当冲突发生

复习检测一、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”）1、“食言而肥”是一个典型失信的成语。（）2、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。（）3、说话不算数只会对别人造成伤害，对自己没有影响。（）4、和家人保证早起，第二天早上继续赖床。（）5、失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。（）6、立木为信是诚信的故事。（）二、选择题1、向老师保证按时完成作业后，你应该（）A.说到做到B.靠他人监督C.继续不写作业2、说话不算数会伤害（）A.自己B.别人C.都有3、和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（）A.和同学说明情况B.不管家里有事继续去公园C.直接爽约4、自己说话算数只能靠（）A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果5、下列不是关于诚信成语的是（）A.立木为信B.精卫填海C.一诺千金二、选择题6、关于说话要算数，下面哪种做法是正确的（）A、小明和小芳约好周末一起去学习书法，小明失约了，让小芳白等了一个下午。B、张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看话剧，但李媛因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青。C、“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己认为无所谓7、下列同学的行为哪种做法才算是说到做到（）A、小亮找小明去玩，小明忘记帮姥姥去打扫卫生的诺言，直接和小亮去打篮球B、小华在除夕夜看春晚到12点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系。C、小江正在练毛笔字，小军来找他踢球，小江说我已经答应妈妈练习半小时，练完字才可以去，小军不高兴的走了。你有没有遇到过张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。你有没有遇到过在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。楼梯拐角，叶文急着下楼上厕所，周逸轩上完体育课回教室喝水，两人撞上了。双方为此生气的吵了起来。0当冲突发生小玲明明说鸡腿归我，可小胖却趁我去拿饭抢走了小玲的鸡腿。玩“抢椅子”的游戏时，彤彤故意把我推倒了冲突校园生活中还有哪些冲突？课代表让我俩发本子，我们都想比对方发得多。以自我为中心玩笑开过了头不为他人着想产生冲突的原因……不讲诚信沟通交流出现了问题只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突你有没有遇到过张灵检查卫生时，发现王晓负责的区域还有纸屑，就指责王晓工作不认真。王晓却认为，纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。在图书室里，陈飞与李勇在争抢一本漫画书时，把书撕破了。你有没有遇到过在操场上，由于王强奔跑过快，一脚踩坏了章峰的陀螺，两个人为此打了起来。楼梯拐角，叶文急着下楼上厕所，周逸轩上完体育课回教室喝水，两人撞上了。双方为此生气的吵了起来。阅览室故事片段：阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李雯说起话来，叽哩咕噜的声音弄得人很心烦。过了一会儿，他俩又偷偷地吃饼千，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受!活动三：处理冲突的正确方式不同的方法有不同的结果。谈谈三种方法可能出现的不同的结果。（1）忍受的结果是：。（2）指责的结果是：。（3）真诚劝告的结果是：。（4）你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢?控制情绪，保持冷静你干什么？我们都冷静点，好好说。交换意见，讲清道理对不起，我不是故意的！你越线了，还弄皱了我的本子。原来，坐在这边很容易越线啊！对不起！换位思考，理解他人我也要更小心一些！对不起，是我没注意。也不全怪你，我们一起想个互不干扰的方法吧！④商议协商，和谐相处控制情绪，保持冷静。010203教学分析Analysisofteaching0405交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。请人调节，解决冲突。当堂检测1.校园里经常会发生冲突，我在校园里一点也不快乐。（）2.与同学发生冲突时，谁的声音大谁就赢了。（）3.只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。（）4.发生冲突时，可以得理不饶人。（）5.发生冲突时，不管处理的方式如何，结果都是相同的。（）6.发生冲突很可怕，因为一旦发生冲突，就不容易化解。（）案例分析一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是分我的命啊！”2020感谢聆听欢迎提问