uml图书馆管理系统用例图实验报告

学号12741217统一建模语言UMLA实验报告实验一用例图和事件流的建立学生姓名李雪专业、班级计算机12班指导教师高天迎成绩计算机与信息工程学院年月日天津城市建设学院验证性实验任务书计算机与信息工程学院计算机应用与科学技术专业12班姓名李雪学号12741217课程名称：统一建模语言UMLA设计题目：用例图和事件流的建立完成期限：自年月日至年月日设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：1、设计依据：本实验是以教材《UML基础与Rose建模实用教程》一书的第13章为依据,掌握用例图和事件流的建立。2、设计要求：建立图书管理系统的用例模型，包括：1）用例图2）事件流指导教师：高天迎一、实验目的1.掌握UML建模的基础知识和应用2.利用RationalRose2003进行建模3.根据用例图写出其事件流二、实验内容1.图书管理系统的需求分析2.建立图书馆管理系统的用例模型三、实验思想1.分析系统的需求，确定系统中的参与者和主要用例，画出视图。（1）分析系统需求：读者管理：查询书籍，订阅书籍，登陆系统，借阅书籍，归还书籍。借阅管理：书籍归还处理，书籍借阅处理。书籍管理：书籍基本信息输入、修改、查询。系统管理：查询读者信息，查询书籍信息，增加书籍，删除书籍，增加借阅者账户，更新借阅者账户信息，删除借阅者账户信息。（2）确定系统参与者：读者、图书管理员、图书管理系统（3）确定系统用例：读者请求服务的用例图userloginborrowersearchpersonalinformationsearchforbookborrowebookreturnbookaccountmanagement图书管理员处理借书还书的用例图getwithfinecheckuseraccountlibrarianloginlibrariangetbooklendbookbookcategorybookmanagement图书管理系统进行系统维护的用例图loginsystemadministratoraddbookremovebookaddborrowerremoveborrowerupdateborrowersystemmaintenanceaccountmanagement四、实验结果五、实验心得完成用例图之后，给我最大的感受就是一定要把课堂上学到的知识用到实践中。以前总觉得老师在上课讲的东西很简单，当真正操作起来的时候，才发现没那么容易，将课堂知识运用到实践中才是真正掌握了知识。userloginBorrowerborrowbooksearchpersonalinformationadminiaddborrowerAdministratorsystemmanagementsystemmaintenanceremoveborrowerborrowmanagementupdateborroweraddbookremovebooksearchforbookreturnbookreturnwithfinelendbookgetbookbookmanagementbookcategorylibrarianlibrarianlogin