55色彩教案

1.教师授课教案信息表授课教师信息姓名职称授课教师所在系（部）艺术设计系授课课程信息总学时理论课36学时；实践环节36学时周学时4考核方式考查授课对象信息授课对象系（部）艺术设计系、建筑系授课对象班级11广告2班、11室内1班教研室检查情况：系（部）检查情况：2课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第一单元授课时间第1周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩基础知识教学目标知识目标：1、了解色彩的基本知识。2、色彩三要素：色相、明度、纯度能力目标：1、掌握色彩基础知识教学重点什么是色彩？色彩三要素教学难点色彩三要素：色相、明度、纯度3授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)（一）为什么要画色彩写生水粉画的性能特点和应用什么是色彩色彩三要素：色相、明度、纯度色彩的混合色彩对比色彩调和色彩象征什么是互补色、邻近色与同类色补色在画面哪些部分发挥作用如何认识物体的固有色、光源色、环境色？构成色彩谐调的几个方面色彩写生“条件三固定”的作用及色彩变化的规律如何把握色彩画面的“素描”关系水粉画的基本画法有哪些水粉画的用笔方法有哪些布置静物观察研究写生色彩和装饰色彩的区别理论讲解与作品欣赏相结合，性能感受与文化理解相联系。52515101051010254（二）观看物体的色彩表现展示讲解辅导讨论10202510作业色环、明度推移、纯度推移各一幅课后小结5课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第二单元授课时间第2周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩的前奏。教学目标知识目标：1、了解材料工具2、了解色彩的观察方法能力目标：1、掌握材料工具2、掌握色彩的观察方法教学重点把握复杂的色彩变化a.对色调的观察分析与表现；b.对色彩冷暖的观察、比较与表现；教学难点对色彩冷暖的观察、比较与表现6授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一材料工具水粉画的性能材料及作画工具水粉画性能材料工具色彩写生的工具与材料色彩的观察方法认识色彩与光什么是正确的色彩观察方法？我们应怎样把握复杂的色彩变化理论演示151020151515二色彩的观察与表现：光色的观察主观感受的观察方法装饰的色彩观察象征色观察美感色观察固有色的绘画演示练习辅导讲评作品10151510101020作业1、有罐子、梨和苹果的水粉画一张课后小结7课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第三单元授课时间第3周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩的历史起源及其发展。教学目标知识目标1基本元素。2基本元素的表现形式。3基本元素的应用范围。能力目标：1.了解静物画的历史及演变2.熟悉色彩基本理论教学重点对色彩互补规律的观察、比较与表现；教学难点运用色彩的空间透视规律营造画面的氛围。8授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一静物画(still-life)特征静物画的发展渊源静物画的功能静物画产生的背景静物画的演变古典主义风格现实主义风格印象主义风格立体主义和表现主义风格讲授介绍展示交流1015101510101010二色彩的历史概述：中世纪绘画中的色彩特点中世纪威尼斯画派的绘画性色彩表现中世纪的色彩特征18、19世纪浪漫主义的色彩特征现实主义的色彩.印象主义色彩后印象主义和表现主义的色彩讲授辅导讲评作品15151015101015910作业有罐子、水果色彩画临摹一张课后小结11课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第四单元授课时间第4周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩技巧之一。教学目标知识目标1、熟悉对变化微妙的色彩的观察分析。2、熟悉对变化微妙的色彩的表现。能力目标：熟悉对变化微妙的色彩的观察分析与表现教学重点A注意避免水粉写生中容易出现的弊病；B对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。教学难点避免水粉写生中容易出现的弊病12授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一静物写生绘画方法和步骤勾轮廓、构图定稿铺大体色调从画面的亮层次开始，向深层次第进从中间色层次开始向深层次和亮层次第进从暗面开始向灰和亮层次第进深入调整水粉画的几种技法干画法（厚画法）湿画法（薄画法）干湿结合画法讲授、辅导15152015101010101020二水粉画容易出现的问题及解决办法乱（或花）灰火粉脏介绍练习辅导讲评作品101010105作业完成有罐子、香蕉、苹果的水粉画一张课后小结13课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第五单元授课时间第5周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩技巧之二。教学目标知识目标：1.了解水粉画的几种技法2.认清水粉画容易出现的问题及解决办法（根据需要穿插讲授前面所讲内容）能力目标：1．掌握水粉画的几种技法2、掌握水粉画容易出现的问题及解决办法教学重点水粉画的几种技法；欣赏一些优秀的作品，大量练习。教学难点掌握水粉画的几种技法14授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一统一质感不同色彩的静物组合写生1作业：根据具体情况完成1-2幅；2基本要求：a.对色调的观察分析与表现；b.对色彩冷暖的观察、比较与表现；c.对色彩互补规律的观察、比较与表现；d.运用色彩的空间透视规律营造画面的氛围。色彩接近色调倾向明确的静物组合写生1作业：1幅2基本要求：a.对变化微妙的色彩的观察分析与表现；b.注意避免水粉写生中容易出现的弊病；c.对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。理论+作品练习30252520二复杂静物组合写生1作业：1幅2基本要求：a.灵活运用选择的技法表达对物体的感受；练习辅导302515b.艺术综合地控制整体的绘画效果；c.避免弊病出现。讲评作品25作业完成水果较多的水粉画一张课后小结16课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第六单元授课时间第6周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩技巧之三。教学目标知识目标了解色调形成。能力目标掌握绘画色调。教学重点水粉画的几种技法；欣赏一些优秀的作品，大量练习教学难点水粉画的几种技法17授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一色调形成与色彩写生中常见问题的解决1、白色调的处理方法选择一组以白色为主的课题，解决白色容易画灰的问题。并以此来阐述规律。2、灰色调的处理方法灰色调是指色彩明度比较接近，在灰色系列中找出不同色彩变化进行跨张处理。用案例来阐述规律。3、黑色调的处理方法选择一组以黑色为主的课题，解决寻找黑色色彩变化的问题。并以此来阐述规律。4、对比色色调的处理方法选择一组以黑色为主的课题，解决寻找黑色色彩变化的问题。并以此来阐述规律。5、色彩写生中色调的控制，色调的形成。6、静物画中常见脏、灰、粉、燥问题的解决。（二）、暖色调、冷灰色调及其它色调的处理1、通过色彩写生讲述画面各种色调形成与处理的方法，使学生对色彩写生静物画面色调形成有一个系统的认识，形成色调变化较为完整的概念，通过对白、灰、黑调学习解决色彩中存在的问题。2、通过色彩写生讲述色彩的知觉，使学生对色彩的客观存在和主观色彩概念一个系统的认识。通过对主观与客观色彩的对比，学习解决提取、夸张色彩表现色彩的手段。理论+作品练习202020202020202018二（三）、优秀写生色彩作品赏析传统的继承和发展，离不开其在历史长河中的自身沉积，也离不开各个时期艺术家在创作实践的不断改革和创新。选择符合教师教学体系的中外优秀作品案例，对作品的构成、色调、表现手段进行分析。提高学生的审美意识。练习辅导讲评作品1525作业完成有罐子、橘子、香蕉、金桔的水粉画一张课后小结19课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第七单元授课时间第7周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩技巧之四教学目标知识目标了解色彩分析的重要性。能力目标掌握色彩分析原理。教学重点色彩的象征意义教学难点色彩的象征意义20授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一淡的颜色→→使人觉得矛软暗的颜色→→使人觉得强硬暖色有前进感，冷色有后退感明的颜色→→给人轻的感觉暗的颜色→→给人重的感觉理论+作品练习101051010二红色→→有兴奋.热烈.冲动在深红色的底上加上红色→→有平静.热度熄灭在蓝绿色的底上加上红色→→有炽烈燃烧的火焰在黄绿色的底上加上红色→→有一种冒失.鲁莽的闯入者.激烈而又寻常在橙色的底上加上红色→→有被积郁着.暗淡而无生命.好像焦干橙色→→有十分欢快活泼.一种富足.快乐而幸福。使我们联想到金色的秋天，丰硕的果实。有一点黑色或白色渲染→→有稳重.明快的感觉较多的黑色→→烧焦的感觉较多的白色→→甜腻的味道黄色→→亮度最高.灿烂.辉煌。象征照亮黑暗的智之光。有金色光芒，象征着财富和权力，是最骄傲的色彩。演示练习辅导55555555555521黑色或紫色衬托→→达到力量无限扩大的强度，白色是吞没黄色。淡淡的粉红色与黄色搭配，达到最佳。绿色→→美丽.优雅.宽容.大度。黄绿色→→单纯.年青蓝绿色→→青秀.豁达灰绿色→→宁静.平和.像暮色中的森林或晨雾中的田野。蓝色→→最响亮.最欢快的色彩，也是最冷的色。有辽宽的感觉。蔚蓝→→冰川的倒影，冷静.理智.纯净。弄浑了的蓝色→→令人的情感缩到冷酷悲哀的感觉。紫色→→神秘.印象深刻.压迫感.象征虔诚，倾向紫色，可以产生恐怖。蓝紫色→→孤独.献身红紫色→→神圣的爱深化紫色→→蒙昧迷信象征.潜伏的大灾难就常从暗紫色中爆发出来。紫色渗入少量白色→→优美.动人。讲评作品5555555555520作业完成有砂锅、番茄、土豆的水粉画一张课后小结22课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第八单元授课时间第8周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题色彩归纳。教学目标知识目标了解色彩归纳的相关方法．能力目标掌握色彩归纳的相关方法。教学重点写实性归纳的构色，不是机械地照抄，模仿自然色彩，而是在准确把握其色彩关系的前提下，用有限的颜色去表达丰富的色彩变化。教学难点最有效的方法是，对对象丰富微妙的色彩层次进行归纳或限定，分阶法、限色法。23授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一归纳色彩写生一般有两种方法：一是在保持原有光色关系的基础上，将几种邻近距离范围内的近似色都转化成它们的平均值色，以平均值来代替它们，尽量以平涂式处理，但并不是将对象单纯地用固有色来代替。理论演示练习303030二二是在保持写生物象色调特征下，加强对色彩的主观处理，作必要而适度的夸张，如加强色线的曲直对比、色彩分布的疏密对比等。丰富的景物组合适宜作为写生对象，处理画面的方法除以平涂色块，还可以勾线填色，或对局部进行繁化处理等。同时还应注意色块之间的着色边线必须肯定、明确，颜色在色块内一般不能渐变、渗化等变化。讲授练习辅导讲评作品20252025作业完成有砂锅、番茄、土豆组合水粉画一张课后小结24课程教学教案课程名称色彩课型职业基础课任课教师教学进度第九单元授课时间第9周周二1~4节周二5~8节教学时数各4节授课地点2-404授课班级11广告2班、11室内1班人数38、46课题写实性归纳写生、装饰设计色彩。教学目标知识目标1、了解设计色彩。2、熟悉相关内容。能力目标掌握设计色彩教学重点在准确把握其色彩关系的前提下，用有限的颜色去表达丰富的色彩变化方法教学难点用有限的颜色去表达丰富的色彩变化方法25授课提纲序号内容教学方法与手段时间安排(分钟)一①、写实性归纳写生的形象变化是在忠实于自然物象的基础上予以适当