如何开展新课、基础知识课？百度家教

第三期在岗培训：南京家教网新课、基础知识课如何讲授一、钻研教材，准确把握新课程内容、性质、特点二、充分了解学生，找准教学的起点三、预见对新知识、新技能的掌握情况四、了解学生的心理准备状况1、教者要博览与本堂内容有关的资料。如教学大纲，不同版本的教材、教参及其它资料，并能掌握，从而使教者具有一桶水，这样才能轻松地给学生一勺水。2、确定本堂的教学内容。3、找出本堂课的重点与难点，并确定好突出重点，突破难点的方案。4、结合本节学习内容，思考好本堂课的教学方法。废止注入式、消灭一言堂、满堂灌，使用启发式，尽量采用发现法教学。5、完整地书写好教案。这就包括教学内容，目的要求，重点与难点，教学过程（引入、讲授新课、小结）作业布置等环节，从事教学工作5年以下的新教师备课要求写详案。6、对本堂课各个环节教学时间作一个初步的规划和估算。为了做到心中有底，刚上讲台的老师最好在上课之前自己进行一次试讲。7、备好本节课所需要的教学用品，器材及示范的模型。9、做好作业讲评的准备10、作好板书设计8、选择好课堂练习题及课外作业题每上完一节新课后进行教学反思，总结经验得失。基础知识课如何讲授拿语文教学来具体说明加入教学案例进行讨论：大家集思广益、畅所欲言。语文基础知识的类型及其重要性•知识是智能的基础•记忆是思维（智力之核心）的基础“双基”“语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。•记忆型•应用型包括字词的音、形、义，文学文化常识的表述和填空，名言佳句的填空，文言文实词的比较等。•①首记•②复记•③化简•④强联•⑤札记首记：一飞冲青天，旷世不再鸣。复记：“悬虫低复上，斗雀堕还飞”。化简：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。札记：“闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋”。即把知识转化为能力可靠的途径A“南枝向暖北枝寒，一种春风有两般”。B“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”。1、如何让学生跟着自己的节奏？2、如何让自己跟着学生的节奏？南京家教网如果您有什么好的建议请告诉我。谢谢！