高中生物必修三第三第四章综合测试题

高中生物必修三第三第四章综合测试题一、选择题1．有人测定了苹果、柑橘等果实成熟过程中激素的动态变化（如图）。下列分析错误的是（）A．在幼果生长时期，生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少B．在果实发育初期，脱落酸含量最高，而果实衰老时期，乙烯含量达到最高峰C．在果实成熟过程中，生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素，都是有规律地参加到代谢反应中D．生长素、赤霉素、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育，而脱落酸、乙烯主要是抑制生长和发育2．对植物激素的应用正确的是（）A．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大B．在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根C．果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟D．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高3．用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明（）A．植物激素间具有协同作用B．植物激素间具有拮抗作用C．植物激素间具有反馈调节作用D．植物激素间具有连锁调节作用4．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（）A．赤霉素和生长素B．脱落酸和细胞分裂素C．赤霉素和脱落酸D．生长素和乙烯5．拜尔（A．Paal）在1914年进行植物生长的实验研究中，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图）。这个实验主要证实（）A．顶端能产生某种“影响物”B．合成“影响物”不需要光C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应D．有胚芽鞘顶端一侧“影响物”分布多6．如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于空白琼脂块上一段时间，将已切去尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后，再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上，经过一段时间的单侧光照射后，去尖端胚芽鞘下部的a、b两琼脂块中生长素的含量应为（）A．a＞bB．a＜bC．a＝bD．无法判断7．摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素（）A．浓度增高，发育成枝B．浓度增高，生长受抑制C．浓度降低，发育成枝D．浓度降低，生长受抑制8．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是（）A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性9．．科学家做过如下的试验：a．把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；b．把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；c．把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是A．①含生长素比②多，③含生长素比④多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多．C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多10．有一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于A．生态系统B．群落C．个体D．种群11．高山上植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林．常绿阔叶林．温带针叶林．高山草甸。决定这种分布的主要因素是：A．阳光B．水分C．温度D．海拔高度时间/年种群密度时间K种群大小12．一个森林群落中不包括：A．细菌和真菌B．所有动物C．微生物D．落叶和土壤13．以下哪一项是初生演替的例子：A．藓—地衣—草本植物—木本植物B．裸岩—地衣—藓—草本植物—木本植物C．木本植物—地衣—藓—草本植物D．草本植物—地衣—藓—木本植物14．在下列的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大：15．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为A．竞争、捕食、寄生、共生B．竞争、寄生、捕食、共生C．寄生、共生、竞争、捕食D．共生、寄生、竞争、捕食16．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②B．①④C．①③D．③④17．生活在一个生物群落的两个种群（a,b）的数量变化如下图，下列判断正确的是：A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度到由弱到强到弱C．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约D．a种群为S型增长，其增长只受本身密度的制约18．寒带针叶林中两个动物种群（实线．虚线表示）的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是：A．捕食关系，实线代表捕食者，虚线代表被捕食者B．捕食关系，虚线代表捕食者，实线代表被捕食者C．竞争关系，实线代表竞争中的胜者，虚线代表失败者D．共生关系，实线．虚线代表两个物种彼此依赖，相互有利19．20．21．22．23．25．26．二、简答题：27．（8分）图4－54是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔ABCD种群数量的变化曲线。据图回答有关问题：（1）雪兔的种群数量变化用字母________表示，其数量最多的年份曾达到________只。（2）雪兔的数量在一段时间内能够急剧增加的生物因素主要是①__________________；②____________________。（3）猞猁的存在对整个森林生态系统的稳定所起到的作用具体是：______________________________________。（2分）（4）在所研究的1890——1935期间，该生态系统中雪兔的K值为____左右。从图中任意一时段看出，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是______（答早于或晚于）雪兔的K值出现（注：不考虑其他生物因素）。28．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠43头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36头，其中有上次标记过的个体12头。请回答下列问题：（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝头。A98B121C112D129（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2条是。A有较多个体迁出调查区B调查区内没有较多个体死亡C调查区内没有较多个体出生D有较多个体迁入调查区（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：草原的田鼠种群属于型；草原的田鼠种群属于型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。(4)若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为上图曲线29．（12分）下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有___________。（2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是__________。（3）E、F实验的推论是：________________________。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是____________。（4）A、G实验的推论是：向光性是由于_____________引起的。（5）预测实验H的现象是__________，预测该现象是依据实验__________（填符号）。答案：1．D（生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯5类植物激素之间既有协同效应，又有拮抗效应，其含量呈现规律性的变化，共同调节植物体的生长与发育。脱落酸主要是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，乙烯主要是促进果实的成熟。）2．D（乙烯利可释放乙烯，促进果实的成熟；生长素可促进扦插的枝条生根。）3．A（由于图中曲线显示的是当两种激素共同作用于某一生理过程时，会使促进伸长的生理效应加强。因此两种激素的关系是协同作用。）4．A（赤霉素促进细胞伸长、植株增高。另外赤霉素还促进种子萌发和果实成熟；生长素促进生长；细胞分裂素促进细胞分裂；脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯促进果实成熟。）5．B（由图形曲线变化可知，细胞分裂与种子萌发有关，喷洒细胞分裂素有利于种子萌发，不利于种子保藏。）6．C（由题干植物体冬天休眠、夏天生长可知，10℃有利于过程①③⑤⑥，而30℃有利于过程①②③④；休眠时，植物体内脱落酸的含量会增加，而赤霉素的含量有所减少；由图可知，植物的休眠和生长都受到多种激素的共同调节。）7．C（植物的顶端优势能体现生长素的两重性而向光性不能体现。）8．D（拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧，使生长素分布不均，胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快，从而说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多。）9．D（D中类似于教材中温特的实验，说明了被胚芽鞘尖端接触了的琼脂块中含有生长素，放在去除尖端的胚芽鞘一侧，会使之弯向另一侧。）10．C（胚芽鞘切去尖端后，不能感受光的刺激，不会引起生长素分布不均匀，下部也没有横向运输，所以两侧应该是相等的。）11．C（由于“顶端优势”，顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，使侧芽生长素浓度过高而抑制侧芽生长，摘除顶芽后，侧芽处生长素浓度降低，生长抑制被解除，侧芽发育成枝。）12．A（琼脂块中生长素浓度在b点时，胚芽鞘的弯曲程度最大，即A具有最小值。）13．C（从题图中看出2，4－D浓度20mg•L－1左右时，无子番茄最重，因此该浓度是促进果实生长的最适浓度。超过25mg•L－1时，虽然生长有所减慢，但仍是促进作用而不是抑制作用。图中不能反映2，4－D与生长素作用效果的关系，也不能反映2，4－D有促进茎伸长的作用。）14、A15、D16.D17.C18.D19.B20.D21.A22.B23.B24.C25.B26.C27．（1）A140千或140000（2）可食的植物增加猞猁急剧减少（3）猞猁捕食一定数量的雪兔，使森林植被不致被过度破坏，从而维持了系统的稳定（4）60千只晚于28．（1）D（2）B、C（3）乙稳定甲增长（4）C29.（1）向光性（2）C、D（或A、C、D）（3）尖端产生了某种促进生长的物质琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端（4）单侧光引起某种物质分布不均（5）向右弯曲C、D、G