2010届高三英语高考二轮专题复习课件：考前第七天新人教版

考前第七天satisfyvt.满足，使满意savevt.救，挽救；节省sayingn.说；俗话；谚语scarev.惊吓；使害怕；恐惧sceneryn.风景，景色schedulen.&v.时间表，进度表；确定时间sciencen.科学，自然科学；理科scientificadj.科学的scientistn.科学家scoren.&vt.得分；二十；记分；分searchn.&v.搜寻，搜查secretn.秘密，秘诀，奥秘securityn.安全；保障seev.看见，看到；领会；拜会seekvt.寻找，探索，寻求seemv.似乎，好像seizevt.抓住，逮住；夺取seldomadv.很少；不常selectvt.选择，挑选；选拔sendv.送，寄，发送；派遣sensen.&v.感觉，意识；认识sentencen.&vt.句子；判决separatev.&adj.使分开，使分离；单独的，个别的seriousadj.严肃的；严重；认真shamen.遗憾的事；羞愧shapen.&v.形状；制造，塑造sharen.&vt.分享；均分；共有sharpadj.锋利的；清晰的；刺耳的sharpenv.使尖锐；(使)变得锋利shinen.&v.阳光；发光，照耀；擦亮shipn.&vi.船，轮船；用船装运shockn.&vt.打击；震动；使震惊shoutn.&v.喊，高声呼喊shown.&v.展览(会)；演出；指示；展出shutv.&n.关，封闭；禁闭shyadj.害羞的；畏缩的sickadj.有病的，患病的；呕吐的sighn.&vi.叹息，叹气sightn.情景，风景；视力；视野signn.&v.符号，标记；签名；示意signaln.信号，暗号silencen.安静，沉默silentadj.无声的，沉默的similaradj.相像的；类似的asthesayinggoes俗语说……，常言道……seesb.off为某人送行sendfor派人去请beofgreatvalue很有价值dieofstarvation死于饥饿inconclusion=finally最后datebackto/datefrom追溯到/始于……havealinkwith...与……有联系correspondto/with...与……相符/一致/相称resignoneselfto...使自己顺从/屈从……多个形容词修饰名词时的先后顺序通常的顺序是：限定词+描绘+大小长短高低+新旧+形状+年龄+颜色+来源+材料+用途+被修饰的名词。颜色来源和材料，用途一类往后靠。(1)abigroundconferencetable一张大的圆会(2)asmallshinyblackleatherhandbag一只小(3)ablueGermansportscar一辆蓝色德国赛车(4)hercharmingsmallroundpinkface她的迷(5)abeautifullittleoldChineseporcelainvase一只漂亮的小的古色古香的中国造的瓷花瓶社会发展到了2050年，老人缺少照顾成了一个突出的社会问题。你公司顺应社会需求适时推出了家用机器人。你认为该机器人应该具备哪些主要功请你写一篇发言稿，在新闻发布会上向大家推荐你公司的这一新产品。词数120~150参考词汇：突出的prominentLadiesandgentlemen,thankyouforattendingourcompany’snewsconference.Asyouknow,withthedevelopmentoftheeconomy,peoplehavetofacevariouspressures.Theydon’thaveenoughtimetoattendtotheoldpeopleintheirfamilies,whichhasbecomeaprominentsocialproblem.Tosolvethisproblem,ourcompanyhasputoutthehouseholdrobot,whichisdesignedtocareforoldpeople.Itcancookmealsatafixedtimewhichcanbeadjustedaccordingtoindividualneeds.Itcanalsohaveachat,playchessanddoexercisewitholdpeople.Moreover,itcandealwithemergencies.Forexample,ifanoldmanfallsillsuddenly,therobotwillcallthedoctorforhelp.Itwouldbeagreathelptoyouifyouownedsucharobot.Thankyou.Ⅰ.单项填空1.Someoftheexercisesappeartobeonesthatyouhavedone,butaftertakingsecondlook,youwillfindthattheyaredifferent.A./;theB.the;theC.the;aD.the;/答案C解析考查冠词的用法。第一个空格后有定语从句thatyouhavedone修饰，因而是特指；第二空为不定冠词与序数词连用，表示“再一”。2.Inthe2008OlympicGames,ArgentinabeatNigeriamen’sfootballby1∶0.A.forB.withC.inD.on解析考查介词的用法。句意为：在2008年奥运会上，阿根廷在男子足球比赛中以1∶0击败了尼日利亚。假如在football后加上match，问题就容易理解了。C3.AftervisitingChina,mostoftheforeignfriendssaidtheywouldneverforgetthetimetheyhadspentinChina.A.thatB.whatC.whenD.atwhich解析考查定语从句。thattheyhadspentinChina是定语从句，修饰先行词thetime，关系代词that在从句中作spent的宾语，可以省略。A4.Withthecollegeentranceexaminationnear,boththeparentsandthestudentsaremoreandmoreanxious.A.drawsB.drawnC.drawingD.isdrawing解析考查with的复合结构。Withthecollegeentranceexaminationdrawingnear是with的复合结构，thecollegeentranceexamination与drawnear之间是主动关系，该结构的意思是“随着高考的临近”。C5.Iadmitthatthereareproblems,Idon’tagreethattheycannotbesolved.A.WhileB.WhenC.AsD.For解析考查连词的用法。句意为：虽然我承认有问题存在，但是我不认为它们无法解决。此处的while表示“尽管，虽然”，用来引导让步状语从句。A6.Intheearthquake,parentswerewillingtodotheycouldtheirchildren.A.whatever;saveB.whatever;tosaveC.what;savingD.what;tosave答案B解析考查句子结构。whatevertheycould(do)是do的宾语从句，tosavetheirchildren是不定式作目的状语。7.Facedwiththeexams,weshouldworkashardaswecan.,weshouldn’tdoitatthecostofourhealth.A.ThereforeB.HoweverC.MoreoverD.Furthermore解析考查连接词的用法。前一句提到面对考试我们应该努力学习，后一句又说我们不应该以健康为代价，由此可知空格处表示的是转折关系。however然而，可是，符合句意。B8.wasinthisresearchIcollectedsufficientdataformyreport.A.It;whichB.What;whereC.It;thatD.That;where答案C解析考查强调句型。句意为：我是在这个研究中获得了报告所需要的充分的数据。本句是强调句型，被强调部分是inthisresearch。9.ObamawaselectedpresidentoftheUSAisabigsuccessfortheblacksinAmerica.A./B.ThatC.WhatD.As解析考查复合句。句意为：奥巴马当选为美国总统对美国黑人而言是一个巨大的成功。ThatObamawaselectedpresidentoftheUSA是主语从句，that在从句中没有词义，本身不作句子成分。B10.inaredskirtintheopeningceremonyofthe2008OlympicGames,thelittlegirlLinMiaokewontheheartsofthepeopleallovertheworld.A.DressedB.WornC.DressingD.Wearing解析考查非谓语动词。前半句是非谓语动词短语作状语，dressedin表示状态。假如使用wear,应该是wearingaredskirtintheopeningceremonyofthe2008OlympicGames。A11.Thenumberofpeople,whohaveaccesstotheirowncars,sharplyinthepastdecade.A.roseB.isrisingC.haverisenD.hasrisen解析考查主谓一致和时态。本句的主语是thenumber，所以谓语动词用单数；inthepastdecade表示时间从过去持续到现在，即“十年来”，因此用现在完成时。D12.—CanIhelpyou,sir?—IifyoutellmethewaytotheGrandHotel.A.wonder;canB.havewondered;couldC.amwondering;canD.wondered;could答案D解析考查动词的时态。注意语境。此处说话人想要表达的意思是在说话之前不知对方能否给自己指路，因此用一般过去时。13.—Willyoucometomyofficewhenyouyourwork?—Sure.A.finishedB.arefinishingC.havefinishedD.willfinish解析考查动词的时态。在时间状语从句中，将来完成时用现在完成时表示。C14.Theproblemsatthemeetingtomorrowarereallyhardtosolve.A.discussedB.todiscussC.tobediscussedD.discussing解析考查非谓语动词。tobediscussedatthemeetingtomorrow是后置定语，修饰theproblems，表示动作尚未发生，而且theproblems与discuss之间是被动关系。C15.Afterthebellrings,whichindicatestheendingoftheexam,youstaywhereyouareuntilallyourpapersarecollected.A.shallB.wouldC.willD.can解析考查情态动词。句意为：考试结束的铃声响过后，你们应该坐在原处，直到试卷收交完毕。此处的shall用于第二人称，表示按照规定应该如何做。AⅡ.阅读表达Inmanycountries,itisnotunusualforfamiliesofdifferentbackgroundstolivetogetherinsharedspac