2018-2019学年第一学期学校工作总结

乘风破浪会有时直挂云帆济沧海----2018-2019学年第一学期十二中工作总结新领导，新班子，新希望。一学期以来，在郝校长的带领下，各分管口各就各位、各司其职，有计划，有步骤，有落实，现将一学期的工作汇报如下：安全在心中生活乐悠悠及时召开扫黑除恶专项斗争推进会议，净化校园环境；逐级签定《安全工作目标责任书》，目标落实、责任到人；制定《学校安全制度》《楼道管理制度》《住宿生管理制度》；做到了安全教育四保证：时间有保证、内容有保证、预案有保证、执勤有保证；对存在的安全隐患及时整改，设置警示牌；对校舍安全、饮水安全、饮食安全、消防设施等进行定期与不定期检查，将一切安全隐患处置在萌芽状态；加大校园周边环境的治理力度；聘请交警队、派出所、消防队、医院对学生进行安全知识培训、预防校园暴力、欺凌。组织举行了“防火、防震安全演练、“安全卫生知识讲座”。增强了师生的安全意识，杜绝了校园安全事故的发生。由学校主导，政教处牵头，召开全体班主任会议，以班为单位，对班级特殊学生问题学生进行全面排查，详细记录，跟踪指导。深入了解学生思想动态，对存在问题做到及时疏导，努力维护班级稳定，为班级营造良好的学习环境保驾护航。夯实基本功助力辉煌梦本年度，我校教研工作围绕“一个中心”，把提高教育教学质量和教师专业素质作为中心任务；突出“五个重点”加强教学常规管理、结合市局《关于加强义务教育学校教学工作的指导意见》狠抓“五环节”管理、教研工作常态化落实周教研活动方案，突出抓好信息技术与课堂教学的深度融合、教师专业素质的提高，学习常态化、全面抓实中考备考工作；实现“一个目标”:教育教学量上一个台阶。现把本学期在教研方面的具体工作总结如下。（一）重点工作1、加强教学常规管理依据市局出台的《关于加强义务教育学校教学工作的指导意见》狠抓“五环节”管理，要进一步加强教学管理，规范教师的教学行为，及时监控过程，实施全程管理，从而提高每个教学环节的工作水平。1、关于备课：提前写好切实可行的教案。项目齐全，种类齐全包括计划、进度、全册、单元、课时、作为备课、下水作文、习题讲解、试卷讲评，杜绝无案上课，课后进行二次复备，写好教学反思。2、关于上课：着眼于学生的发展，围绕立德树人根本任务，建立以问题设计为关键，自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征的新的教学模式，推动由班级授课教学模式向小组探究学习模式的转变，全体教师自觉将信息技术与课堂教学深度融合。3、关于作业：规范作业要求，减轻学生课业负担，精心布置，分层布置。重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。4、关于辅导：集体辅导与特殊学生个别辅导相结合，强化课外辅导，培养优秀学生、合格学生。5、关于检测：同年级、同学科统一进度，教师自主命题利用自由支配时间分科统一进行周周清检测，学校定期组织月考、联考。结合市局安排，做好期中和期末考试工作，并做好检测后的质量分析会，学校根据教师自行组织单元测试的次数和质量纳入考核。五环节检查采取学校定期检查与随机检查相结合的办法，每半月由学校中层、教研组长组成检查组对教师教案和作业批改进行专项检查，及时反馈，检查结果纳入年终教师绩效考核。2、配合市教研室做好“订单式”蹲校视导工作按照市教研室安排，本学期教导处配合市教研员组织全体教师开展“以问题及需求为导向”的订单式教研活动，帮助教师发现问题并研究解决，总结经验并及时推广，引导教师提高课堂教学效益，努力向课堂要质量，切实减轻教师学生的无效的重复劳动，进而提升我校教研的品质。通过4次“订单式”蹲校视导我校教师课堂废话少了、口头语少了、课堂结构严谨了、课堂质量高了学生学习轻松了特别是年轻教师的课成熟了。下一学期我们会结合“订单式”蹲校视导的契机大力打造一批想要进步的中青年教师使我校教师水平、教学水平更上一层楼；通过4次“订单式”蹲校视导我校教研组活了，新教研组长知道如何组织教研活动极大提升我校教研的品质。3、做好市教研员联系学校、校领导联系教研组工作按照市教研室关于教研员联系学校、校领导联系教研组工作的指导意见，本学期教导处配合教研室全面展开，加强学校教学管理，以提高教师的学科素养和教育教学能力为重点，强化教学“五环节”管理，提高教研水平，全面提高教育教学质量。市教研员蹲校视导期间对我校学校管理特别是教导处的各项工作提出了切实可行的方法建议大到规章制度小到教案本的设计等通过指导我们有了方向知道了自己的不足，有了改进方向、方法我们的管理、教育教学质量会更好。本学期校长带队全体中层下沉教研组参加我校周教研活动雷打不动极大提升我校教研的品质。开学初学校还制定中层领导包点年级组计划各项工作有序进行学校面貌有很大改观。4、组织千名教师课堂教学大比武活动根据市教育局工作安排，开展“信息技术在课堂中的有效运用，将电子运用能力，优秀教学案例评选融入课堂教学大赛之中，促进信息技术与学科教学深度融合”为主旨的第五届“千名教师课堂教学大比武”运动。本学年学校按照本届大比武的主题，结合我校实际，制定方案，认真组织，初赛已结束。下学期通过复赛选出参加市局千名教师课堂教学大比武人选。5、加强学习引领教师专业发展，提升教师文化底蕴采取教师自主学习，教研组共同学习，学校集中培训，走出去请进来相结合的方式进行。利用周教研活动学习课程标准学习践行课程理念、研讨课例提升教师素质。利用每周四培训提升教师业务水平引领教师专业发展。利用教师读书交流活动提升教师文化底蕴。(二)常规工作1、以课例研究引领教师专业素养的提高加大力度推进科研课例的研究工作，为提高我校教师的教科研水平，打造一支学者型、专家型的教师队伍，提高学校品质，提升教科研内涵。2、深入开展“一师一优课，一课一名师”活动。此项活动以信息技术的教学应用为重点，充分调动教师在课堂教学中应用信息技术的自觉性、积极性和创造性，使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合，通过研究、实践，打造一批新型的骨干教师。(三)总结提升在积累与实践中，教师的学习意识增强了，教学能力有了较大幅度提高，课例研究的信心增强了。但同时还存在一些不足之处。比如，个别教师存在懒惰的情绪，没有十分重视学习的重要性，没能积极参与等，这些都是我们亟待解决的问题，我们会在下一阶段的工作中逐渐完善。把教科研工作提高到一个新台阶，不断提高我们的教育教学质量。德育重活动核心素养现一、加强组织领导，健全德育工作机制。一是建立德育工作领导机构；二是制订德育工作发展规划，明确责任主体，推进我校德育工作专业化、规范化、实效化。二、以《中小学德育工作指南》为导航，创新德育形式，探索育人途径。（一）彰显文化育人。因地制宜开展校园文化建设，让校园处处成为育人场所。1、优化校园环境。利用国庆小假期，对校园文化墙进行重绘，校园面貌焕然一新，充满生机活力。2、营造文化氛围。一是每两周更换一次板报，并及时督查评比，二是精心设计教室园地，组织文艺部、班级生活委员评比。三是向学生推荐阅读书目表，建立图书角，制定切合实际的读书机制。（二）狠抓活动育人。开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动。精心组织升国旗仪式。我校每周一的升旗仪式，完全交给学生。采取班级轮流制，从主持到出旗、升旗到旗下讲话，都教给学生完成。每个班级都十分珍惜自身的机会，他们会把主持升国旗仪式作为展示班级风貌的过程，在班主任的带领下，反复操练出旗、升旗程序，一遍遍演练国歌，一遍遍修改国旗下讲话稿件。把升旗仪式教给学生，让每一个同学都获得一次神圣的感受，让每一个学生都经历一次庄严的时刻，受到一次爱国情感的洗礼。筹划少先队建队仪式，带领少先队队员、团员参观了邓小平驻地纪念馆和中共县委诞生地，接受红色洗礼。完善团、队基本组织制度、管理制度、活动制度，规范共青团、少先队工作。对团员志愿服务大队进行整合，提高效率，高效服务。及时组织了服务大队纳新工作，为服务大队注入了新鲜血液。组织了庆元旦系列活动，丰富了校园生活，活跃了学校气氛，增强了班级凝聚力，向心力。组织了教师心理培训，做好心理保健。为教师的健康成长保驾护航；组织了纪念改革开放40周年知识竞赛活动。丰富了学生的知识，增强了学生对祖国日益强大的自豪感；组织学生观看《开学第一课》，观看电影《厉害了，我的国》。（三）落实实践育人。我们把培养学生的劳动观念，劳动技能列入学校教育议程，以学校、班级为基地，以自我服务活动为载体，在学生中开展劳动技能教育。（1）从学会扫地入手，养成劳动习惯，提高劳动技能。（2）健全反馈制度，每月评选环境标兵班。（3）倡导学生每人承担一两样家务劳动，学期末评选家务劳动小能手。发挥学校团组织、少先队的作用，抓好学生志愿服务的具体组织、实施和考核评估等工作。做好学生志愿服务认定记录，建立学生志愿服务记录档案，加强学生志愿服务先进典型的宣传工作。（四）强化管理育人。认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，积极开展“学守则、记守则、用守则”活动，为了使枯燥乏味变得丰富有趣，我们开展班级pk活动。由学生设计比赛内容，学生担当主持人，通过抢答、必答、集体共答、情景表演等学生们感兴趣的形式，在紧张、激烈的竞争中，在轻松、愉快的气氛中，让学生们了解了中学生的基本规范要求。制定了内容具体、操作性强的学生养成教育考核细则，并做好翔实的过程考核，促进学生形成良好的习惯。（五）加强协同育人。推动家长委员会建设，制定完善家长委员会章程、家长委员会工作制度，认真听取家长对学校的意见和建议，推进学校现代化治理工作；期中考试之后及时召开家长会，引导家长树立正确的教育观念和科学的育人方法。营造“家校同心，和谐共育”的良好氛围。积极邀请“五老”及部门专家学者，开展五老宣讲，二是联合关工委举行“中华魂”主题教育读书活动，形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境。三、以“四有”好老师为榜样引领，全面推进师德建设工作。学期初组织全体教职工进行了一次宣誓；建立教师师德档案（列入教师成长档案中重要部分），对教师师德进行跟踪记载，量化考核，将考核结果纳入教师年度绩效考核，作为教师评模评优、晋升职称的重要依据。以“读正能量书籍，做正能量教师”为主题，开展教师读书活动，四、以《中小学德育工作指南实施手册》为宝典，提高班主任的综合素养。系统推进《中小学德育工作指南实施手册》的学习、实践，边学习、边讨论、边实践，有学习进度、有阶段讨论、有实践创新，有案例总结，不断提升了班主任的整体素质和工作能力。后勤有保障心里暖洋洋我校后勤积极努力,不断提高管理水平,改善办学条件,增强保障能力,促进学校健康良好地发展。学校后勤真正做到了为教育教学第一线,为师生服好务的宗旨。现把这学期工作总结如下:一、认真做好了开学前一切准备工作1、开学初对学校桌凳、用电线路、校园监控、校园网络、教室电子白板等进行了检查和必要的维修。2、及时购置开学所需的办公及生活用品，并在开学初及时下发。3、及时运回教师用书及学生教材，分发到各班及教师手中，保证了开学正常上课。二、认真做好了学校的校产管理1、管理好、清理好学校的设备及教学仪器，不够的要添置，坏了的进行了修理，让教学仪器更好地提高使用率，发挥教仪的功能，为教师提高教学质量出了一份力量；2、管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人头，并逐月进行考核，期末进行复查，并让教师、班主任签字，要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。三、认真做好后勤常规工作1、定期检查各班级和走廊、宿舍及办公场所的照明用电等设施,发现问题立即维修。2、检查校园安全设施（电线路、栏杆、围墙），有隐患及时处理。3、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。4、检查各宿舍的门窗、床位、各班桌登，随时做到故障排除。5、做好师生供暖设备的维修工作。6、学校食堂严格遵守食品卫生法规，从业人员持证上岗，定期进行体检。食堂的油、盐、柴、肉、佐料等都是定