2018高考政治答题技巧

12018高考政治答题技巧【选择题】1．五种排除法①排谬法（排错法）：从偷换概念（鱼目混珠、张冠李戴、外延大于或小于）、观点绝对化（只要……就……，全……，任何……，已经……）、位置颠倒、关系不成立等考虑。②排异法：观点正确，但与题干无关。③排重法：与题干意思相同、重复的题肢。④排倒法：因果关系颠倒的题肢。做因果型选择题时，看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。⑤排劣法：经过比较，把最能直接、根本、整体、全面说明题干意思的题肢选入。2.几种选择题的解题要诀①漫画选择题：图画要看全，褒贬弄清楚，把握好题旨，联系课本选。②组合式选择题：可采用肯定筛选、否定筛选、“高频（或低频）排误”法。③一材多用式选择题：注意上下题的联系。【问答题】（一）答题要求1.细读材料。找出题眼，确定中心，分出层次。2.审清设问。弄清设问的规定性条件。3.找准关联。根据设问要求，确定试题与课本的关联点，选择应采用的知识。4.组织答案。多角度进行分析，分出主次、层次，按“先重点再其他，先观点后材料，先教材再创新”顺序组织答案，做到材料与知识一体化。5.规范作答。答题做到要点化、术语化、条理化、整洁化，忌出现错别字、“菜市场”式的生活化语言、基本知识表达错误、逻辑混乱、条理不清等。（二）设问审题要求注意应用知识范围的限定、设问主体的限定、设问角度（是什么、为什么、怎么样）的限定；设问对象（客体）的限定、设问材料（结合某材料）的限定、分值的要求，注意主体与客体之间的关系，明确答题的重点所在。（三）常见的十类问答题及其答题技巧类型一【意义类】1．基本要求（1）学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义（经济政治意义）。（2）要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。（3）解答意义类要找出讲意义的主体和客体。（4）意义要从多角度进行思考，找准、找全角度，遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，分别展开说明，体现一定的综合性。（5）意义类题目要紧扣材料，同时要联系实际，结合党和国家的方针政策，使用政治术语。（6）回答一般用“有利于……”形式。2．从不同角度进行回答的答题思路经济意义个体：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有：扩大就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高经济效益。集体：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、2加快第一第二第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣农村经济、走新型工业化道路。国家：这里的国家特指整个社会、国家。答案的关键词有：宏观调控、资源的优化配置、完善社会主义市场经济体制、扩大就业、扩大内需、增加外汇储备、增强经济实力和自主创新能力、转变经济发展方式、优化经济结构、资源节约型及环境友好型社会建设、促进经济又好又快发展、实现社会公平、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、构建和谐社会、全面小康社会的实现、科学发展观。政治意义保障社会主义民主、完善社会主义法制、转变政府职能、建设社会主义政治文明、为我国社会主义现代化建设创造良好的国际环境、发挥中国在地区（国际）事务中的地位和作用、提升我国的国际地位、增强我国的综合国力、国家性质和职能、“三个代表”重要思想的体现、民族平等民族团结和各民族的共同繁荣、加强中国共产党的执政能力和建设、构建和谐社会、维护公民的合法权利、提高政治素养、促进世界的多极化发展、实现国际关系民主化、维护世界和平、促进共同繁荣等。在作答时要抓住主体，对号入座。政治常识中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。用哲学原理分析某一事件的意义，要突出其方法论意义。文化意义文化作用；为社会主义物质文明建设提供精神动力、智力支持、思想保证；增强民族凝聚力、向心力、自豪感、认同感；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化。3．典型例题.“九层之台，起于累土”，家庭文明是社会文明高塔的“累土”。培厚家庭文明的“累土”，要做到“四至”。一是至“理”，要将传统家庭美德的“老理儿”发扬好，从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明；二是至“善”，要以崇德向善的家庭文明为基础，结合中华传统美德的“国风”、社会主义核心价值观的“世风”建设，涵养淳厚正派的家风；三是至“微”，家庭教育要从细微处入手，让文明风尚润物无声；四是至“诚”，要提升父母亲情心和责任心，将美好道德观念从父母长辈往下一代进行渲染和传递。结合材料，运用《文化生活》知识，谈谈培厚家庭文明的“累土”有何意义。（6分）答案(1)文化对人具有潜移默化的影响，培厚家庭文明的“累土”，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2分）传统文化具有相对稳定性，培厚家庭文明的“累土”有利于继承中华优秀传统文化。（2分）思想道德建设是文化建设的中心环节，培厚家庭文明的“累土”，有利于培育和践行社会主义核心价值观，提升公民的思想道德修养，推动社会文明建设。（2分）【类型二】体现/依据1．“材料体现了什么（政治、经济或哲学）道理”类①审材料，把握材料的中心主旨及含义层次，找出每一层次的关键词（即每一层次的主体和主体的行为）②逐层思考材料体现的道理。③组织答案时，不仅要指出材料体现的道理（理论观点），还要简单地概括说明每一观点是如何体现的。2．“材料如何体现”类回答这种设问的题目时，应先把设问要体现的“大观点”拆分成若干“子观点”，然后根据罗列的“子观点”到背景材料中寻找相应的事实根据（防止不加分析全盘照搬材料），最后采用演绎法（观点+材料）或归纳法（材料+观点，即……体现了……）来整理组织答案。简单地说，应做到知识、材料层次化，材料层次观点化，观点材料一体化（建立起一一对应关系）。3．典型例题例题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（简称《教育规划纲要》）的制定，是科学民主决策的一次伟大实践。在近两年的制定过程中，有关部门广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，充分问计于民，问需于民，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，最大限度地把全社会对教育改革发展的期盼、意见和建议吸收到《教育规划纲要》中。3（1）结合材料，从公民有序参与政治生活角度，分析说明《纲要》制定过程所体现的道理。（2）公民直接参与民主决策有何重大意义？【答案】（1）①我国公民享有政治自由等广泛的政治权利。公民参与《纲要》的制定，积极建言献策，是行使公民知情权、参与权、表达权的重要体现。②我国公民参与政治生活有多种方式和途径。在纲要的制定过程中，广纳群言、广集民智，两次向全社会公开征求意见，社会各界广泛参与，专家学者建言献策，是公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等方式参与民主决策。（2）①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。②有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性。③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。【类型三】原因类1．原因类问答题主要是依据书上的道理进行回答。常见的表现在政治生活中公民、政府、党做某件事情的原因；或者是文化生活中体现的道理。2．典型例题典型例题.最是书香能致远。中央电视台推出的大型文化类节目《朗读者》邀请各个领域富有经历的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事，并倾情演绎与自己经历有共鸣的中外经典美文。通过饱含深情的朗读，以及舞台视觉语言的辅助呈现，观众恰如其分地感受到文学之美、声音之美和情感之美。每位嘉宾在朗读之前分享的个人故事，也并非简单的过往经历，其深刻的人文精神内涵引起观众广泛共鸣，引发观众对人性和人生的思考。节目播出后备受好评，不少网友表示：“这是文化传播的又一股清流。”结合材料，运用《文化生活》知识，简析《朗读者》成为“一股清流”的原因。(6分)答案(1)①创新是文化富有生机与活力的重要保证。《朗读者》在内容和形式上积极创新，推动了优秀文化的交流和传播。(2分)②人民对文化的需求具有多层次、多样化、多方面的特点，《朗读者》面向广大人民，采用人民大众喜闻乐见的形式，满足了人民群众日益增长的精神文化生活需求。(2分)③优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。《朗读者》坚持社会主义先进文化前进方向，体现出高度的文化自觉和文化自信。(2分)【类型四】为什么类1.为什么类题目答案主要围绕原因+意义。2.典型例题：杭州市准备在余杭区中泰街道建垃圾焚烧发电厂，当地居民因担心项目对身体健康、环境质量等带来负面影响而发生规模性聚集，少数群众甚至封堵公路、打砸车辆、围攻执法人员。政府一方面对煽动滋事者予以依法打击，另一方面组织当地居民实地考察了外地先进的垃圾焚烧发电项目并召开答辩会，逐步打消了群众的担忧。同时，政府专门给中泰街道拨了土地指标用来保障当地产业发展，投入巨资打造休闲“慢村”，实施改善生态、生产、生活环境的实事工程。如今，房车营地、山顶酒吧、自行车俱乐部、精品民宿等项目争先恐后在当地落户。在中泰项目落地推进的全过程，政府坚持让群众深度参与。像做水文和大气检测时，检测点就设在村民院子里，环境监测数据和细节第一时间公布，用公开透明打消群众顾虑。群众提出来的合理建议和要求，也被采纳并逐一落实。如今，这一曾经为居民避之不及的项目已成为真正的惠民工程！结合上述材料，回答下列问题：（1）“中泰项目”推进过程中，政府为何要让群众深度参与？（6分）（2）如果今后你对政府工作有不同意见，应该如何正确表达诉求？（6分）（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，让群众深度参与，是人民当家作主的必然要求；（2分）②让群众深度参与，有利于更好地反映民意、集中民智，得到群众的理解和支持；（2分）③让群众深度参与，有利于更好地行使公民的监督权，促进政府工作的改进。（2分）（2）①坚持权利与义务的统一。在表达诉求时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分）②必须严格遵守宪法和法律。表达诉求时，要依照法定程序和要4求，不得超越宪法和法律的规定。（2分）③坚持个人利益与国家利益相结合。如果个人利益与国家利益发生矛盾，表达诉求时要坚持个人利益要服从国家利益。（2分）【类型五】图表式论述题1．题型特点：图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部分组成。2．答题方法：审设问第一问一般是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”什么经济现象。回答时要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。答案不仅要写出图表反映的表面现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。第二问一般是问两个图表之间有何内在联系。一般来说有以下四种情况：原因和结果的关系、一分为二的关系、整体和部分的关系、前后相继的关系，以前两者为常见。第三问一般结合材料谈认识。根据题目要求作答，切忌漫天撒网。此外答题时要注意将材料和课本原理结合起来，避免材料和原理两张皮。审图表▲标题：（表格名称）图表的标题反映了图表的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会犯方向性错误。同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。▲读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源，对表格内容一定要进行横比（说明两者的差距）、纵比（说明变化：增长或者减少）、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理，反映事物的变化发展、差距。图表中的数据拐点、异点及有些年份（有特殊意义），要准确理解。读表注（备注）表注使图表的含义得到全面的表达，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据，补充性的备注则是组织答案的来源之一。答题时忌离开图表标题和设问谈图表，忌离开对图表的分析作答，忌照抄图表中的数据。3.典型例题材料一图4：我国小麦进口平均单价和某粮食主产区农户小麦出售平均单价变化图注：我国农产品成本高，根子在于人多地少水缺的资源禀赋。数据显示，当前我国优质强筋小麦需求量在650-800万吨，而国产总量仅350-450万吨，每年需进口300万吨以上。2012-2016年我国小麦库存从2804万吨增