第七单元《我们的文化经济权利》复习课

第七单元《我们的文化经济权利》1、掌握受教育权、财产权、消费权的基础知识，弄清易混知识点。2、懂得把握重难点，学会运用有关知识分析具体问题。1、义务教育包括_______两个阶段,共____年,法律保障是____________，义务教育最显著的特征是_______，免除____________2、从__________来说，受教育是我国公民应该享有的一项_________。从______________来讲，受教育是公民对国家应尽的一项__________；3、实现现代化和推进民主化进程，提高公民的______________是关键。4、财产权包括______________________小学、初中九《义务教育法》公益性公民自身的发展基本权利国家的发展对公民的要求基本义务文化和科学素质占有权、使用权、收益权、处分权学费、杂费、书本费5、财产权的法律保障是__________6、财产继承的方式有__________；7、法定继承第一顺序继承人有______________________________，第二顺序继承人有____________________；未成年人主要是通过_______的方式获得财产。8、保护消费者的基本法是_____________9、消费者享有的权利包括：__________________________________________10、消费者可以通过_________________________________________________________途径维护消费权益。《物权法》法定继承和遗嘱继承配偶子女父母对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳或丧偶女婿兄弟姐妹祖父母外祖父母继承《消费者权益保护法》安全保障权、知悉真情权自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权与经营者协商、请求消费者协会调解向工商行政部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼受教育既是一项权利又是一项义务；区别：从公民自身的发展来说，受教育是一项权利；从国家的发展来说，受教育是一项义务。财产的使用权和处分权；区别：根据财产的用途加以利用的是使用权；决定财产的最终归属是处分权安全保障权和生命健康权；区别：安全保障权是消费权，生命健康权是人身权利。问权利，两者都可答，问消费权，只能答安全保障权。义务教育免除一切费用。判断：错。不是免除一切费用，只免除学费、杂费和书本费。第五单元易混点知识点1、公民意识包括：国家意识、民主意识、道德意识和法律意识。区别：国家意识通常爱国；民主意识通常指提建议、当家作主、参与各种事务；道德意识通常指品德好坏；法律意识通常指学法守法的表现。履行义务区别鼓励的积极做：指见义勇为、好人好事；要求的必须去做：如维护国家统一、受教育等；禁止的不做：如各种违法犯罪等。义务种类区别：对国家：如维护国家统一；对社会：如遵守秩序、爱护公物等；对家庭：抚养教育、计划生育等。宪法最高法律效力与宪法最高行为准则，区别前者是根据宪法制定法律；后者是行为指南。第六单元易混知识点人身自由不能写成：人生自由。名誉权与荣誉权、姓名权，区别：名誉人人有，荣誉不是人人有。取侮辱性绰号是侵犯名誉权，不是侵犯姓名权。第八单元易混点：政府的职能：管理与服务，不包括制定法律，制定法律是立法机关：全国人大的事。公平不是平均。1、四川泸州女孩曹晓洁还没毕业就被三家跨国软件公司相中，被网友称为“最牛大专女生”。“我相信知识可以改变命运”,她说，这说明①受教育是我们的义务②受教育能提高我们的科学文化素质③受教育使我们可能获得良好的就业机会④要实现现代化，要以提高公民的文化和科学素质为中心A．①④B．②③C．①②④D．①②③2、亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。”这说明①受教育是青少年的基本权利②教育是国家发展的重要条件③教育的发展会对国家的经济、政治发展产生巨大的作用④我们应该自觉履行受教育的义务A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④BC3、5月4日，有媒体曝光了山东潍坊峡山区超量使用剧毒农药“神农丹”种植生姜一事，引发市民关注。神农丹姜侵犯了市民哪些消费权利：①安全保障权②知悉真情权③生命健康权④公平交易权A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④4、为支援四川芦山抗震救灾，顺德某校初二（9）班同学把平时积攒下来的零钱5789元捐给灾区，同学们的行为是行使对自己财产的A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权DD1、为什么受教育既是权利又是义务？2、我们怎样自觉履行受教育义务？3、消费者享有哪些消费权利？4、消费者可以通过哪些途径维护消费权益？5、消费者在消费时要注意什么问题？小组成员互背他是谁？玻璃娃有颗坚强心！他叫程双佳，湖南商学院学生，他是先天性成骨不全症患者，从出生10个月开始不停骨折，拧瓶盖会骨折，打喷嚏会骨折，抱一下也会骨折！但他不向命运屈服，多次求母亲让他去上学，一直到9岁，骨折不那么频繁，母亲才背着他上学。2010年，湖南商学院新生报到现场，母亲哭着说。“一个人来外地读书，怎么让人放得下心？”程双佳安慰她：“我不能一辈子受您照顾，我总要一个人经历风雨。”他就这样坚强地迈进大学校门！他说：“我可以摔跤，可以骨折，但不能不读书！”问：（1）材料说明了公民哪项权利？（1分）（2）结合所学知识，程双佳的故事对你有什么启示？（4分）结合视频新闻和图片回答：（1）镉超标大米侵害了消费者哪些权利？3（2）镉超标大米有哪些危害？3（3）广东追查镉超标大米有什么意义？3（4）购卖大米时，你会注意哪些问题？3受教育权、财产权、消费权梁启超：人生最快乐的事莫过于将应尽的责任尽完！1、为什么受教育既是权利又是义务？2、我们怎样自觉履行受教育义务？3、消费者享有哪些消费权利？4、消费者可以通过哪些途径维护消费权益？5、消费者在消费时要注意什么问题？小组成员互背57、政府（国家）、生产经营者、消费者的食品安全责任各是什么？政府：①要加强对食品安全的监督管理；②加大执法力度，严厉处罚食品违法犯罪行为；③加大宣传教育力度，提高市民的食品安全意识；④重视消费者权益保护工作。生产经营者：①切实提高职业道德素质；②遵纪守法，诚信经营，安全生产；③切实维护消费者权益。消费者：①提高消费意识和能力；②提高维权意识和能力；③积极举报食品违法犯罪行为。2011学年思想品德期末卷36、（1）①公司使用赵雅芝的肖像不合法。②我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像，不受非法侵犯。③海丝兰公司未经赵雅芝同意，以营利为目的使用赵雅芝的照片，侵犯了赵雅芝的肖像权;④要承担赔偿责任。(2)①要认真学习法律，提高法律意识.②公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。③公民在行使权利时，要尊重他人的合法权利；④要提高维权意识，当自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器去维护自己的合法权利。37、（1）①社会合作是社会生活顺利进行的必要条件，良好的合作能促进社会成员的共同发展；②为了保证大多数人的利益，要在社会合作中遵循公平原则；③社会公平是一个历史发展过程，需要全体公民不断努力；④故事中的“机制创新”，是在合作中体现公平，“管理创新”，是在公平中实现合作，两者保证了社会生活顺利进行。（2）这种观点是错误的。中学生关注公平问题意义重大：①有利于提高中学生个人素质和个人能力；②有利于中学生适应现代社会生活；③有利于中学生个人前途的发展；④有利于提升中学生的公平合作意识⑤有利于建设更加繁荣、更加美好的社会；⑥有利于中学生学会承担社会责任。38、（1）开展三打两建行动：①有利于打击欺行霸市、制假售假、商业贿赂的行为；②有利于建设社会信用体系、市场监管体系；③有利于创造良好的市场经济环境；④有利于维护正常的市场秩序；⑤有利于维护消费者的合法利益；⑥有利于树立广东省良好形象。（2）在三打两建行动中，公民可做到：①积极举报欺行霸市、制假售假、商业贿赂的行为；②参与“三打两建”教育宣传；③向有关部门提“三打两建”行动的建议；④学习三打两建行动的知识，提高法律意识。消费者维权：①学习消费者权益保护法，提高维权意识；②消费时要注意避免在消费时自己的人身财产受到伤害，注意查看商品的生产厂家、生产日期、保质期、合格证等真实情况；③消费时要注意商品是否可靠、价格是否合理、计量是否准确，拒绝强卖行为，注意索取、保留发票或其他有效票据。④消费权受到侵犯时，可以通过以下途径维权：a、与经营者协商和解;b、请求消费者协会调解;c、向工商行政部门申诉;d、提请仲裁机构仲裁;e、向人民法院提起诉讼。白色期末检测卷（五）36、（1）言论自由、政治权利和自由。（2）①公民的权利和义务是相辅相成、相互促进、相互依存、密不可分的，具有一致性。②公民发微博时，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。③公民发微博时，要尊重他人的合法权利；④公民发微博时，如果自己的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器去维护自己的合法权利。37、（1）客观原因：①市民保护知识产权的意识淡薄；②社会上侵犯知识产权的现象严重；③是帮助市民树立尊重知识产权、保护知识产权意识的需要。（2）意义：①有利于青少年养成尊重知识产权的意识和习惯；②有利于青少年激发创新热情；③避免青少年走上侵犯知识产权的违法道路；④有利于青少年掌握知识产权的知识；⑤有利于青少年使用正版产品，远离山寨产品。37、（3）青少年怎样开展知识产权保护活动？①认真学习知识产权的知识，提高法律意识；②积极参加知识产权的教育宣传活动；③坚持使用正版产品，不购卖盗版产品；④发现侵犯知识产权的行为，及时向有关部门反映；⑤使用他人作品在标明出处，或支付版权费等。38、（1）安全隐患：①后门车多路窄；②上下楼梯拥挤、混乱；③校内骑车；④下雨天地砖湿滑、攀爬树木、围墙等。（2）学校责任：①及时排除校内安全隐患；②每周对学生进行安全教育；③加强学校安保力量，进出校门严格登记；政府责任：①加强校园周边警力，保障学生上学、放学安全；②加强对学校安全工作的检查和指导；③发动群众群防群治，共同保护校园安全。（3）①珍爱生命，任何时候都不放弃自己的生命；②积极锻炼身体；③有病及时就医；④遵守交通秩序，不违章骑车；⑤听众家长、学校的教育，不到河涌野泳等。2010年思想品德卷36、（1）可能侵犯隐私权、名誉权、姓名权、肖像权。（2）①要学会运用法律武器去维护自己的权利，要求停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失；②依法追究对方的法律责任，讨还公道和获得赔偿③在维护自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体、他人的利益。37、（1）学生的责任：①努力学习；②尊敬师长；③团结同学。公民的责任：①遵纪守法；②讲礼貌；③不乱扔垃圾；（2）①在家庭中，我们要关心体贴父母；②在学校中，我们要尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务；③在社会上，我们要遵纪守法，积极参与、宣传“创文”活动；④从小事做起，树立为人民服务的精神；⑤培养负责任的习惯和精神，增强责任意识；⑥从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力。