2010届高三语文高考文言文复习课件：词类活用全国通用

词类活用与现代汉语不同的用法是指词类活用。词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文，从语法角度去分析。名词活用形容词活用动词活用其它词活用与现代汉语不同的用法文言词类的活用●动词活用作名词●形容词活用作名词●形容词活用作动词●数词活用作动词●使动用法●意动用法●为动用法●名词活用作状语●名词活用作动词名词名词活用为动词名词活用作状语名词活用为使动名词活用为意动1、名词＋宾语籍吏民，封府库。以其乃华山之阳而名之也。2、副词作状语＋名词汉水又东。3、能愿动词＋名词假舟楫者，非能水也，而绝江河。沛公欲王关中，使子婴为相。4、名词＋补语今王鼓乐于此。5、“所”＋名词乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。唐浮图慧褒始舍于其址。名词处在了动词应该处的位置上。名词活用为动词6、名词充当联合式或连动式谓语组成部分之一。7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词.8、在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。卒中往往语，皆指目陈胜。孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。权，然后知轻重；度，然后知长短。1、朝歌夜弦《阿房宫赋》2、晋军函岭，秦军氾南。《烛之武退秦师》名作动，驻军。名作动，唱歌。规律：两个名词连用，不是并列、偏正、修饰关系，其中一个名词活用为动词。3、朝服衣冠《谏太宗十思疏》4、籍吏民，封府库。《鸿门宴》名作动，穿上。名作动，登记。规律：名词后有宾语，则名词活用为动词5、子孙帝王万世之业也《过秦论》6、吾师道也……《师说》规律：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。帝王：称帝称王师：学习7、五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》）8、今王鼓乐于此（《孟子》）规律：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。树：种植鼓乐：击鼓奏乐9、云霏霏兮欲雨《梦游天姥吟留别》10、假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》11、然而不王者，未之有也《寡人之于国也》名作动，下雨名作动，游泳规律：名词前面有副词或能愿动词，名词活用为动词。名作动，称王12、范增数目项王。（《鸿门宴》）13、然而不王者，未之有也。（《齐桓晋文之事》）14、江水又东（《水经注》）规律：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。目：使眼色王：称王东：向东流15、衣冠而见之《冯谖客孟尝君》16、扣弦而歌《赤壁赋》名作动，穿上衣服戴上帽子名作动，歌唱。规律：名词前后用“而”与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词判别“公式”下列几种情形中的名词常用作动词a.用在代词前的名词。b.用在介宾短语前的名词c.用在兼词前的名词d.用在副词后的名词e.用在能愿动词后的名词f.用在所字后的名词g.用在疑问代词后的名词h.两个名词连用时的后一个名词i.两个重叠使用的后一个名词总结:1、名词前加能愿动词或副词。2、名词前没有动词，其后带宾语。3、名词与名词连用。4、副词后的名词5、“所”字后边的名词用如动词。A吏于土：在地方上做官。后带补语。B芽：发芽。前有副词“已”。C花：开花。在谓语位置。D事：做，从事。E水：游水。前有能愿动词“能”。F目项王：向项王使眼色。G本义为鱼网，这里用作“用网捕捉”。前有结构助词“所”。H王：为王，称王。读wàng（去声）。I籍：登记。J侯：封侯。A凡吏于土者，皆往之。B二月草已芽。C如平地三月花者，深山中则四月花。D如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。E非能水也。F范增数目项王。G置人所罾罾鱼腹中。H沛公欲王关中，使子婴为相。I籍吏民，封府库，而待将军。J赵王之子孙侯者，其继有在者乎。练习：1、邹忌朝服衣冠2、非能水也，而绝江河3、驴不胜怒，蹄之4、其疾病而死。（《五人墓碑记》）5、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（《桃花源记》）答案：1服：穿上戴好2水：游泳3蹄：用蹄踢4疾病：患疾病5志：做标记，“所”字结构：所+动词=名词性词组现代汉语里，普通名词是不能直接作状语的，而古代汉语中普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。第一、表示比喻。第二、表示对待人的态度。第三、表示处所。第四、表示动作使用的工具。第五、表示动作进行的方式。天下云集响应，赢粮而景从。君为我呼入，吾得兄事之。草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。余自齐安舟行适临汝。群臣吏民能面刺寡人之过者译为：像……一样。译为：当作……一样。译为：在……译为：用（乘，凭借）……翻译要具体对待第六、表示时间。君子博学而日参省乎己译为：每天[或在……，或一……(天天、月月、年年）地]名词活用作状语1、上食埃土，下饮黄泉。2、日削月割。3、南取汉中，西举巴蜀……（上：向上，下：向下）（《劝学》）（天：一天天地，月：一月月地）（《六国论》）（南：向南，西：向西）（《过秦论》）规律：表示时间、方位的名词常常活用为状语。1、常以身翼蔽沛公。2、人皆得以隶使之。3、黔无驴，有好事者船载以入。4、事不目见耳闻而臆断其有无。5、余自临安舟行适临汝。（目：亲眼，耳：亲耳）（《石钟山记》（隶：像对奴隶一样）（《五人墓碑记》）（舟：用船）（《石钟山记》）（船：乘船）（《黔之驴》）规律：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。（翼：像鸟张开翅膀一样）（《鸿门宴》）10、君为我呼入，吾得兄事之。（《史记·鸿门宴》）11、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）12、朝而往，暮而归。（《醉翁亭记》）名作状，像兄弟一样。名作状，用箕畚。名作状，在早上。名词作状语规律：前面已有主语，名词+动词,名词与其后的动词不构成主谓关系。A、猱进鸷击，或能免乎？(《冯婉贞》)B、夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”（《陈涉世家》）C、常以身翼蔽沛公。D、天下云集响应，赢粮而景从。E、吾得兄事之。（《鸿门宴》)F、箕畚运于渤海之尾G、卒廷见相如。《廉颇蔺相如列传》H、操军破，必北还。（《赤壁之战》）I、东割膏腴之地，北收要害之郡。J、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）B\表比喻。像“狐狸”那样鸣叫。A\表比喻。像“猱”“鸷”那样，表示动作行为的特征状态。C\表比喻。像鸟张着翅膀那样。D\表比喻。像云那样；像回声那样，像影子那样。E\表示对待人的态度。以兄礼，表示动作、行为[对待人或事物]的态度、方式。F\表动作使用的工具。用箕畚，表示方式。G\表处所。在朝廷上，表示动作行为的地点。H\表方向。向北方，表示动作行为的趋向。I\表方向。向东；向北。J\表动作进行的方式。当面。练习：1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（）。A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中C.能面刺寡人之过者D、俊才星驰E、籍吏民，封府库答案：1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样，BE、王：称王；籍：登记，名作动）注：名词活用作动词或状语的区别：看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词1、下列属于名词活用为动词的一项是（）A、王无罪岁B、君子博学而日参省乎己C、席卷天下，包举宇内D、用心一也A名作动，归罪BC、名词作状语D数词作形容词课堂检测A2、选出下面加点字不是活用的一项（）A、不耕而食，不蚕而衣。B、公子怒，欲鞭之。C、范增数目项王D、天之亡我，我何渡为！ABC名作动。意思分别是：A养蚕；B鞭打；C示意；DDA、C、名作动B、名做状语D、认为……小的，意动用法3、下列句中加点的词与“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同的一项（）A、朝歌夜弦B、士大夫终不肯夜泊绝壁之下C、儿涕而去。（《促织》）D、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天4、下列选项中不属于名词活用作动词的一项是（）A、刑人如恐不胜B、沛公欲王关中C、还军霸上D、项伯乃夜驰之沛公军D、名作状，在夜里。D动词动词活用为名词及物动词活用为使动不及物动词活用为使动动词活用为名词动词活用为名词，它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。殚其地之出，竭其庐之入。盖其又深，则其至又加少矣。夫大国，难测也，惧有伏焉。译为：出产的东西，收入的东西。译为：到的人。译为：埋伏的人（伏兵）。A、殚其地之出，竭其庐之入。（《捕蛇者说》）B、惧有伏焉。（《曹刿论战》）A\出：出产的东西；入：收入的财物。B\伏：伏兵。动词活用为名词。即这个动词在句子中，具明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置，有时前面有“其”或“之”字。如“盖其又深，则其至又加少矣”中的“至”，本来是动词，这里放在“其”字之后，共同充当主语，作“来到这里的人”解。A、项伯杀人，臣活之。B、可烧而走也。（《赤壁之战》）C、故远人不服，则修文德以来之.《季氏将伐颛顼》A\活之：使之活。B\走：使（之）逃跑。C\使……来。动词的使动用法。表示“（主语）使（宾语）怎样”，活用为有“使”“令”意义的动词。动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是使宾语所表示的人或事物产生这个动词所表示的动作行为。翻译时要采用兼语式的形式。一般来说，凡是不及物动词带宾语的，多属使动用法。总结：以上为动词活用的两种情况。13、追亡逐北，流血漂橹《过秦论》14、燕赵之收藏，韩魏之经营《过秦论》15、翩翩两骑来是谁？《卖碳翁》动作名，逃亡的人。动作名，收藏的珠宝动词作名词的规律：动词活用为名词，就是动词跑到了主语和宾语的位置上。动作名：骑马的人形容词活用为动词形容词活用为意动形容词活用为使动形容词的活用形容词活用为名词形容词活用为名词形容词用作名词，表示具有这一性质状态的人或物，形容词若处在主语、宾语的位置，有时前面有“其”“之”等字或数词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。将军身披坚执锐。兼百花之长而各去其短。君安与项伯有故？瑜等率轻锐继其后。是故圣益圣，愚益愚。译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。译为：长处；短处。译为：旧交情。译为：轻锐的部队。译为：圣人；愚人。形容词活用为动词形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时也不带），而又没有使动、意动的意味，就是活用为一般动词。项羽季父也，素善留侯张良。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。而心目耳力俱穷，绝无踪响。其父虽善游，其子岂遽善游哉？且夫天下非小弱也。译为：善待。译为：说坏话。译为：穷尽。译为：善于。译为：变小变弱。•A、将军身披坚执锐。（《陈涉世家》）•B、义不杀少而杀众。（《公输》）•C、四美具，二难并。（《滕王阁序》）•D、兼百花之长而各去其短。（《芙蕖》）•E、与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。（《赤壁之战》）•A、坚：坚韧的盔甲；锐：锐利的武器。•B、少：很少的人；众：很多的人。•C、美：美好的事物，四美指良辰、美景、赏心、乐事；难：难得的贤主嘉宾。•D、长：长处；短：短处。•E、旧：旧交情。•总结：这一讲是形容词活用为名词。用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”“之”或数词。翻译时一般要补出中心语（名词），而以这个形容词作定语。•A、春风又绿江南岸。（《泊船瓜州》）•B、大王必欲急臣。（《廉颇蔺相如列传》）•C、足以荣汝身。（《孔雀东南飞》）•D、今媪尊长安君之位。（《触龙说赵太后》）•E、求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思书》）•A、绿：使[江南岸]返绿。•B、急：使臣着急。•C、荣：使你荣耀。•D、使……尊贵。•E、使……稳固。•总结：以上是形容词的使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，可译为“使……怎样”。使动用法意动用法为动用法特殊的动宾关系使动用法与意动用法使动用法意动用法能够使宾语在客观上产生某种行为或行动主观认为宾语具有谓语所表示的性质与状态例：况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，侣：以……为侣，友：以……为友，意动用法“臣活之”中的主语是“臣”，而“活”这个动作的发出者却是项伯，因而“主语