《我们离老师有多远？》

第六课走进老师我们离老师有多远？与老师面对面小薇的周记（一）2011年9月28日星期三阴雨今天,很难过!王老师竟“莫名其妙”当众“骂”了我,还让我站了十分钟。可恶的家伙!您对我不好,我就不喜欢您。以后再也不要学英语了。您放心吧。从明天开始，我会带着课外书去上您的课，我会积极地“讨论”问题。思考:2.这样做能改变他们是师生关系这种事实吗？1.小薇以什么标准来确定自己的学习喜好?1、小薇的行为导致了什么后果？2、如果你是小薇的好友,会建议她怎么做?为什么?2011年10月25日星期二晴真的很后悔！我的成绩一落千丈。学习情绪不高，脾气暴躁。有些厌学，甚至有时想逃学辍学。还经常和人闹矛盾,甚至顶撞老师。与老师关系恶化。小薇的周记（二）思考:建立良好师生关系的意义是什么？1、师生交往是学校生活的重要内容。2、不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康发展。3、尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于与老师沟通,是我们要学习的一项重要能力。老师真的就那么可怕吗？阅读：《“家访”》，回答问题：1、文中讲许岚怕老师怕到什么程度？2、她后来为什么消除了对老师的惧怕心理？恐惧往往源于陌生，与老师相处也一样，了解熟悉老师，才能与老师和谐相处。讨论：你准备怎样克服惧怕老师的心理？主动沟通真诚理解充分信任阅读P64《又见雪飘》思考：1、作者对初一时老师的批评有什么感受？2、当时老师的批评是否恰当？3、作者当时的处理方式是否恰当？4、老师的批评对自己产生了什么负面影响？5、作者如何处理就会改变老师批评对自己的负面影响？1、从老师的角度看问题，学会换位思考。2、正确对待老师的表扬和批评。回忆印象最深的一次批评，你认为应该如何正确对待老师的表扬和批评？老师的表扬是肯定、是鼓励，是期待；老师的批评是爱护、是鞭策、也是期待。表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。怎样看待老师的表扬和批评？面对老师的批评我会…①信任和理解老师②客观分析老师批评的原因③换位思考，主动和老师沟通④克服感情用事，消除不必要的误解和怨恨⑤坚持得理让人，无理认错的态度……与老师面对面阅读教材P66，思考：假如老师冤枉了你,你会怎么办？1.原谅老师不实的批评。2.找个合适的时间并用恰当的方式与老师讲清楚，心平气和，态度诚恳。3.不便于当时解释的，可以事后等双方都平静后再解释。4.请别人代为解说，有时候比自己解释更好。5.……阅读教材：《老师，您错了》思考：1、这篇文章反映了什么？2、文章中卢海是怎样指出老师错误的？结果怎样？“吾爱吾师，吾更爱真理”。老师也有出错的时候。合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱。P65.当老师犯错的时候，我们可以用哪些方式给老师提个醒呢？1、提醒老师的错误时，要把握时机，分清场合。2、语气平和，注意方式。3、坦诚相待，多一点宽容，言有分寸。4、可借助书信等方式提醒。5、不能伤害老师的自尊心；6、要根据每个老师的不同特点来指出；……•弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——韩愈与老师交往的方法与技巧：一．主动与老师沟通，取得老师的理解支持和帮助二.从老师的角度看问题，学会换位思考三．正确对待老师的表扬和批评四．原谅老师的错误，合理地给老师提出意见和建议五．注重师生交往礼仪。尊重老师、礼貌待师——前提注意场合勿失分寸（平等绝不意味着放肆）•1、在一次思品课上，王刚往后面的桌上一靠，不小心把后面同学的书挤到了地上。后面的同学就报告老师说他是故意的，老师轻信后面同学的话，批评了王刚，让他站起来，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适（）•A、立即站起来说明实情•B、背后说老师坏话•C、主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助•D谁也不告诉，离家出走•2、以下是四位同学与老师交换意见时的语言，你认为比较有礼貌的是（）•①小刚：“老师，你讲错了，压根就不是那么一回事，应该……”•②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该……”•③小明：“老师，我说的一点没错，就是你错了！”•④小强：“老师，你认为……也许我讲的也不对……”•A.②④B.②③④•C.①②④D.①③④3、仔细观察下面漫画，你认为对漫画中这位中学生的行为评价错误的是（）•①是尊重老师的表现•②是对老师的关心和体贴•③能有效保证课堂教学秩序•④保证自己的娱乐权•A、①②B、①②③④•C、②③D、①④教育今日谈：2007年11月9日，北京门头沟一所公立小学的毕业班有30多人，班主任让20多名学生自扇耳光，原因是他们没考好，所以必须当全班同学面自罚。假如你遇到了这样的老师?你来评一评如果你遇到这样的老师，该怎么办？不要让老师的错误一而再，再而三的来惩罚自己，应勇于与老师交涉，改正老师的错误行为，使自己健康成长；当老师有严重体罚学生的行为时，要敢于拿起法律的武器，维护自己的合法权益。某学校老师罗某给学生上课时，发现学生王竞在课堂上睡觉，于是将王竞叫到讲台上背对学生，唆使全班37名学生轮流朝其背上捶打一拳，致使王某身体受损，无法上课达两个月之久。•王竞和他的父母希望通过法律讨个公道。假如你是法官，你将如何裁决这个案子？为什么？•根据和的有关规定：•罗某应该•。《义务教育法》《未成年人保护法》教职员工不得体罚和变相体罚学生或者侮辱他们的人格尊严。•赔偿王竞的医疗费、生活费，并向王竞赔礼道歉。请搜集一两条关于正确对待批评的名言警句虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东说吾恶者是吾师，道吾好者是吾贼。——《增广贤文》