篮球理论课教案设计

课题名称篮球裁判基本手势教学目标1、让学生进一步了解篮球规则。2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。教学重点篮球规则违例部分和犯规部分。教学难点违例和犯规手势的分别。教具黑板、笔、PPT教学过程部分授课内容板书设计准备部分提问导入T:我们同学都很喜欢篮球，篮球比赛当中裁判员是必不可少的，大家看的篮球赛，裁判员吹最多的哨子是什么性质的呢？有没有注意到裁判员的手势？举例：打手阻挡等（教师示范）学生回答：…………….T：好，那我们今天继续学习篮球规则的。一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义1.在篮球比赛过程中，裁判员通常用的主要交流语言是裁判员手势，而不是言语。2.裁判手势不但是比赛时传递信息的工具，又是篮球规则在比赛中的表现形式。二、篮球裁判手势的种类根据手势的示意，可将手势分成五类。1、得分手势2、计时手势3、管理手势4、违例手势5、犯规手势得分手势：得1、2、3分手势，取消得分手势。1.教师示范讲解学生跟做2.教学目标、要求：1、通过师生互动，提高学生学习兴趣。2、初步掌握手势动作。3、了解动作意义基本部分1、得一分——单手食指伸出（与地面垂直），与眼睛同一高度。停留1~2秒（以便让记录台、球队、观众清楚是多少分），接着手的腕部带动食指向下弯曲。2、得二分——单手食指与中指伸出，与眼同高，停留1~2秒，接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。3、三分试投（不是得分，是投篮队员正在三分投篮区域做三分的投篮尝试）——单手过头顶伸直手臂举向空中，拇指、食指、中指展开。4、三分投篮成功——两个手全高举过头顶（伸直手臂），每个手伸出拇指、食指、中指表示。5、取消得分或取消比赛——双手（手掌）在胸前作交叉状交叉一次。计时手势1、违例停表手势：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。2、犯规停表手势：一手握拳在上，一手平伸在下。3、计时开始手势：一手上举，四指并拢，手向下劈下。4、24（30）秒复位手势：一手举起，伸出食指，手转一圈管理手势（简单讲解）1、招呼入场手势：单臂提前屈肘2、替换手势：双手提前交叉3、暂停手势：一手张开，一手食指接触掌心。违例手势1、带球走：犯规鸣笛后，双手握拳，前后滚动3至5次。2、非法运球（两次球）：双手上下拍打3、携带球：翻腕4、3秒违例:三只手指指向队员。5、5秒违例:五只手指指向队员。6、8秒违例：伸出双手7、24秒违例一：手举起，手腕弯下，点击肩膀。8、球回场违例：一手左右摆动9、故意踢球违例：一手指向脚10、出界违例：一手上举，四指并拢，一手平伸在下。11、跳球：双手同时伸出拇指12、干扰球违例：进球手势犯规动作类手势1、非法用手：打手犯规鸣笛后，左手成90度，右手拍打左手一下。2、阻挡：犯规鸣笛后，双手叉腰，这样来回几次。3、过分挥手：单手向后挥肘1.重点、难点：违例和犯规的手势。2.违例与犯规的区别：违例是不违反规则和道德，违例不受处罚4.犯规是违反规则，严重时违反了体育道德，犯规要收到处罚4、拉人：向下拉住手腕5、推人或不带球撞人：犯规鸣笛后，双手作同样的前后推动，6、带球撞人：握拳击掌7、控制球队的犯规：握拳指向犯规队员8、双方犯规：挥动紧握双拳9、技术犯规：在额上成T型手掌10、违反体育道德的犯规：上举抓住手腕11、取消比赛资格的犯规：双手上举紧握双拳三、队员的号码手势（右大左小）四、罚球手势（1、2、3次罚球）五、提问：带球撞人手势、带球走、24秒违例等。结束部分1.本节课讲述了在篮球比赛中裁判员需要掌握的基本手势。2.希望大家课后认真看书，复习巩固今天所学内容，并对其里面的细节多看。3.下课