清华保研知识产权法学笔试试题2010

共五题。每题十分。1独创性是什么意思？为什么只有独创性的作品才受到保护？（附上了著作权法实施条例的相关规定）2我国法上的邻接权主体有哪些？邻接权与著作权的区别与联系？3什么是商标法上的显著特征？为什么商标法第11条前两款规定的商标获得显著性之后可以作为商标注册？（附上了商标法上第11条。）4专利说明书与权利要求书的区别与联系？（附上了一条没太大作用的法条，即“申请人应当递交说明书与权利要求书”的那句。没有附上其他法条）5专利法上的优先权制度的目的与作用？（附上了优先权相关法条）知识产权法学笔试试题2009三道题：（三个都是分析型的，太长了记不住，所以只写大意）1、著作权法第2条规定：中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。第4条规定：依法禁止出版、传播的作品，不受本法保护。（1）第4条的规定是否与第2条规定的自动保护原则矛盾？是否意味着作品需要经过审核合法才能享有著作权？（2）如果有一个人的一部作品为违法作品，未经作者许可便由出版社出版，作者是否可以就作品中不违法的部分向出版社主张权利。2、专利法规定职务发明的作品的作者可以获得单位提供的奖励和报酬（具体哪一条我一下找不着了，试卷上给出了相应法条内容）。部分人认为，企业以追逐利益为最大目标，其自然会调整自己与发明人之间的关系，法律没必要进行强制要求，如此会降低企业创新积极性。而且法律规定的是提供合理奖励和报酬，但合理标准难以确定，增加了不确定性。你认为这一评论是否合理？3、某商场将某非著名厂商生产的化妆品与一些著名厂商生产的化妆品放在柜台的同一栏，著名化妆品的价格都很高，而非著名化妆品价格低廉，非著名化妆品旁边用大字标明：“本化妆品和著名化妆品的化学成分完全一样”。著名厂商联合起来起诉该商场和该非著名生产厂商，认为其侵犯其商标权，且进行对比广告，构成不正当竞争。你为这一请求能否得到支持？（本题试卷没有给出相关法条的内容）知识产权法学面试试题2010说句良心话，题不难。但我答得不好。我真的太迟钝了。但愿不影响结果吧。回忆得不全，供大家参考。知识产权法学与刑法和民诉刑诉分在一个组，排在最后。面试考官为崔国斌、章程、易延友、劳东燕和黎宏和一位我不认识的老师共六位老师。等了三个小时，终于到我了。崔：我问你一个问题。我国著作权的第四条进行了修改。将原来的“违反法律法规的作品不受著作权保护”这一条删去了。你觉得这一条删去可能会带来什么坏处？我：我觉得没有什么坏处。而且有一定的好处。比如陈冠希的照片在外边流传，依照修改后的著作权法，则他可以主张著作权，从而禁止非法作品的传播。崔：那你觉得他自己能够因此获得什么好处吗？我：我觉得也没有。我国有《出版管理条例》，禁止这类作品传播。崔：那你觉得我国如果不是迫于世贸组织的压力之外，这一条有没有必要修改？我：我觉得有必要。因为通过著作权法来对作品是否是黄色作品进行判断是不合适的。崔：那现在有一个问题，你说黄色作品的著作权人有一定权利。那现在侵权人有偿出售这些作品，获得了利益。著作权人有没有权利去法院主张将这种利益判给自己？我：呃，我觉得也不可以吧。（乱答一气，这里就不提了）崔：也就是你觉得即使这一条作了修改，违法作品的作者就也没有获得任何好处是吧？我：我觉得也不是吧。比如作者可以要求停止侵权。崔：我再问你一个问题。你知道我国对注册的驰名商标跨类保护的吧。我：我知道。崔：那为什么对非驰名商标不进行跨类保护？我：我觉得对驰名商标进行保护主要是基于不正当竞争的机理。驰名本身使得侵权人的过错与商标权人的损失更容易认定。崔：那如果非驰名商标，在某一个案件中，（跨类的）后使用者的恶意也容易认定，为什么不保护呢？我：我觉得这里要考虑对公共符号的垄断与商标权人的利益平衡问题。崔：那为什么平衡的时候，就照顾到了驰名商标权利人的利益，没有照顾非驰名商标权利人的利益呢？我：因为驰名商标上承载了更多地商誉。崔：一个拥有非驰名商标的小店，也投入很多钱进去经营，为什么不保护它的商誉？我：（停顿了很久）我觉得跨类商品上注册非驰名商标不至于引起混淆。崔老师大概心中默念了一句“朽木不可雕也”。（我为什么没有想到商标淡化呢！！！我为什么没有想到商标淡化呢！！！）崔：我再问你一个问题。有调查显示，我国99%的专利侵权案件都运用了法定赔偿金，也就是由法院裁量进行赔偿。你觉得是为什么呢？我：惯常的想法是，我国政策上存在一定倾斜。原告大多是外企，被告大多是中小企业。崔：也就是说你觉得用法定赔偿金能少赔一点是吧。我：是的。崔：那为什么一般的民事赔偿不用法定赔偿呢，都是按损失赔的。我：（终于知道老师想问什么了）这是因为知识产权的一个重要特点是无体性。也就是说它的价值与物质实体是分离的。。。。。。崔老师终于点了点头。[另外，之前的过程中虽然老师对我的回答一直不太满意，但一直很温和地在听，果然如传说中的那样nice。]崔老师开始问英文：为什么要选知产呢？我：。。。。。。（提到《不偷懒不灰心》的时候他比较赞许，其它老师也有点头，在此谢下XH师兄。）崔老师：好！[花絮]易老师委婉地问我为什么我们年级没有别人报知产？我告诉他推免名额较少，所以报得少。章老师就对崔老师说“我就说是这个原因”。一身白衣的劳东燕姐姐友好地看着我。[教训]一定要记住主要的理论。千万别像我一样，把一些其实不难的东西完全忘记了。面试时尽量早点发现老师要考察哪方面的知识点。[心情]懊恼。我觉得崔老师必然极其无奈。[感谢]不论结果如何，感谢214B，感谢和我并肩走过推研复习的法七和导们，感谢被我不时骚扰的法硕法研师兄师姐们。--