—了—一—比一——了—一—比一—用“虽然······但是······”说话。读5-10自然段，思考：小刺猬对小獾的称赞让小獾怎么样了？小獾对小刺猬的称赞让小刺猬怎么样了？谁的称赞让谁怎么样了。1、小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”2、小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。建立自信消除疲劳高兴称赞别人，不仅会使人感到,而且能帮助别人、。高兴建立自信消除疲劳称赞带给我们勇气和自信，称赞带给我们进步，称赞带给我们成功和喜悦！如果当小獾泄气的时候,小刺猬不是称赞小獾，而是取笑他，可能会有什么结果呢？我的收获我们要善于发现别人的长处，积极称赞别人的优点，互相称赞可以帮我们增强自信心，但是如果发现别人的短处，也要诚恳的给对方指出，让对方改正。bèicǎi采集、采用、采办背书、背诵、后背yǐbǎn木板、板书、板块椅子、木椅、椅披bɑnɡdɑn但凡、但是、但愿傍晚、依傍、傍午xiāoqīnɡ清水、清楚、清白消失、消灭、消防1234