战略发展规划纲要（XXXX-2020）

北京大学文献信息资源体系战略发展规划纲要（2010—2020）2010.7.20.北京引言•北京大学图书馆具有悠久的历史、丰富的馆藏和先进的服务手段，在人文、社会科学、自然科学等方面馆藏基础深厚。原北大与北医合并后，医学图书馆(包括附属医院图书馆)的加入，更使北京大学图书馆成为一所包含有人文、社会科学、自然科学、工程技术科学和医学等各科资源的综合性大学图书馆。•北京大学文献信息资源体系是一个由总馆、学科分馆、院系分馆等不同规模的图书馆为主组成的公共服务体系，它是大学基础建设的重要组成部分，是大学培养高素质人才、提高教学科研水平、增强学术竞争力的重要保障。•为适应新的变化与发展，整合现有资源与服务，使北京大学文献信息资源发挥最大效益，为实现建设世界一流大学的目标提供一流的文献资源保障，北京大学图书馆把建立一个先进、完善的文献信息资源体系作为未来一段时期的总体建设目标。差距与挑战•在学科资源建设（包括外文书刊、电子资源、特色学科数据库等）、学科服务能力以及学科服务平台等方面与国外一流大学图书馆还存在着一定的差距，尤其是在馆员职业素养、业务水平和信息技能方面，有较大差距。•面临着用户信息需求和行为改变、学科建设与人才培养新的要求、数字资源不断增加、传统资源大规模数字化、数字资源整合和长期保存等诸多新的挑战。规划目标•总、分馆协调发展、有效运行•积极发展、合理配置各类文献资源•推进文献资源数字化和规范化建设•提升对教学、科研的学科信息服务水平•实现全校文献资源的通查通借通阅•教学、科研的文献资源保障率达到国际先进水平建设原则•与学校学科建设、人才培养的总体目标相一致；•全校文献信息资源“共建、共知、共享”；•总馆牵头、分工合作、整体发展；•学校投入为主，充分发挥各院系的积极性建设任务•建立分布式管理的总-分馆基本体制–“文献分藏、读者分流、资源共建、服务共享”–按学校学部设置建成理学、信息与工程科学、人文科学、社会科学和医学等学科的分馆群–在总-分馆体制下，分馆的行政、人员归院系主管，在业务上接受总馆管理和指导–完善规章制度，制定《北京大学文献信息资源体系管理办法》及其它相关政策–建立健全组织机构•成立具有决策和咨询职能的北京大学文献信息资源战略发展委员会以及主持协调日常工作的北京大学图书馆工作委员会•各院系明确一名主管领导负责分馆工作，成立院系资源建设小组文献资源保障服务体系框架注：虚线框内为计划建立•优化结构，提高文献信息资源保障水平–制订馆藏发展政策纲要–文献结构和布局科学化–突出学科建设重点–注重特色及原生文献资源（包括数据）的采集、加工和建设–查清缺藏、积极补藏–规范文献的编目整理、加工和揭示报道–加强各类学术资源保存工作，建立并落实本馆文献保护方案–与其它高校和学术图书馆协作共建•巩固和强化传统优势学科资源，如数学、物理、化学、信息科学、空间、历史、哲学、经济、法律、政治、文学等学科的资源建设，保障已有核心资源，同时适当补充新资源。五年中新购中外文图书每年10万册，增加电子书采购；中外文期刊保持在每年6000种左右，数据库达到500个，电子期刊增加到5万种。•针对交叉学科和新增学科的需求，如航空航天、能源与环境、艺术学、人口学、区域研究、信息科学、生命科学和生物医学工程等，增加新内容资源，如经济学中的统计模型与分析类数据库、工学学科的期刊和数据库等，五年中力争新增中外文电子图书5万种，数据库50个，电子期刊5000种，做到这些学科所需的基础资源得到保障。•大力开展资源数字化加工–多媒体资源采集和加工建设•针对外语、艺术、生物、化学、经济等学科的发展和个性化需求，开展多媒体资源的加工、采集、采购、存储、管理和服务，10年中力争达到加工多媒体资源120TB左右–传统纸质资源的数字化建设•开展数字化加工的资源以学科需要资料和珍贵馆藏为主，包括图书馆馆藏古籍、拓片、舆图、戏曲曲本，以及校史、档案资料、历史地理资料、学位论文资料、教学参考资料、馆藏卡片目录的数字化回溯加工，10年中力争达到资源总量50TB左右。以学科为基础，创新服务体系，提升服务能力–科学规划服务布局（信息空间、学习空间）–提高基础服务水平–加强用户参与（读者需求调查、毕业墙、livinglib.）–完善学科馆员制度（服务精细化）–加强各类咨询与培训–个性化及推送服务（走出图书馆）–重点发展移动服务（1）为学校、各院系、学者个人的发展提供“北京大学学术影响力分析报告”等决策信息和竞争情报分析服务。（2）为科研课题提供更具学科特色的专业化服务，如科研成果前沿报道、课题开题咨询、研究动态综述、成果查新等。（3）为科研工作者提供个人参考文献收集和管理，最新文献报道等服务。（4）拓展信息素质教育，为教师、研究生、本科生等不同层次的读者提供不同水平的信息素质教育课程或培训服务，使师生随时可以获得相关信息获取和利用的培训或指导。（5）与学校教学平台整合，为教师或课程提供电子教参、多媒体课件制作等服务。（6）引进多种工具软件，指导和帮助用户使用。•服务共享平台建设–数字化加工平台：在现有基础上，继续建设北京大学数字加工中心，为校内各单位提供普通/特殊文献资源、图像资源、实物/实体资源（含考古文物）、多媒体资源（含课程课件、实验、医学手术和法律案例等）和缩微资源的数字化加工，如扫描、拍摄、转换等。–网络发布平台：即可以直接收集原生数字资源的平台。在这个平台上，作者或生产者给出对象的元数据后，即可以将资源直接发布到互联网上，如预印本和学位论文的网上提交系统等。–数据加工平台：对数字化的资源进行整理，给出数字对象唯一标识符、元数据、学科分类并进行长期维护。•资源管理与存储平台–统一规划存储体系，对加工出来的各种数字资源进行分层存储。对于所有的学术资源数据，建立数据中心保存。对于在线服务的数据，则采取分布式存储方针，尤其对于图书馆等部分资源丰富、且服务量大的部门的信息资源，要在学校的统一规划下，将对外服务资源的在线存储在现有基础上进行扩充。–建立统一的资源管理系统，如使用Fedora或Dspace等系统进行管理，以便于信息资源从目录数据库到对象数据库的存取（如从索引数据库中直接下载全文），及元数据的长期保存。–对图书馆外购的电子资源使用电子资源管理系统（ERM）进行后台管理，以方便资源的采购、整理和编目。•综合信息服务平台–数字资源信息服务门户–图书馆集成系统–读者自助借还书系统–移动服务系统–……•改善基础设施条件–馆舍空间建设•筹建古籍图书馆•促进分馆空间、环境等条件的改善•对总馆东馆进行大修–加强水电、安保和馆舍环境等日常管理和维护•升级门禁•完善后勤社会化•完善应急预案•加强信息基础设施建设–推进馆务信息化及信息公开–改进馆内虚拟社区功能和作用–更新培训和会议设施–探索建立统一通信系统–增添/更新/升级应用系统–发展学习/研究共享空间–建立机构知识库2019/8/2718•建设结构合理的人力资源队伍–配备能够涵盖全校主要学科、具备文献信息资源管理知识和相关技能的图书馆员–实行固定编制人员和流动编制人员结合的人事管理制度–实行统一的图书馆员聘任、考核和评估标准–实行统一的职称评定办法–总馆协调全校图书馆专业队伍的建设，参与分馆固定编制人员的招聘–创造条件在学科分馆试行固定编制馆员派驻制–提倡馆员与读者尤其是教员交朋友–加强学术带头人的培养，有计划地选送业务骨干外出进修和业务培训–资助馆员以多种形式参加国内外学术研讨和交流活动–组织开展国际国内学术交流活动，拓宽馆员国际化视野•争取经费增长，拓宽经费渠道•加强管理和决策的制度化、科学化、民主化•建设良好的馆风、学风和学习、研究的氛围•充分发挥党、工、青、妇等组织的作用结语•建立国际一流水平的北京大学文献信息资源体系，将会改善我校教学科研的资源环境，保障文献资源适度增长，优化资源结构，开发特色资源，实现资源共建共享，大幅度提高教学科研的文献资源保障率，为本校师生提供更方便快捷深入的信息服务，进一步促进北京大学的人才培养，促进科研成果产出，为我校建设世界一流大学作出应有贡献。