幼小衔接快发展肇州五小谱新篇

幼小衔接快发展肇州五小谱新篇随着我县教育整体规划步伐的推进，经县教育局提议，肇州县委、县政府研究决定将原肇州四中初中部师生统一纳入一中实行省级标准化学校管理，同时肇州四中小学部正式独立，跻身肇州五所县直小学之列，更名为肇州县第五小学，校址不变。回眸肇州五小的漫漫办学路，无论是最初的五小学，还是1996年与肇州四中合并，成为我县第一所九年一贯制学校的四中附属小学部，抑或是今日的肇州县第五小学，其“教学质量高，素质教育抓得好”一直以来都为社会各界公认：毕业班升学检测屡屡夺魁，素质教育各学科综合检测连连夺冠，国学经典展示及阅读、识字竞赛名列前茅！历数我校参加过的各级各类检测、竞赛，成绩始终位居前列，可谓佳绩不断，硕果累累，有目共睹，有口皆碑！面对取得的成绩，我们衷心感谢上级领导的支持与信任！感谢各位家长的选择、理解与认可！更感谢为教书育栋梁默默耕耘，无私奉献的我校一线教师！我校教师中，中青年教师占绝大比例，他们都毕业于正规的师范类院校，业务过硬、素质较强。其中担任班主任的教师全部为女教师，对孩子除了具有最基本的责任心外，还拥有女性特有的耐心与爱心！她们年纪轻、干劲足、事业心强，能够认真的钻研教材、探讨教学、并能够针对学生实际寻求适合孩子发展的，符合21世纪人才需求的教育教学新法。目前我校仅班主任之中获得县、市级以上骨干称号的教师就达到80%以上，优秀教师人数多是我校的一大优势。作为专家型、学者型的优秀教师，她们将引领您的孩子遨游国学经典的殿堂，在传承文化的同时教您的孩子知感恩、懂礼仪、勇担当；她们将携手您的宝贝去叩响素质教育的大门，教您的孩子敢于创新、勤于动手、乐于沟通、精于思考！此外，我校班额小。每班学生保证45名以内，便于教师更有针对性的制定出适合上、中、下三类学生的学习计划，切实做到使每一位学生都能够获得最大的提高：让优秀学生更拔尖，让中等学生挤入优秀行列，尤其是有效地帮助学有困难的孩子补差提高，通过课上多提问，课下吃小灶，在关注与关爱中激发孩子最大的潜能，让每一个孩子都能学到最好，做到最棒！实践证明小班额教学实施起来更容易，效果更明显！这也是缘何我校教学质量始终稳居全县领先地位的优势之一。目前，县委、县政府、县教育局正积极调研，准备在我肇州县第五小学校内筹建县（北环段）公办幼儿园。该园的设计将参考中等城市的建园标准：集教室、卫生清洁场所、活动室、舞蹈室、休息室、玩具厅、餐厅等于一体，并备有安全性能极高的塑胶类儿童娱乐设施与体育锻炼器材。肇州五小附属幼儿园的筹建，将给无数家庭送去福音，届时我肇州县第五小学将成为全县唯一一所“幼儿——学前——小学”相衔接的规范性学校，您的孩子由入托到入学，由早教开发到小学毕业直接升入重点中学——一中，将接受约十年（3岁入托——13岁小学毕业）正规性、专业化、科学合理的智力开发、习惯养成、能力培养！我们的宗旨是：一切为了孩子，促进孩子全面健康发展，为孩子的未来奠基，让孩子的人生从起点受益！您的孩子在我肇州县第五小学就读，入平安校园但请您放心；学习知识不牢您费心；提升素质为日后的人才竞争、生存竞争做铺垫，您大可放心！建一流班子，带一流队伍，育一流学生，办一流学校，创一流业绩！这是我校永远的追求，也是我校对学生、对家长、对社会不变的承诺！新龙年伊始，当蓄力腾飞！创特色学校，育素质英才，我校将发扬求实务实的精神，团结拼搏，上下一心，谱写我们肇州县第五小学新的篇章！让您的孩子就读肇州县第五小学——这是我们永远的期待，更是您无憾的选择！工作汇报教师进修学校一、2011年工作回顾一年来，为提高工作效率，我们创设了“研培一体化，在合作中实现共赢”的工作模式，确定了以深化课程改革为核心，以提高课堂教学质量为重心，开展多层次培训、多维度教研，研培合作共进，共同服务于基层校的工作思路，圆满地完成了各项工作任务。（一）发挥党支部的核心作用,提高教师职业道德素质和服务水平学校党支部充分发挥其核心作用，建立隔周业务、政治学习和业务活动通报制度，从实际效果看，教师职业素养和综合能力明显提升。同时，提高了我校教职工的“五种意识”（领先意识、科研意识、竞争意识、危机意识、合作意识）和“四个精神”（实干精神、进取精神、合作精神、奉献精神）。（二）充分发挥培训部门的职能作用，确保“培训”工作有效开展一是在干训工作中，坚持先调研，后培训的理念，真正做到了训前了解问题、训中研究问题、训后解决问题的培训思路。组织部分初中校长参加了市教师进修学院组织的专题培训；完成了“十一五”校长培训先进个人的评审工作。二是在师训工作中，在抓好教师“国培”的同时，做好各类专题培训。国培类别多、覆盖面大、参加人数多、历时时间长，收到效果好。我校代表黑龙江省在研修网的全国学情通报会上作了发言，得到了国家、省级专家的认可和好评。同时，我们还组织了幼儿园园长培训、转岗教师培训和部分农村中青年骨干教师省级通识培训；部分教师到市属学校参加挂职锻炼活动、市级中小学班主任全员培训工作；骨干教研员（培训者）培训工作、全县中小学德育教师竞赛选拔活动、初中英语教师“种子计划”市级培训活动及初中史地生教师教材与专项复习培训活动。并按照上级要求进行了培训先进的评选工作，如2010-2011学年度英特尔未来教育项目培训先进集体和个人工作；“十一五”期间外语教师培训先进个人等。（三）充分发挥教研部门的职能作用，促进教师专业发展在教研工作中，坚持工作重心下移，聚焦课堂，积极组织或参与教研活动。如，与县局一道开展了“创设有效课堂提高教学质量”活动月；利用视频会议系统常态课远程调讲活动；以“生本课堂、有效教学”为主题的教学研讨会；开展校本教研的检查指导工作，发现并树立了一批典型学校和优秀教师；开展“一评三赛”幼儿教师教学技能展示活动；组织开展了“实践国培，创建生本、高效课堂”为主题的青年教师课堂教学展示活动；推动小学数学网络教研活动的开展；积极参与上级业务部门组织的各类教研活动；积极为基层教师搭建专业发展平台；积极召开各学科专题教学研讨会；定期开展灵活高效的网络教研活动等。（四）实现教学手段现代化，加快课堂教学的资源整合和优化步伐1．加强硬件建设，创设现代办公条件。学校为所有国培辅导教师每人配备一台高配置的一体机，极大地提高了现代办公效率。2．利用信息平台，适时开展研究活动。一是深入基层学校听课，探索信息技术教学的规律；二是努力探索信息技术与教学整合的方式方法，培养典型实验校，不断总结经验三是利用远程教育设备，开展以远程教育教学应用研究为主题的优质课展评活动。四是配合各学科开展网络教研活动，并为各学科网上教研提供技术服务。坚持经常做好教师进修学校网站建设和维护。回顾一年的工作，虽然取得了令人满意的成绩，但也有许多困难与问题有待于进一步解决，进修学校的内部建设任重道远，“按需教研”、“按需培训”工作才刚刚起步，教研员综合素质有待于进一步提高等。二、2012年工作安排2012年，按照科学发展观的要求，以“问题导向、能力本位、合作共进”的研训理念为核心，以努力构建“小实体、多功能、大服务”的教师研训体系为目标，坚持“面向全员、突出骨干、面向全县、倾斜农村、面向课堂、服务教学法”的原则，进一步拓宽研训思路，改革研训模式，落实创新机制，研训工作求实效，创特色。（一）加强管理，增强研训工作的针对性和实效性1．继续政治、业务理论间周学习制度。以提高教职工的思想觉悟和业务水平，履行“研究、指导、管理、服务”的职能。2．开展“五个一”活动。即要求全体教职工研读一本教育教学法理论专著；发表一篇有较高质量的论文；开展一次校本调研活动；承担一个研训专题；做好一个专题讲座。不仅作为教师量化考核工作的考核内容，还是加强学校内部建设，提升学校办学能力的重要举措。（二）以人为本，发挥好培训主阵地的作用秉承“为基层服务，为教师服务，为教学服务”的宗旨，成为教师专业成长的伙伴。通过调研，力求使2012年的教师培训内容更贴近教师的需求，在实用和有效上做文章，为广大教师提供“最需要、最实用”的知识信息和技能。在培训过程中采取“学员反馈信息表”的方式，从课程设置、培训管理、培训效果、培训服务等方面收集意见，完善考核和管理，提高培训服务的质量，使各种培训出现了朝气蓬勃的局面。相信这种多层次、多角度、多形式、全方位的培训活动，一定会创设一个教师成长与发展的良好外部环境。（三）聚焦课堂，扮演好教研指导者的角色为了扮演好教研指导者的角色，要求教研员强化“五种意识”：即沉下去、走出去、坐下来、钻进去、放开来。坚持工作重心下移到学校，深入到课堂，具体指导，提供资讯，最大限度地引领基层学校在不同的起点上获得自主、和谐、持续的发展，为学校教师的内涵发展提供优质服务。新学年，从四个层次上展开对教师的指导。一是通过听评课，以问题为突破口进行诊断性研究；二是召开各类教学研讨会，以提供最直接的典型案例指导；三是利用集体备课等形式加强与教师的联系；四是创造条件为教师们提供高水平的专家引领；五是与县局共同评选年度教学能手。在新的一年里，我们将在上级行政部门的领导和业务部门的指导下，强化大局意识和协作意识，凝心聚力，精心钻研，同心同德，锐意进取，以饱满的精神状态和务实的工作作风，力争在各项工作中再创新的业绩。工作汇报肇州县实验小学在新学期即将到来之际，很高兴能在这里向大家总结我校过去的成败得失，展望下一学期的工作设想，我真诚的希望能得到大家的批评指正。一、2011年工作回顾1．抓师德，正行风，规范教师从教行为。我校与全体教师签订了《收费、纪律、安全三项工作责任书》、《师德师风保证书》、《热爱学生保证书》、《制止教师乱补课办班责任状》等，以指导、规范教师的从教行为，收到了理想效果。2．抓培训，强教研，打造教师典型群体。一是做好科研立项。把科研立项工作分解到学年组、学科组，确保工作落到实处。二是抓好课堂教学。我们采取每位教辅人员对各自负责年组的教师实行全年跟踪的做法，对快速提高青年教师的能力水平作用明显。三是抓好公开课教学。一年来，我校共组织两次青年教师展示课，参与人数达５０余人次。同时，一些青年教师在各级各类大赛中脱颖而出。刘学利、王艳秋、王大志等教师多次在省、市、县级大赛中获奖。四是认真组织国培教育。本学期我校有63人参加了不同学科的国培教育，我们克服了诸多困难，如今，我校参培教师都已经顺利完成培训。3．抓管理，强意识，提升学生综合素养。一是坚持常规教育的经常性。大队部每天对上、放学队、课间，卫生、纪律等进行管理，帮助他们从小养成主人翁意识。二是用丰富多彩的形式加强活动的实效性。本学期我们举行了“新生入队仪式”，组织了“行为习惯我最棒”演讲赛，让学生在快乐中接受教育，收到了喜人的效果。三是抓好国学经典诵读活动。我们采取了教导主任包组、班主任教师包班和定期开展年组比赛的方式促进此工作的有效开展，收到了显著的效果。四是扎实办好“艺体”大奖赛。如今，我校的“艺体”大奖赛已成功举办六届，成为我校一道亮丽的风景线，也成功打响了实验小学素质教育品牌。4．抓管理，强环境，积极改善办学条件。一是强化管理，加大依法治校力度。健全安全制度，落实安全措施和安全责任，把学校安全工作纳入法制化轨道。二是加大对教学环境和校园环境投入、整治力度。去年县委县政府为我校教学楼安装了彩钢板房盖；为我校全楼更换了塑钢窗户；更换了教学楼进户门。学校投资12万元购买了图书，投资2万元改造了封闭式厕所的取暖设施。三是认真做好后勤工作。实行帐目“三公开”。坚持勤俭办学的原则，认真做好“四室”和特殊教室的管理和维护，重新更换了书法、美术、手工制作展室的内容。对舞蹈室、乒乓球室进行了重新装饰。一年来，我校先后被评为全国图书馆先进集体，全国书法教学先进单位，黑龙江省硬笔书法教学先进单位，大庆市中小学师生美术作品展览先进集体，县国学经典诵读比赛一等奖，县丰神杯全民健身运动会小学组团体冠军，围棋团体第一名，象棋团体第二名，县教育系统红歌演唱会二等奖，县教育系统教职工篮球赛小学组第一名。二、存在的问题虽然我们在工作中倾尽了我们的全力，但仍有一些客观因素制约着我们的发展。1．硬件设施数量不足。我校目前急