排球复习资料(附标准答案)

排球课程复习资料Li1排球课程试题一一、填空填(每空1分，共20分)1．1981年中国女排在日本举行的比赛中，以全胜的战绩第一次荣获世界冠军。2．传球的击球点应保持在的距离。3．扣球技术由、、、、矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。几个环节组成。4．阵容配备有、、三种形式。5．循环制可分为、、三种竞赛形式。6．、、、是一名优秀裁判员必须遵循的准则。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。7．每队每局比赛中最多可进行换人。8．成年男子排球网高为米，成年女子排球网高为米。二、判断题(每题2分，共20分，正确的用“√”、错误的用“×”表示)1．垫球技术的关键是判断移动，垫球技术的基础是手臂控制球的能力。()2．球落地时，触及了边线的一部分，应判界外球。()3．发球队员在发球时，将球抛起后未击球，但发球队员用手将球接住，则应判该队员重新发球。()4．当对方攻击力量很弱时，本方的防守应采用单人拦网的防守形式。()5．自由防守队员的换人应计入该队正常换人的次数之内。()6．教练与队长在比赛中均有权请求暂停和换人。()7．排球运动传人中国后最先采用的是16人制，然后直接改为9人制比赛。()8．排球运动进攻技术与防守技术之间没有明显的界限。()9．排球比赛中，进攻与防守最能体现出集体战术，但不包含个人战术的内容。()10．运动员的身体任何部位都可触球。（）三、单项选择题(每题1.5分,共15分。将正确的序号填入括号内)1．排球场的对角线为()。A．20.32mB．20.18mC．20.12m排球课程复习资料Li22．排球(成年)的质量为()。A．200～220gB．230～250gC．260～280g残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。3．决胜局的获胜比分为()。A．17：16B．20：18C．15：144．在1965年的新规则实行之前，我国男排就提前研究新规则的特点，创立并掌握了()。A．后仰拦网B．盖帽拦网C．直臂拦网5．国内比赛暂停时间的使用应()。A．少于30sB．多于30sC．用够30s6．在移动过程中，身体重心应保持()。A．起伏B．平稳C．下降7．为了有效地组织反攻战术，接扣球的最佳目的是()。A．将球垫过网B．将球垫起C．将球垫到位8．进攻战术的教学顺序是()。A．“中二传”、“边二传”、“插上”B．“边二传”、“中二传”、“插上”C．“插上、“中二传”、“边二传”9．正面上手发球的击球点应保持在()。A．肩上方B．肩的前上方C．头上方lO．前排中间做二传将球传给前排两边队员扣球的进攻阵形是()。A．“中二传”进攻阵形B．“边二传”进攻阵形C．“插上”进攻阵形四、名词解释（每题2分，共10分）1．拦网2．排球战术3.“中二三”进攻阵型4.进攻线5.界内球排球课程复习资料Li3五、简答题(每题5分，共25分)1．图示单人拦网的防守阵形。2．排球运动的功能是什么?3．后排队员进攻性击球犯规的三个必要条件是什么？4．根据本人在学习正面双手垫球技术过程中出现的错误动作，分析其原因及最佳纠正方法。5、7个队进行排球比赛，请用“贝格尔”编排法排出比赛轮次表。六、论述题（共10分）通过本学期的学习，试述发球教学的顺序、步骤和注意事项。参考答案一、填空题(每题1分，共20分)1．第三届世界杯女排2．额前上方约一球3．准备姿势、助跑、起跳、空中击球、落地4．四二、五一、三三抛传5．单循环、双循环、分组循环6．严肃、认真、公正、准确7．6人次8．2.43；2.24二、判断题(每题2分，共20分)1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√酽锕极額閉镇桧猪訣锥。三、单向选择题(每题1.5分,共15分)1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.A9.B10.A彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。四、名词解释（每题2分，共10分）1.靠近球网的队员，将手伸向高于球网出阻拦对方的来球，并触及球，称为拦网。2.排球战术是指运动员在比赛中，根据排球竞赛规则和排球运动的规律、比赛双方的具体情况和临场竞赛的变化，合理应用个人技术及集体配合所采取的有意识、有组织的行动。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。3.“中二三”进攻阵型是指由3号位队员做二传，将球传给4、2号位或后排队员进攻的组织形式。4.离中心线3米处有一条长12.5米（实线长9米、虚线长3.5米）的线称为进攻线。5.球触及比赛场区的地面包括界线为界内球。排球课程复习资料Li4五、简答题(每题5分，共25分)1.注：学生答题中能图示以上三个正确给满分，两个正确给4分。一个正确给3分。2．（1）具有振奋民族精神的作用。（2）培养勤奋、助人、团结拼搏的优良品质。（3）培养人的信息意识，提高配合及应变能力。（4）培养与锻炼良好的心理素质。（5）增进健康、强健体魄。3.三个必要条件是：其一在前场区，其二完成进攻性击球，其三球整体高于球网。4.正面双手垫球常犯的错误：（1）屈肘、两臂不平，击球部位不对（2）移动慢、对不正球（3）没有蹬伸、抬臂动作，垫球时挺腹（4）两臂用力不当，摆动幅度过大，动作不协调，用力过猛纠正方法：（1）模仿练习，垫固定球，自垫发力练习（2）移动抢救球，两臂夹球移动垫（3）多做徒手动作，在其练习时教师用手控制其腰腹（4）垫固定球，体会用力和协调发力，或近距离垫抛来的低球和连续自垫低球注：学生答题中以上四个正确给满分，三个正确给4分。两个正确给3分，一点正确给2分。5.“贝格尔”编排法轮次表第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮1——88——52——88——63——88——74——82——76——43——17——54——21——65——33——67——34——71——45——12——56——24——51——25——62——36——73——47——1排球课程复习资料Li5六、论述题（共10分）答提要点：教学顺序：一般情况下，通常先教下手发球，后教正面上手发球，最后教飘球和大力发球等。教学步骤：（1）讲解与示范①讲解：首先讲解发球在比赛中的作用及教授的技术动作名称和技术特点；然后讲解发球的准备姿势与抛球方法及挥臂与击球的手法，最后提出下肢与腰腹协调配合用力的方法，反复强调抛球是发好球的前提，击球是关键，手法是保证。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。②示范：在发球区先做侧面的发球完整动作示范，然后再做正面、侧面的分解动作示范，使学生看清楚抛球的高度，挥臂路线，击球手法，击球部位，下肢配合动作和击球时重心前移等动作，加深学生对发球技术动作的直观感受。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。（2）组织练习的顺序徒手模仿练习→抛球练习→击固定球练习→抛球与击球动作结合的练习→巩固和提高发球技术的练习→结合教学比赛的实战发球练习。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。教学中应注意的问题：第一、发球技术教学应遵循由易到难，由简到繁，循序渐进的原则，在教学顺序安排上通常是先教下手发球，再教上手发球，最后教飘球、勾手大力发球及其他发球技术。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。第二、教学中要抓住抛球动作与摆臂击球动作的协调配合，因为抛球是前提，击球是关键和难点。抓住抛球和击球这2个环节，强调抛球要平稳，挥臂动作迅速协调，击球准确。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。第三、在发飘球教学中，教师应简单讲解球产生飘晃的原因和在动作上与发旋转球的区别，让学生能主动思考发飘球的动作方法，体会击球用力的方向，手法和击球的部位。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。第四、在发球教学中，教师要合理安排教学与练习的时间，每次课应保持一定时间的发球练习。一般可安排在两个大运动负荷练习之间，或安排在课的后段进行。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。第五、在发球教学中，由于发球练习的形式比较单调，教师要不断变化练习的方法，提出具体要求，并将发球与接发球结合起来进行练习。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。排球课程试题二一、填空题(每空1分，共20分)1.排球基本技术包括_____________、________、_______、________、_________、_________六大部分的内容。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。2.发球技术分为____________和____________两大类，从发球的性能上可分为飘球和旋转球。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。3.扣球的击球点应保持在起跳的________和手臂伸直的__________。4．排球的竞赛制度有___________、__________、___________三种。排球课程复习资料Li65.计算单循环比赛场数的公式是__________________。6.裁判员的手势要___________、___________、___________、___________。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。7.排球场上的每条线宽均为_________。8.某队请求换下正在发球的队员，裁判员应___________。二、判断题(每题2分，共20分，正确的用“√”、错误的用“×”表示)1．后排队员在进攻线后跳起，将高于球网的球直接击入对方场区内并落在网前，应判该队员进攻性击球违例。()買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。2．甲队请求换人，乙队也请求换人，紧接着甲队又请求换人，应不允许甲队的再次要求换人的请求。()綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。3．本方采用单人拦网的防守阵形是主要针对对方较强扣球进攻的。()4．拦网过程中，当手触球时，两手要突然紧张，手腕和前臂要同时用力下压，盖住球的前上方。()5．发球队员在击球时或击球起跳时，踏及发球区以外地面，应判发球犯规。()6．进攻战术教学顺序应为“边二传”、“中二传”、“插上”。()7．自由防守队员在特殊情况下，可以到网前做二传，参与组织进攻。()8．中国女排在1984年第23届奥运会排球赛上夺得冠军，荣获“五连冠”。()9．在比赛中，有足够多的战术数量就能夺取比赛的胜利。()10．只有在发球击球的一瞬间才有可能发生位置错误。（）三、单项选择题(每题1.5分，共15分。将正确的序号填入括号内)1．排球运动传人亚洲的时间为()。A．1900年B．1905年C．1912年2．传球时的击球点应保持在()。A．头上B．脸前C．额前3．比赛因故中断在4个小时内未换场地继续进行应()。A．保留局数B．保留局数和分数C．重新开始4．组织阵容时，如本方前排是扣、拦差的轮次，发球应安排()。A．攻击性差的队员B．把握性大的队员C．攻击性强的队员5．准备姿势教学的讲解示范顺序通常是()。排球课程复习资料Li7A．由上至下B．由躯干到手脚C．由下至上6．正面上手发球的击球部位应在()。A．球的顶部B．球的后中部C．球的后中下部7．自由防守队员的换人次数应()。A．计入该队换人次数B．计入该队总换人次数内C．不计入该队换人次数内8．排球场半场的对角线为()。A．10.81mB．11.82mC．12.72m9．排球的圆周为()。A．65——67cmB．67——69cmC．75——77cm10．扣拉开球的助跑路线为()。A．直线助跑B．外绕助跑C．斜线助跑四、名词解释（每题3分，共15分）1．发球2．“四二“配备3．集体战术4．持球犯规5．胜一分五、简答题（每题5分，共20分）1．通过本学期的排球学习，图示双人拦网下的防守阵型。2．要发好球，必须注意那些要点？3．通过排球基本技术的学习，简述扣球空中击球的动作要领。4．通过学习，你认为排球战术的主导思想是什么？5．简述传球技术的教学步骤。六、论述题（共10分）通过本学期的学习，结合实际谈谈在学会垫球的基础上，如何进一步提高个人接发球水平？排球课程复习资料Li8参考答案一、填空题(每空1分，共20分)1．准备姿势和移动、垫球、传球、发球、扣球、拦网2．正面发球、侧面发球3．最高点、前上方4．循环制、混合制、淘汰制5．场数=队数（队数-1）/26．准确、及时、果断、大方7．5厘米8．允许二、判断题(每题2分，共20分)1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。三、单项选择题(每题1.5分,共15分)1.A2.C3.B4.C5.C6.C7.C8.C9.A10.B猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。四、名词解释（每题3分，共15分）1.队员在发球区用一只手将自己抛起的球直接击入对方场区的技术动