第四小学关于开展“解放思想、整顿作风、强力推进教育改革”大讨论活动的实施方案1

―1―迁西县第四小学关于开展“解放思想、整顿作风、强力推进教育改革”大讨论活动的实施方案（2010年3月）为全面提高我校教育水平，深入贯彻县委县政府从3月下旬开始，在全县广泛深入地开展“解放思想、整顿作风、强力推进教育改革”大讨论活动。为确保大讨论活动顺利开展、取得实效，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻县教育局关于《解放思想、整顿作风、强力推进教育改革》大讨论活动的实施意见，以办好人民满意教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为目标，以解决我校科学发展和影响我校教育教学质量的瓶颈问题入手，广纳群言、广集众智，深入剖析、认真思考，进一步解放思想、整顿作风，强力推进教育改革，破解制约我校教育教学水平进一步提升的各种思想障碍和体制障碍，引导广大干部教师履职兴教的事业心，增强时不我待的责任感，以思想解放的新飞跃、工作作风的新转变、改革发展的新成效，谱写迁西四小教育的新篇章。二、主要任务整个大讨论活动，要立足于四小教育实际，着眼于推进教育改革的目标任务，紧密结合学校广大学校广大教师的思想状态，―2―深入剖析影响四小教育提高速度缓慢的深层次原因，重点是解决好教育理念、精神状态、敬业精神、队伍建设、管理机制等方面存在的突出问题，切实在解决思想中统一认识、凝心聚力，在整顿作风中鼓足干劲、锐意进取，在推进改革中攻坚克难、奋力突破，为四小教育又好又快发展注入强大动力。其主要任务是：（一）学习各校经验，找准工作差距。深入细致地学习迁西县教育考察团《关于赴苏、赣名校考察情况的报告和外地学校教育教学工作经验，认真开展看、学、比、思活动，组织教师观看《中国乡村教育的神话——洋思中学》、《江西教育奇葩——临川一中》光碟，切实做到汲取经验找准差距。（二）转变思想观念，形成改革共识。通过解放思想大讨论，统一思想，形成共识，从每位干部教师做起，从现在做起，真正做到更新思想观念，改进工作作风，支持教育改革。一要克服因循守旧、固步自封的思想观念，着力解决影响我校教育事业更快发展的机制问题；二要克服怨天尤人、消极畏难的思想观念，努力掀起四小教育更快进步的新高潮；三要克服妄自尊大、狭隘封闭的思想观念，学习先进学校的管理经验，努力提升教育教学水平；四要克服甘于平庸、不思进取的思想观念，努力开创四小教育的暂新局面；五要克服急功近利、片面发展的思想观念，努力办领导、社会、家长满意的教育，四小争创县寄宿制小学教育发展的龙头。(三)营造舆论氛围，扫除改革障碍。通过开展解放思想大讨―3―论，要使全校干部教师进一步认清形势，珍惜自己的工作岗位，增强推进教育改革的责任感、使命感，营造“以改革创新为荣，以因循守旧为耻；以攻坚克难为荣，以消极怠惰为耻；以从我做起为荣，以怨天尤人为耻；以争先创优为荣，以不思进取为耻；以勇于开放为荣，以夜郎自大为耻；以求真务实为荣，以坐而论道为耻；以参与教育改革为荣，以抵制教育改革为耻；以支持教育改革为荣，以干扰教育改革为耻”的强大舆论氛围，为推进教育改革扫清思想障碍和人为干扰。三、重点讨论内容通过解放思想大讨论活动，要重点解决好办学理念陈旧、管理体制僵化、工作作风漂浮、敬业精神不强、教学模式落后、教育教学质量偏低等问题，重点围绕以下几个方面的问题展开大讨论：（一）教育系统在管理体制、评价机制等方面存在哪些亟待解决的问题，如何形成良好的体制机制，实现教育活力的大提升。（二）影响迁西教育教学水平特别是中高考成绩大面积提升的障碍性因素主要有哪些，怎样突破这些瓶颈制约，实现教育工作大发展。（三）校长在办学理念、管理能力、工作作风等方面存在哪些突出问题，如何实现管理队伍的大提质。（四）在教师队伍建设中尤其是敬业精神、工作作风方面存在哪些问题，如何通过解放思想、整顿作风、推进教育改革更好―4―地激发广大教职工的积极性、主动性和创造性，实现教师队伍精神状态的大改观。（五）全县各中小学如何以推进素质教育、实施新课程改革为突破口，改进教学模式，提高教学效果，抑制生源外流，真正实现迁西教育的大发展。（六）全县各级党委、政府以及相关部门、社会各界如何更好地支持教育事业发展，实现共谋迁西教育发展的大格局。四、方法步骤这次解放思想大讨论活动自3月下旬开始，到9月中旬结束，共6个月时间，分五个阶段进行，且要有机地融为一体，相互促进、相互提高。第一阶段，宣传发动阶段（3月下旬——4月5日）搞好组织发动，使广大教职工充分认识开展此次活动的重要性、必要性和紧迫性，明确重点讨论的内容和解决的问题，在全校营造解放思想、整顿作风、强力推进教育改革的强大舆论声势和浓厚的学习气氛。（一）层层动员部署。在学校召开两个会：一是领导班子动员会，组织学习迁西县教育考察团《关于赴苏、赣名校考察情况的报告》、迁西县教育局《关于开展“解放思想、整顿作风、强力推进教育改革”大讨论活动的实施意见》，首先提高学校班子成员对本次活动的认识；二是全体教职工大会，组织收看《中国乡村教育的神话——洋思中学》、《江西教育奇葩——临川一中》―5―等名校光盘，同时学习迁西县考察团《关于赴苏、赣名校考察情况的报告》、迁西县教育局《关于开展“解放思想、整顿作风、强力推进教育改革”大讨论活动的实施意见。（二）建立健全组织机构。为确保学校“解放思想、整顿作风、强力推进教育改革扎实有效地开展，成立由一把手负责，亲自动员布署。同种利用学校的电子显示牌滚动转播标语，营造声势。（三）开展调研活动。围绕解放思想、推进改革需要解决的重点问题学校领导要深入基层、深入群众，广泛征求各界的意见和建议，问计于民，取策于民，校长要撰写一篇有情况、有问题、有建设性意见和建议的调研报告，于4月10日前报大讨论活动领导小组办公室。（四）制定实施方案。学校在深入调研、征求意见并结合绩效工资改革的有关理念，结合本校实际，制定有针对性和可操作性的大讨论实施方案。第二阶段，学习讨论阶段（4月6日——4月30日）集中一个朋时间，在广大教职工开展学习讨论，专题讲座、表态发言活动，动员广大教职工认清教育发展的形势和自己承担的责任，统一思想，提振精神，鼓舞士气，为大讨论活动奠定坚实的思想基础。（一）认真学习。集中时间和精力，认真组织广大教职工学习并深刻领会王东印书记的讲话精神，并通过报刊杂志及网络媒―6―体，查找全国各地名校的办学经验，及时辑印下发，供广大教职工学习借鉴。确保集中学习时间不少于30小时，每人的学习笔记和心得体会不少于2万字。（二）收听收看专题讲座。结合教育局所传的教育名家讲座，条件允许组织全体教职工收听收看。（三）广泛开展讨论。学校组织体校教职工围绕“解放思想、整顿作风、强力推进教育改革”这一主题进行广泛的讨论。要对照全国名校的办学理念、管理机制体制、教职工的精神状态，认真查找，深入剖析教育教学方面存在的主要问题及其症结，有针对性地提出破解方法。每一位干部都要深入检查剖析、明确努力的方向，分别进行表态发言。集中讨论不少于4次。（四）外出考察。配合教育局选派校级后备干部和在职干部外出学习考察的机会，争取我校有指标，让其开拓视野、增长见识，真正做到在学习中思考、在借鉴中提高，在实践中应用、在对照中突破。第三个阶段，查摆问题的阶段（5月1日—5月30日）在学习讨论的基础上，认真调查研究，揭摆存在问题，深入剖析原因，进一步强化发展思路。（一）深入调查研究。学校通过个别走访、问卷调查方式，认真听取干部群众、广大教职工和学生及家长的呼声和反映，有针对性地提出教育体制改革以及学校管理的工作建议。（二）发动献计献策。在全校教职工中广泛开展“我为迁西―7―教育发展献一计”活动。（三）着力查摆问题。结合上级目标要求，认真查摆、梳理影响和制约我校更快进步的突出问题，找准原因，抓住要害，剖析根源，确定发展目标，制定改革方案。（四）促进活动深化。结合绩效工资改革，制定我校教育教学改革的具体措施，真正地学习讨论活动的成果体现到科学决策上，转化为解决问题，促进工作，提高教育质量的实际行动。第四个阶段，整改提高阶段（6月1日—9月上旬）主要任务是，梳理意见建议，结合绩效工资改革制定整改方案，建立健全有关制度措施，强力推进教育改革，确保大讨论活动取得实实在在的效果。（一）梳理分析意见。把收集到的各种意见和建议进行归纳梳理，并及时上报大讨论活动领导小组。（二）制定改革方案。在县大讨论活动领导小组的统一指挥下，学习借鉴9所试点学校教育改革的成功经验，结合我校实际，合理采纳，制定切实可行的改革实施方案，如教师聘任制，末位淘汰制，年级承包责任制，评聘分离制，加大奖惩力度，拉开工资档次，责任追究制等一系列配套方案。广泛征求师生员工意见，提交教代会讨论、修改、完善，为改进工作作风，提高办学水平奠定良好基础。第五阶段，强力推进改革落实阶段（9月中旬）在教育改革实施方案批准后，学校切实大刀阔斧实施教育改―8―革，确保收到实效，为使学校快速提升教育教学质量做出不懈努力。二○一○年三月