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当前位置:首页 > 建筑/环境 > 工程监理 > 高中语文-学诸进士作精卫衔石填海
NARRATIVBOARYT知人论诗PART0X•韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南盂县附近)人。自谓郡望昌黎,世称韩昌黎。卒谥文,世称韩文公,和柳宗元倡导古文运动,是唐宋八大家之一。其诗雄健散文化,力求新奇,有时流于险怪晦涩。有《昌黎先生集》。精卫填海NARRATIVBOARYT创作背景PART0X•唐宪宗元和五年(810年),省试(礼部试)为进士出的诗题为《精卫衔石填海》。当时韩愈为河南令,听说了试题名,有所感,仿效作了此诗。•精卫填海,是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中。死后化作神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在呼唤着自己。精卫填海NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X鸟有偿冤者,终年抱寸诚。本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。渺渺功难见,区区命已轻。口衔山石细,心望海波平。偿冤:报仇。寸诚:寸心,决心。心望:希望。渺渺:渺茫,毫无可能。功难见:难以实现其事业。见:看见。区区:小小的。命已轻:性命轻微。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X鸟有偿冤者,终年抱寸诚。本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。渺渺功难见,区区命已轻。口衔山石细,心望海波平。偿冤:报仇。寸诚:寸心,决心。心望:希望。渺渺:渺茫,毫无可能。功难见:难以实现其事业。见:看见。区区:小小的。命已轻:性命轻微。鸟类中也有的懂得报冤,能耐虽小却奋斗不停。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X鸟有偿冤者,终年抱寸诚。本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。渺渺功难见,区区命已轻。口衔山石细,心望海波平。偿冤:报仇。寸诚:寸心,决心。心望:希望。渺渺:渺茫,毫无可能。功难见:难以实现其事业。见:看见。区区:小小的。命已轻:性命轻微。鸟类中也有的懂得报冤,能耐虽小却奋斗不停。嘴里衔着山上的细石,决心把滔滔的海浪填平。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X鸟有偿冤者,终年抱寸诚。本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。渺渺功难见,区区命已轻。口衔山石细,心望海波平。偿冤:报仇。寸诚:寸心,决心。心望:希望。渺渺:渺茫,毫无可能。功难见:难以实现其事业。见:看见。区区:小小的。命已轻:性命轻微。鸟类中也有的懂得报冤,能耐虽小却奋斗不停。嘴里衔着山上的细石,决心把滔滔的海浪填平。看不见有多大的功效,依然视死如归往前行。前六句,勾勒出一个生动感人的偿冤报仇的小鸟形象。前四句,从正面破题。虽未直接点破“精卫”二字,但“偿冤”一词已暗示之。“山石细”、“海波平”二词运用对比手法,表现出了“精卫”的雄心壮志和坚强的意志。五六两句描写了精卫填海的失败。特别是用“抱寸诚”、“衔细石”,与“心望海波平”的宏愿进行反差极大的对比,充分显示精卫鸟的心诚志坚;用“渺渺”、“区区”等叠词,与“功难见”、“命已轻”配搭,表达出对精卫鸟命运的无限同情。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X鸟有偿冤者,终年抱寸诚。本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。渺渺功难见,区区命已轻。口衔山石细,心望海波平。偿冤:报仇。寸诚:寸心,决心。心望:希望。渺渺:渺茫,毫无可能。功难见:难以实现其事业。见:看见。区区:小小的。命已轻:性命轻微。鸟类中也有的懂得报冤,能耐虽小却奋斗不停。嘴里衔着山上的细石,决心把滔滔的海浪填平。看不见有多大的功效,依然视死如归往前行。“终年”与“寸诚”对比,表现了决心之坚;细石与大海对比,表现了抱负之大;任务重与性命轻对比,表现了命运之悲。NARRATIVBOARYT总结PART0X1、本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的?请简要分析。答:诗歌中“山石细”和“海波平”两词形成对比,嘴里衔着山上的细石,决心把滔滔的海浪填平,从中表现“精卫”的雄心壮志和坚强的意志;“抱寸诚”的决心“衔细石”的举动与“海波平”的宏图大愿形成巨大反差,在对比中充分表现精卫的心诚志坚。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?人皆讥造次,我独赏专精。岂计休无日,惟应尽此生。何惭刺客传,不著报雠名。造次:荒唐可笑。专精:精诚专一。计:考虑。无休日:没有终止的日期。刺客传:司马迁《史记》中有《刺客传》,记述侠客冒死行刺为人报仇之事。不著:没有记载。雠(chóu):同“仇”。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?人皆讥造次,我独赏专精。岂计休无日,惟应尽此生。何惭刺客传,不著报雠名。造次:荒唐可笑。专精:精诚专一。计:考虑。无休日:没有终止的日期。刺客传:司马迁《史记》中有《刺客传》,记述侠客冒死行刺为人报仇之事。不著:没有记载。雠(chóu):同“仇”。人们讥笑此举太轻率,只有我欣赏其专一精诚。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?人皆讥造次,我独赏专精。岂计休无日,惟应尽此生。何惭刺客传,不著报雠名。造次:荒唐可笑。专精:精诚专一。计:考虑。无休日:没有终止的日期。刺客传:司马迁《史记》中有《刺客传》,记述侠客冒死行刺为人报仇之事。不著:没有记载。雠(chóu):同“仇”。人们讥笑此举太轻率,只有我欣赏其专一精诚。何必终日计较不休?本应如此度过一生。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?人皆讥造次,我独赏专精。岂计休无日,惟应尽此生。何惭刺客传,不著报雠名。造次:荒唐可笑。专精:精诚专一。计:考虑。无休日:没有终止的日期。刺客传:司马迁《史记》中有《刺客传》,记述侠客冒死行刺为人报仇之事。不著:没有记载。雠(chóu):同“仇”。人们讥笑此举太轻率,只有我欣赏其专一精诚。何必终日计较不休?本应如此度过一生。问心无愧报仇事,哪怕《刺客传》不留名。后六句,“人皆讥造次,我独赏专精”一句,是全诗主旨。从七八两句起,作者开始抒发议论,运用对比手法,表达了作者个人的见解。“专精”二字是作者赋予精卫鸟的人格化的精神品质。“人皆讥造次”,大致是指文人学士在对待精卫填海这件事上,抱持的都是讥笑的态度。“我独”二字,表达了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度。“赏专精”,是作者立论的依据,后四句围绕“赏专精”论点,充分展开议论。最后两句作者以“精卫”与刺客相类,再次表达了对坚持不懈、锲而不舍的精神品质的褒扬与欣赏。NARRATIVBOARYT理解诗句PART0X诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?人皆讥造次,我独赏专精。岂计休无日,惟应尽此生。何惭刺客传,不著报雠名。造次:荒唐可笑。专精:精诚专一。计:考虑。无休日:没有终止的日期。刺客传:司马迁《史记》中有《刺客传》,记述侠客冒死行刺为人报仇之事。不著:没有记载。雠(chóu):同“仇”。人们讥笑此举太轻率,只有我欣赏其专一精诚。何必终日计较不休?本应如此度过一生。问心无愧报仇事,哪怕《刺客传》不留名。独抒己见,不随大流;但求尽力,不计结果;贵在实干,无意显名。NARRATIVBOARYT审题PART0X2、诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度?答:诗中“人皆”与“我独”形成对比,表现了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度;“岂计”“惟应”体现出作者对精卫坚持不懈的奋斗精神的肯定,侧面表现了作者孜孜以求毫不妥协的人生追求;尾联作者以“精卫”与刺客相类比,再次表达了对积极进取、锲而不舍的精神品质的褒扬与欣赏。
本文标题:高中语文-学诸进士作精卫衔石填海
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