大学生心理健康教育(2017版)期末考试答案

《大学生心理健康教育》期末考试（20）一、单选题1压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。A、外部B、内部C、中间我的答案：B2下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（）A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求我的答案：D3“表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（）人格。A、依赖B、攻击型C、偏执型D、分裂型我的答案：B4九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）A、关注B、爱C、尊重D、溺爱我的答案：C5被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图我的答案：B6“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。（）A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳我的答案：B7下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。（）A、社会功能退行B、持续1~2个月不能自动缓解C、行为异常无法解释D、心里痛苦的严重度到不能忍受我的答案：B8心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形我的答案：B9美国行为学派大量的理论基于（）实验。A、动物B、植物C、人体D、思想我的答案：A10阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。A、英雄情结B、自卑情结C、金钱情结我的答案：B11“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得我的答案：A12（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946B、1966C、1864D、1945我的答案：A13“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳我的答案：C14心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案：C15（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年我的答案：C16著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳我的答案：B17西格蒙特·弗洛伊德是（）学派的创始人。A、精神分析B、人本主义C、行为主义D、认知我的答案：A18坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：C19“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（）。A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得我的答案：C20有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（）人格的人交往。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：B21六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自由D、物质匮乏我的答案：D22被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？（）A、梅斯梅尔B、威廉·詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德我的答案：B23关于遗忘的规律是由（）发现的。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、华生D、艾宾浩斯我的答案：D24“我需要你，因为我爱你”是（）的爱。A、成熟B、不成熟我的答案：A25被称为西方哲学奠基者的是（）。A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉我的答案：C26“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。（）A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德我的答案：B27被世人誉为“精神分析之父”的是（）。A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔我的答案：A28大学生最重要的任务是（）。A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业我的答案：C29压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对我的答案：C30“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：（）A、弗洛伊德B、冯特C、罗杰斯我的答案：C31创建第一所心理实验室的是谁？（）A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德我的答案：B32自我认同感有（）种状态。A、2B、3C、4D、6我的答案：C33“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。A、社会系统理论B、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论我的答案：C34皮亚杰认为依恋来自于（）。A、温暖B、关怀C、关注D、习惯我的答案：A35下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（）A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考，上帝就发笑。C、我思故我在D、人只能在关系中发现自我我的答案：A36自不知，且他不知的“我”，属于（）。A、公开的我B、盲目的我C、秘密的我D、未知的我我的答案：D37马丁·布伯是（）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事我的答案：C38被称为“天使博士”的是（）。A、托马斯·阿奎那B、皮亚杰我的答案：A39自我认同感的发展始于：（）。A、婴幼儿时期B、少年时期C、青春期我的答案：A40思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型我的答案：B41社交距离应该保持在（）。A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上我的答案：C42在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗示性（）A、暗示性B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力我的答案：A43抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。A、消极B、痛苦C、悲观D、猜忌我的答案：C44下列哪一个不属于心理学问题的识别：（）。A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医我的答案：D45本我遵循什么原则？（）。A、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、至善原则我的答案：A46跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，这种人格属于（）。A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型我的答案：A47下列哪项不属于危机干预的要点？（）A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对B、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任我的答案：C48下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）A、偏执型分裂症B、紧张型分裂症C、妄想型分裂症D、纠结型分裂症我的答案：D49缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：A50乔哈瑞窗分为（）个窗口。A、2B、4C、6D、8我的答案：B二、判断题1六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。（）我的答案：√2每个人对爱情都有自己的理解。（）我的答案：√3心境是一种比较平静而持久的心理状态。（）我的答案：√4对于大学生而言，自我认识没有变化。（）我的答案：×5记忆就是记忆力。（）我的答案：×6能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。（）我的答案：√7我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。（）我的答案：×8弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。（）我的答案：√9社会结构理论：一个社会如果对个体压力太大，会增进个体心理障碍的风险。（）我的答案：√10关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。（）我的答案：√11个体的心理健康状态是固定不变的。（）我的答案：×12大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。（）我的答案：√13我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。我的答案：×14印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。（）我的答案：√15进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。（）我的答案：√16在心理学领域，气质没有好坏之分。（）我的答案：√17“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。（）我的答案：√18如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西，有遗书或自杀计划，涉及自杀方法，那么他可能有自杀倾向。（）我的答案：√19心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。（）我的答案：√20合理信念就是积极化的想法。（）我的答案：×21性心理有健康和不健康之分。（）我的答案：√22失眠与消极情绪无关我的答案：×23毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。（）我的答案：√24人类大脑主要由水构成。（）我的答案：√25理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。（）我的答案：√26坎农—巴德学说属于情绪的丘脑理论。（）我的答案：√27“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。（）我的答案：×28理性情绪疗法强调以来访者为中心。（）我的答案：×29压力永远都是个问题。（）我的答案：×30男女性别角色并非相对存在。（）我的答案：×31有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。（）我的答案：√32任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（）我的答案：√33进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。（）我的答案：√34相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。（）我的答案：√35占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。（）我的答案：√36合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。（）我的答案：√37大学生必须适应人际关系的变化。（）我的答案：√38先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。（）我的答案：√39心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。（）我的答案：×40主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。（）我的答案：×41对于想轻生的人，外界预先干预也没有多大用。（）我的答案：×42性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。（）我的答案：√43短时记忆可以持续两分钟。（）我的答案：×44情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。（）我的答案：×45亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。（）我的答案：√46真实的物体、人或地点都属于物质自我。（）我的答案：√4712-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。（）我的答案：√48表情传达情绪。（）我的答案：√49婚前性行为有可能导致性罪错感。（）我的答案：√50“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。（）我的答案：√