4,5消除误会.PPT

如何消除误会罗燕媚心理健康课热身活动：比手划脚游戏规则：1请一位同学到讲台来，用手脚比划并用口头做说明解释谜底，但不能说出谜底的任何一个词语，也不可以将谜底的字分成单字提示，全班同学猜出谜底。误会经常发生在我们身上误会对人心灵的创伤非常之重，在学习、生活中，我们也许会因此而失去一个要好的朋友、亲爱的老师，使同伴、亲友、师生之间关系遭到破坏。如何正确面对误会，掌握被别人误解后的处理方法，在误会了别人之后能正确地处理同伴、亲友、师生间的关系，显得十分重要。想一想前后四人为小组讨论：发生误会时，数一数你们最多能有多少种方法处理？消除误会的方法：1．当面说清楚。2．写信,写邮件。3．请别人帮忙。4．聚会。5．做让他感动的事情6.向朋友，父母，老师倾诉，寻求帮助。7.到心理咨询室向老师倾诉，寻求帮助。具体步骤：稳定情绪，切忌急躁。错误在己，说明原因，诚恳道歉，积极处理。他人误解，宽容对待。说明真相，寻求理解真心相助，友谊不失。我们都来当心理咨询师：故事1:上课时，老师突然表情严肃，大声问：“小明你怎么十九课还没有背出来，傍晚留下来，到我办公室背”。小明愕然一阵，刚想开口解释，老师便马上继续说：“不用解释，傍晚留下来”。小明不知所措，他明明背了十九课。被老师误解后：1体谅他们，相信他们不是有意的。被老师误会，很委屈很难受，老师能理解。但老师有太多学生，总会忘记或记错一些事情。老师不是孙悟空，没有火眼金睛，不能把所有事情尽收眼底，所以老师误解学生的事情很容易发生。2寻找合适时机，向老师揭示真相故事二：爸爸给小辉买了一辆遥控车，小辉把遥控车带到学校，同学们都非常羡慕他。过了2天，小辉的遥控车突然不见了，他看到同桌小浩对他的这件事不问不睬的，心生怀疑。下午他看到了小浩玩着和他一模一样的遥控车，他断定小浩是偷了他的遥控车。他直接去找小浩理论，结果两人吵了起来，闹到班主任那里。后来经过班主任调查，原来是小浩羡慕小辉有那么好玩的遥控车，吵着要他爸爸给他买辆。如果你是小辉，看到小浩玩着和你丢失的一模一样的遥控车，你会如何处理？如果你是小浩，你被小辉误会了，该如何处理？你是小辉，知道了真相后发现误会了小浩，又该如何处理故事三：傍晚放学，同学们都按时放学回家。由于明天要黑板报评比，因此敏敏和另外一位女生要留下来完成级的黑板报。很晚才回家，一回到家，妈妈就大声骂妈妈：放学又到哪里疯了，索性不要回来”。