我要的是葫芦第二课时课件

执教：龙瑞小学林丽奋比一比，看看谁的眼睛最亮？找一找两幅插图有什么不同的地方？从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。招聘启示：为了解开“葫芦落掉”之谜，我们决定表演课本剧《我要的是葫芦》。招聘演员两名：“小糊涂”——种葫芦的人；“小机灵”——邻居。1、会找：认真读课文2、3自然段，用“——”勾出“小糊涂”所想所说的句子；用“～”勾出“小机灵”所说的话。2、会读：同桌分角色认真练习“小糊涂”和“小机灵”的对话。一边读一边想象和体会。3、会演：分角色表演，表演时注意人物的动作、表情、注意说话的语气。招聘要求：欢迎同学们踊跃报名参加！葫芦剧团2009年12月15日“小糊涂”想：有几只虫子怕什么？“小糊涂”：“我的小葫芦，你快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”“小机灵”：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”“小糊涂”：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”种葫芦人和邻居的对话：第一关过关一天，“小糊涂”看见叶子上爬着一些蚜虫，而可爱的小葫芦还好好地挂在葫芦藤上，心想：——有几只虫子怕什么？对，叶子上的虫，又不是小葫芦上的虫，我才不在乎，他根本就没把叶子上的蚜虫放在心上，而是盯着小葫芦自言自语的说：——“我的小葫芦，你快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”——“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”——“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”“小糊涂”热切地期盼着，可是蚜虫却越来越多，叶子慢慢变黄，热心的“小机灵”看在眼里，急在心头，说：“小糊涂”一听，心中顿时冒出两个大问号：猜猜他在想什么？•有几个虫子怕什么！他想的是：•叶子上的虫还用治？他想的是：有几个虫子不可怕。叶子上的虫子不用治。第二关过关“小糊涂”要的是（），不要（），因为他认为（）。“小机灵”认为：要葫芦，就要（）因为他认为（）叶子叶子跟葫芦没有关系叶子叶子跟葫芦有着密切的关系葫芦会演第三关“小糊涂”错在哪了？根（营养和水分）茎叶子果实一是不懂叶子跟果实的关系，叶子长了虫子不会去治。二是不听邻居的劝告第二年，“小糊涂”又种了一棵葫芦，有一天，他看见叶子上又生了蚜虫，……续写故事：作业：1、读课外拓展读物。2、用自己的话把故事讲给你的爸爸妈妈听。小昆虫，身体卵圆形。喜欢聚集在植物的嫩芽上吸取植物的汁液，对植物危害极大。蚜虫的种类很多，有麦蚜、高粱蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜等。