大学生毕业论文写作教程(精品本科)第六章--毕业论文的修改

我们毕业啦其实是答辩的标题地方第六章毕业论文的修改电子课件第一节毕业论文修改的必要性第二节毕业论文修改的范围第三节毕业论文修改的方法CONTANTS1.了解修改毕业论文的重要性。2.了解修改毕业论文的范围。3.掌握修改毕业论文的方法及校对符号和标点符号的用法。学习目标为老师改诗清代诗人郑板桥小时候随同老师出外郊游，路过一座小桥，看见一个年轻妇女失足落水，他的老师吟诗道：“二八多娇女，风吹落小桥。三魂随浪转，七魄泛波涛。”郑板桥并不因为是老师的诗就随声附和，他说：“老师，你的这首诗好是好，只是需做些修改。”说着他念道：“谁家多娇女，何故落小桥。情境导入青丝随浪转，粉面泛波涛。”老师一听连连点头，因为学生改得有理：落水的女子，自己根本没看清楚，凭什么说是16岁呢？改为“谁家”，客观些，也透露出关切的感情。女子怎样落水，自己也没看见，又怎么能断定是风吹的呢？不如改为“何故”。至于把“三魂”“七魄”改成“青丝”“粉面”，把抽象概念变成了具体形象，也生动逼真得多了。情境导入毕业论文初稿起草好后，并非万事大吉。毕业论文的初稿只是半成品，只有在指导教师的指导下，反复修改、推敲，直至最后定稿誊清才算完成。在修改作品的时候，我们在尽力使作品客观真实的同时，还要努力让表达更加生动、形象一些。由此可见，修改是写好毕业论文不可或缺的重要环节，修改能力是论文写作能力的必要组成部分。修改是作者在用论文反映事物的过程中，认识不断深化的反映，又是使表达的形式不断周密的手段。缺少这个阶段，论文便难以写好。本章导读第一节毕业论文修改的必要性一、论文修改是不断增强论文理论色彩的必要环节二、论文修改是保证论文质量的重要环节论文写作，从确定选题到收集整理材料进行研究，再到执笔写出初稿，是要经过相当长的时间的。在这一过程中，不可能对每个论点、论据都想得十分周密；表达则更难做到准确无误、一针见血。论文的修改，是作者对自己作品仔细琢磨、认真加工、精益求精的过程。第一节毕业论文修改的必要性三、论文修改是提高写作水平的重要途径四、论文修改也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要一、论文修改是不断增强论文理论色彩的必要环节二、论文修改是保证论文质量的重要环节修改过程中，作者的着眼点可以从局部写作转移到总体审视，可以客观、整体地检查，推敲中心论点是否突出，各层次、段落是否安排合理，使认识不断深化，加以改正，使论文趋于成熟和完美。第一节毕业论文修改的必要性三、论文修改是提高写作水平的重要途径四、论文修改也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要一、论文修改是不断增强论文理论色彩的必要环节二、论文修改是保证论文质量的重要环节论文的修改是检查文章结构的合理性，要审查论文的主题与论文的结构是否具有逻辑的一致性。论文修改要检查文章中有无科学性错误，要仔细地检查论文的语言阐述是否符合科学原理，语言表达是否确切。第一节毕业论文修改的必要性三、论文修改是提高写作水平的重要途径四、论文修改也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要一、论文修改是不断增强论文理论色彩的必要环节二、论文修改是保证论文质量的重要环节有些论文的表述不仅未能简明达意，而且使人很难理解。论文的文法、句法也可能出现这样或那样的错误。一篇论文的表述只有通过不厌其烦、一丝不苟的修改，才能不断地提高其质量。第一节毕业论文修改的必要性三、论文修改是提高写作水平的重要途径四、论文修改也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要一、论文修改是不断增强论文理论色彩的必要环节二、论文修改是保证论文质量的重要环节毕业论文的写作是一种写作水平的锻炼和综合能力提高的训练。要提高写作水平，不仅要多写，还要多改才行。有不少大学生思路敏捷，写文章也比较快，但是由于不重视修改，推敲和琢磨得比较少，写成的毕业论文或其他文章往往会出现结构比较松散、格式不够规范、词句重复啰唆、错别字较多、标点用错等问题，因而写作水平提高不快。第一节毕业论文修改的必要性三、论文修改是提高写作水平的重要途径四、论文修改也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要一、论文修改是不断增强论文理论色彩的必要环节二、论文修改是保证论文质量的重要环节应该把修改看成是写作过程的一个重要阶段，学习怎样修改毕业论文和文章，也是写作的一种基本训练，而且还是非常有效的训练。鲁迅把领悟“不应该那么写”——即修改初稿的方法，称为“极为有益的学习方法”。从某种意义上说，会不会写，可以用会不会修改来衡量。只有到了会写也会改的时候，才可以说具有一定的写作水平和能力。通过修改论文，可以进一步提高作者遣词造句、结构文章的能力和逻辑推理的能力。第一节毕业论文修改的必要性三、论文修改是提高写作水平的重要途径四、论文修改也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要一、论文修改是不断增强论文理论色彩的必要环节二、论文修改是保证论文质量的重要环节文章是精神产品，担负着传承人类文化的重任。尤其是学术论文，事关科学研究，更是容不得一点马虎。写文章是给别人看的，会对社会产生一定的影响。因此，作者必须抱着对读者、对社会的高度负责的态度认真修改论文。认真修改论文，严格把关，这是一种严谨的科学态度和治学态度。第一节毕业论文修改的必要性三、论文修改是提高写作水平的重要途径四、论文修改也是培养严谨的治学态度和良好学风的需要第二节毕业论文修改的范围一、主题的修改二、思想观点的修改论文的修改，首先要对文章的主题、大小分标题、关键词、主要内容进行全面的审视。要推敲标题是否切合文章主题，关键词是否适当，大小分标题的层次和格式是否清楚；同一层次标题的表达是否一致；文章的标题、各个分标题是否构成一个结构严谨、逻辑性强的体系等。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改在进行全面审视与论题修改时，要仔细地审阅全文的结构，如果题不切意，题目过长，过于笼统，或文章结构的逻辑体系有缺陷，大小分标题表述不当，文章结构杂乱，段落臃肿，上下文连接不和谐，开头和结尾不得当，等等，都要进行修订。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改修改论文，首先要考虑论文的主题和观点是否正确，认识是否深刻，文章是否有新意。（一）要综观全局，立足全篇论文的修改，应先审视文章的中心论点是否正确、集中、鲜明、深刻，是否具有创新性，文题是否相符，若干从属论点与中心论点是否一致，某些提法是否全面、准确。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改如果中心论点把握不准确，不能把最典型、最具本质意义的思想和规律揭示出来，或者有某种失误和偏颇，就要动“大手术”，进行一次大改写甚至重写；如果文章中的论点落后于形势的发展，缺乏新意，就要重新构思和概括，或改变论证角度，进一步挖掘和提高。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改（二）要进行强化、增补等改写对于论文中出现的主观、片面、空泛的地方，要做强化、增补等改写，使偏颇的改中肯，片面的改全面，模糊的改鲜明，粗浅的改深刻，松散的改集中，有失分寸的改恰当，陈旧的改新颖，立意低的加以升华。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改（三）修改论文的题目论文的题目是论文的“眼睛”。题目短小、精练、鲜明，就能传神生辉，使人一看就有兴趣。所以，对初稿的题目进行斟酌和改动，是非常重要的。论文写作，文和题是互相作用、互相影响的。文要切题，题要配文，如果文不对题，题目过长或太笼统，都必须修改，使题目能概括地表达论文的中心论点和讨论的范围，起到“画龙点睛”的作用。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改修改材料一般分以下两步进行：（一）查核校正查核校正，即先不考虑观点、结构、语言，只查核材料本身是否真实、可信、准确，包括对初稿中的定律、论断、数据、典型材料、引文出处等进行核对，发现疑点和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改如果引用了经典作家的话，在有条件的情况下，最好核对原文，把一切失误、失实和有出入的材料删除或改写准确，保证论文建立在坚实可靠的基础之上。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改（二）根据论证中心论点和各分论点的要求，对材料进行增、删、调对于缺少材料或材料单薄不足以说明论点的，就要增补有代表性、有典型性的新材料，使论据更加充实，使论证变得更充分有力。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改一、主题的修改二、思想观点的修改对材料杂乱、重复，或材料与观点不一致的，则要删减，以突出观点。不能以材料多而取胜，应以适度为佳。对于陈旧、平淡、一般化的材料，则要进行调换，换上更合适的材料。第二节毕业论文修改的范围三、材料的修改四、结构的修改五、语言的修改修改结构，应主要抓好以下三个方面。（一）层次是否清楚，思路是否通畅修改论文的结构，一般可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次。如果论文不设小标题，则必须从内容去判断。例如，文章在内容上是否符合“提出问题、分析问题、解决问题”的逻辑联系；第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改全文的布局、层次和段落的安排是否有条理；层次的脉络是否分明、顺畅；各段的分论点是否明确、协调；对杂乱无章的阐述要疏理通顺；删去重复和矛盾的地方，补上缺少的部分，达到全文的连贯通畅。第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改（二）结构是否完整论文要有一个完整的结构。一篇论文的绪论、本论、结论三大部分应协调一致，即要有引人入胜的开头，有材料、有分析的论证，有鲜明、正确的观点和深刻有力的结尾。同时还要审视各个部分的主次、详略是否得当。第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改（三）结构是否严密一篇论文的论点与论据及大论点与小论点之间必须有严密的逻辑性。如果论文结构松散，要加以紧缩，删去多余的材料，删去添枝加叶、离题太远或无关紧要的句段。为使论文结构严谨、和谐，对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面，也要认真地考虑和修改。第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改语言是表达思想的工具，要使论文写得准确、简洁、生动，就不能不在语言运用上反复推敲修改。为了使语言准确、简洁、生动，不能不锤炼字句，而锤炼字句，必须要有正确的指导思想。对语言的锤炼加工，目的是更好地表情达意，所以锤炼不能脱离内容的需要，去孤立地雕琢文辞，追求华丽。这是在指导思想上必须明确的。另外，在修改过程中要注意以下三个方面：第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改（1）要尽可能利用准确、生动、简洁的语言，对生造词语、词类误用、词义混乱等用词不当、词不达意的毛病，要坚决改掉，坚决消灭错别字和不规范的简化字、自造词。鲁迅说他自己写文章“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类”，“只有自己懂得或连自己也不懂的生造出来的字句，是不大用的”。这样一种严肃认真、一丝不苟的精神，是值得我们认真学习的。第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改（2）对结构残缺、结构混乱、搭配不当等不合语法的句子，要注意改正，使之合乎语言规范。杜甫说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”唐代诗人皮日休说：“百炼成字，千炼成句。”字句要好，就必须反复锤炼、反复琢磨并修改。（3）要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改修改论文应检查标点、规范书写。标点符号是文章的构成要素之一，是文章的有机组成部分，用得恰当，能够准确地表达内容；反之，就会影响内容的表达，甚至产生歧义。检查标点符号，主要看标点符号的用法是否正确，以及调整点错位置的标点符号。修改时，要按约定俗成的用法，严格按规定的格式进行书写。第二节毕业论文修改的范围六、标点符号的修改四、结构的修改五、语言的修改另外，修改时，一定要把潦草的字和不规范的字改正