2015年高考数学考前指导--最后一讲

2015年高考数学最后一课6月7日8点以后•8：30……•9：00……•11：30……•……………………•不和别人讨论答案•不听别人议论答案•不再去想已考学科•坚持到最后一分钟•沉着冷静•镇定从容•坚持到底•决不言弃进入考场之前1、查看准考证、数学文具(包括直尺、三角板、圆规、橡皮等)是否带齐？且必须带齐!!进入考场前，建议同学们做好—查、忆：2、忆近期数学学习过程中，自己最难忘的一节数学课、自己印象最深的一道题、自身最欣赏的一种解题方法等等!!（让自已进入数学情境，找回数学感觉。）应试策略一、准备阶段1.平衡心态，适度紧张3.通览全卷,稳步启动2.填写信息，稳定情绪3、考前15分钟，将分发答题卡、草稿纸和条码，同学们应认真、准确、规范地填好答题卡上姓名、准考证号、科目及贴好条码，约10分钟左右，请静心仔细。2、“临战”前，保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开监考员目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学评讲课上，或转移到对往日有趣事情的回忆中。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”,“我今天心情不错，精神不错,一定考得不错.”等。③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，可帮助放松。1、进场见老师，问声好以消除对监考老师的敬畏感，获得一种和谐的亲近感。4、考前10分钟，启封试卷袋，准备发放，考前5分钟分发试卷。同学们应清点试卷是否完整。填写好姓名、考试证号、座位号后（若需要），首先应沉着冷静，浏览试卷，迅速摸透“题情”。做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分有数，大致区分一下题型。通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。总体应试策略：先易后难，一般先作选择题，再作填空题，最后作大题，选择题力保速度和准确度，为后面大题节约出时间，但准确度是前提，对于填空题，填答案时注意读一下问题，对于大题，尽可能不留空白，把题目中的条件转化为代数式都有可能得分，在考试中学会放弃，摆脱一个题目无休止的纠缠，给自己营造一个良好的心理环境，这是考试成功的重要保证。在考试中要集中精力研究数学问题，要知道高考试题中一定会有对于大多数同学来说较难的问题，在高考中遇到第一眼看完后感觉不会做的问题非常正常，不要去想如果做不出来将如何如何。其实在考试中只要你尽了自己最大的努力，把会做的题都做了，并且95%以上会做的题都做对了。这就是胜利。不要总想“捞满分”，而要常想“多拣分，少丢分”。特别是对平时成绩中等的同学来说，卡在某一题上,一心想“捞满分”是大忌。应该捞的分一定要捞，该放弃的敢于暂时放弃。如果有时间再攻暂时放弃的题。要十分重视第一印象.心理学表明，考生在接触试题时大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物的反应灵敏，容易迅速做出决定.经验表明，第一感觉的正确率在80％以上.因此，不要轻易改动第一次做出的选择.在检查的时候，同学们不要按照第一次答题的角度去考虑，应该从另外一个角度去思考，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择.重视第一印象二、答题阶段1.先易后难，旗开得胜2.审题要慢,答题要快5.确保中下题目,力求一次成功3.确保“准确”,力求“快速”4.讲求规范书写,力求既对又全6.面对难题,讲究策略临场增分解题的技巧与策略1、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题（选择填空为主）,让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励。2.一“慢”一“快”，相得益彰解一个题，含两方面内容：方法的选择以及用所选方法准确完整地解决它.有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未理解全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同.应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意，综合所有条件,提炼全部线索,形成整体认识,为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速解答。3、确保运算准确,立足一次成功要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。4、讲求规范书写，力争既对又全会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此谓心理学的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”正是这个道理。选择题不择手段,多快好省5、确保中下题目,力求一次成功填空题答时看问,必填无疑解答前三后三(一),三读细审,力争满分6.面对难题，讲究策略，分步得分不要随便放弃一道题！如果是一道选择题,全然放弃，得零分，但只要做出选择，就有四分之一的把握得５分。如果放弃的是解答题，又与高考数学解答题起点较低的特点格格不入。会做的题目要力求做对、做全、得满分，对于解答题中不能全面完成的难题如何分段得分？通常有两种方法。①缺步解答。对难题，确实啃不动时，明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如:把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且还可望在上述处理中，从感性到理性,从特殊到一般,从局部到整体,产生顿悟,形成解题思路.②跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时,可以承认中间结论,往下推,看能否得到正确结论,如得不出,说明此途径不对,立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论,就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制,中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在适当位置补上。温馨提示一：准备驱蚊油温馨提示二：1、作图先用铅笔，确定后用0.55mm黑色签字笔涂黑；2、记住带直尺、三角板、圆规、量角器等用具。