上完课以后孩子的变化

每一个孩子都很优秀，以下的这些能力是每个孩子都与生俱来的，随着孩子慢慢长大，左脑逐渐发育成熟，逻辑思维开始占据主导地位，而掌管上述的能力的右脑却在从0岁开始就以每年百分之十的速度在退化，所以抓住关键期，开发孩子的右脑潜能迫在眉睫。爱育幼童右脑潜能课提升孩子如下能力：专注力（注意力）瞬间记忆能力倾听理解记忆能力联想记忆能力思维导图记忆能力空间感知与方位认知想象能力创新思维能力动手操作能力解决问题的能力观察及思考能力语言思维、语言表达、语言组震能力意志力，自信心，情商等等孩子能力的提升是一个逐渐变化的过程，我们的家长需要在生活中去发现孩子的变化。怎么发现孩子的变化呢？：独自一个人玩积木，手工之类的游戏时间比以前长，学校老师反映比以前专注、安静了。：吃饭的时候比以前快了，吃饭的时候不到处跑了。：孩子在不经意间一下子就记住了某件事情。：看到一些很常见的实物会联想到很多其他的东西，有很多天马行空的想象，比以前更爱画画了。：经常会问很多的为什么，家长发现孩子问的问题越来越深，很多自己都答不上来。：动手能力变强，以前总要妈妈帮忙现在会说“我自己来”。：勇于表现自己，会表达出自己的想法，有的家长会觉得孩子比原来“闹”了。：有自我主见，有自己的不同的观点，有的孩子会跟妈妈“顶嘴”了，有的孩子变得喜欢“多管闲事”。：能发现一些细微的东西。：交流的时候语言更清晰、流畅，对于字和阅读很有兴趣。等等不知道家长朋友们是否同意这样的一个说法：孩子是一个家庭的缩影，孩子身上的优点和缺点在孩子所处的家庭中都能找到。在孩子小的时候，孩子没有判断和分析的能力，所有的信息孩子都是全盘接受，然后再显现出来。也许大人不经意的一个动作或是一句话，孩子马上就能学会，但当大人发现孩子表现出来后，却会去责骂孩子。这时候孩子就会想：“为什么大人可以说，我说出来就会被批评呢？难道我错了吗？”孩子疑惑了。为什么有些孩子缺乏自信心？自信源于成功，多给孩子体验下成功的喜悦，成功之后适度的夸奖孩子，会帮助您的孩子重树自信。为什么有的孩子的想象力很欠缺？举个典型的例子：有个孩子放学后回到家里，切开一个苹果，然后很兴奋的跑到厨房和爸爸说：“爸爸，你看，苹果里有一颗星星。”爸爸不耐烦回答道：“你是不是傻了，苹果里面最多有虫子怎么会有星星？一边玩去吧！”孩子心想：“难道不像星星吗？爸爸说不可能，难道我说错了。”数次以后孩子便不再会有类似的想法了。家长朋友们，现在家长的工作都很忙，但是还是请家长们每天抽半小时陪伴孩子（这段时间是专属于您和孩子的，而不是附带的），陪孩子玩玩游戏、聊聊天，带孩子散散步。这样能够增进孩子和家长之间的情感与交流，让您的家庭更加幸福、快乐。