剑桥国际儿童英语2教学提纲

剑桥国际儿童英语2精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除Unit1重点内容Keypoints：知识点1.Hello：你好例如：Hello,Stella.2.I’m…我是……例如：I’mJohn.我叫约翰。be动词：amisare人称主格代词：单数复数第一人称I（我）we（我们）第二人称you（你）you（你们）第三人称he（他）they（他们）she（她）it（它）人称主格代词与be动词的搭配。Iamweareyouareheistheyaresheisitis3.What’syourname?你叫什么名字精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除What’s=Whatis例如：你叫什么名字？What’syourname?我叫王芳。I’mWangFang.4.Howoldareyou?你多大了？询问某人年龄时要用Howold…?例如：—Howoldareyou?你多大了？—Eight./I’meight./I’meightyearsold.我八岁了。5.Thisis…这位是……向别人介绍某人时常用Thisis…例如：Mum,thisismyteacherMary.妈妈，这是我的老师——玛丽。Thisismygoodfriend,Jim.这位是我的好朋友吉姆。6.下列单词与音标、字母的联系。grey:[ei]a,h,j,kgreen:[i:]b,c,d,e,g,p,t,vred:[e]f,l,m,n,s,x,zwhite:[ai]i,yyellow:[Eu]oblue:[u:]q,u,w精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除darkbrown:[B:]r7.指读练习材料:学生用书第二页。Part1listenandpoint.CD12STEALLA:Helloagain.We’retheStarfamily.I’mStellaStarandI’meight.Thisismybrother,Simon.He’sseven,andthisismysister,Suzy.She’sfour.SIMON:Thisismygrandmother.She’sGrandmaStar.GRANDMA:Hello.SIMON:Thisismygrandfather.He’sGrandpaStar.Grandpa,sayhello.GRANDPA:Oh!Hello,everybody.MRS.STAR:Andwe’reMr.andMrs.Star.SIMON:What’syourname?Howoldareyou?小故事知识点1.Let’s…让我们做……吧Let’s=Letus（’s是us的缩写）Let’s后面用动词原形，表示“让我们做……吧。”例如：Let’swatchTV.我们一起看电视吧。Let’slearnEnglish.我们一起学英语吧。精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除2.What’sthis+名词?意思是“这个……是什么？用来确认近处的物体。what一词的意思是“什么”，对事物进行提问。例如：①—What’sthiscolour?这个颜色是什么？—B-l-u-e.蓝色。②—What’sthisword?这个单词是什么？—F-o-u-r.四。3.colour/color作名词时，意思是“颜色”；作动词时，意思是“染色”“涂色”。例如：①—Whatcolouristhepen?那支钢笔是什么颜色？—It’sgreen.是绿色的。②Colourthelettergrey,please.请把这个字母涂成灰色。4.Hereis/are…这是一个倒装句型，意为“这儿是；下面是”。Hereare可缩写为Here’re;Hereis可缩写为Here’s指让对方看一个眼前或手头的东西，也可以给对方一个手头的东西。here放在句首，引起句子倒装。例如：Here’syourwatch.这是你的手表。5.系动词be的用法下面这首助记歌可帮助记忆：精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除我（I）用am,你（You）用are,is跟着他（He）她（She）它（It）,一切复数（We,You,They）都用are。例如：我是琳达。IamLinda.你是杰西卡。YouareJessica.练习：1)She____Mrs.Star.2)We____StellaandSuzy.3)They____children.4)It____acat.6.含有be动词的陈述句变一般疑问句的方法①找出句中be动词②将be动词提至句首③将首字母大写，主语小写紧随其后④句末标点改为问号⑤肯定回答用：Yes,主语+am/is/are.否定回答用：No,主语+amnot/isn’t/aren’t.⑥一般疑问句朗读时用升调eg:Itisapen.→Isitapen?肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.句型转换SheisMrs.Star.(一般疑问句及肯、否回答)精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除IssheMrs.Star?Yes,sheis.No,sheisn’t.2.WeareStellaandSuzy.(同上)AreyouStellaandSuzy?Yes,weare.No,wearen’t.3.HeisLiDong.(一般疑问句及肯、否回答)IsheLiDong?Yes,heis.No,heisn’t.4.Pencilsaremyfavouritefood.(同上)Arepencilsyourfavouritefood?Yes,theyare.No,theyaren’t.7.Whereis/are…?……在哪里？这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）来确定的。例如：Whereistheredpencil?红色的铅笔在哪里？Whereareyourpencils?你的铅笔在哪里？UNIT2重点内容一．单词精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除deskrulereraserteacherboardcupboardbookcase二．对话Stella:Hello,Alex.Hello,Lenny.Howareyou?AlexandLenny:Fine,thanks.Meera:Isthisyourclassroom,Simon?Simon:Yes.Meera:Who’sthatontheboard?Simon:That’smyfavouritetoy,Maskman.LookatmyMaskmanruler.Lenny:That’snice.Myruler’sonmydesk.Stella:Areyourschoolbooksinthebookcase?Simon:No,they’reinthecupboard.Ourteacher’sherenow.StellaandMeera:Oops.Notes:1.Howareyou?Howareyou?意思是“你好!”或“你身体怎样？”是熟人见面问好的问候语，答语是I’mfine,thanks.或Fine,thanks.或I’精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除mverywell,thankyou.为了表示礼貌，在回答完别人的问候之后，人们会反问：(And)howareyou?(正式用语)或Andyou?(非正式用语)2.Isthis/that…？Yes,itis./No,itisn’t.①this和that是一对反义词。this用来指代在时间或空间上离说话人较近的人或物，意思是“这”“这个”，that用来指代在时间或空间上离说话人较远的人或物，意思是“那”“那个”。this和that作主语时，be动词用is。②—Isthis/that…?这/那是……吗？—Yes,itis./No,itisn’t.是的。/不是。本句是一般疑问句及其答语。在答语中用it代替this或that。3.表示方位和地点的介词on在……上面in在……里面under在…..下面nextto在……旁边behind在……后面infrontof在……前面4.favourite的用法①adj.“最喜欢的，最中意的”，相当于精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除like…best。例如：—What’syourfavouritebook?—MyfavouritebookisHarryPotter.②n.“最喜欢的人或物”。例如：Englishismyfavourite.三．语法名词名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数形式。例如：ruler—rulers不可数名词没有复数形式，例如：milka，an用于可数名词单数的前面，表示“一个（只；把），a用于辅音音素前，例如:aruler；an用于元音音素前，例如:anapple可数名词的复数变化①直接加s:desk—desks②以s,x,sh,ch以及部分o结尾的单词，直接加es:bus—busesbrush—brushespotato—potatoes③以辅音字母加y结尾的单词,把y变为i再加es:fly—flies④以f或fe结尾的单词，把f或fe变成v再加es:knife—knives精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除不规则变化的可数名词mouse—micechild—childrenman—menwoman—womenfoot—feettooth—teethfish—fishsheep—sheepTherebe句型：Thereis+可名单/不可名Thereare+可数名词复数.对数量提问：Howmany+可数名词复数+arethere?四．故事Morie:OK,everybody.Thibagisforschool.Let’slook.Monty:OK,Morie!Morie:Hmm.Istherearuler?Maskman:Yes,thereis.It’sa‘Maskman’ruler.Monty:Look,Marie.Here’saneraser.Morie:Good!Canyouputitinthebag,please,Monty?Monty:Nowthere’saneraserinthebag,Marie.Morie:Good!Thankyou,Monty.Morie:Now,howmanypencilsarethere?Maskman:Thereare9,10,11pencils.精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除Monty:11pencils!Where’sthepencil?Trevor!Trevor:Sorry.Hereyouare.Pencilsaremyfavouritefood.知识点：1.beforsb.“给某人”“为某人(而……）Thisbookisforyou.2.Istherearuler?①肯定回答/否定回答Yes,thereis./No,thereisn’t.②还原肯定句Thereisaruler.3.情态动词can的用法①can表示“能”“会”“可以”之意。后面加动词原形，表示说话人的语气和情态。例如：IcanspeakEnglish.②can的否定形式是cannot，缩写为can’t。例如：Hecanspell‘white’.→Hecan’tspell‘white’.③can放在句首，构成一般疑问句，用来询问某人是否具有某种能力，或请求对方允许。Can+主语+动词原形+其他？精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除Yes,主语+can./No,主语+can’t.4.Put+某物+介词短语.“把某物放在……”5.Thankyou.谢谢你。在英语中，当表示接受别人的帮助，受到他人的赞扬时，要说Thankyou.来表示谢意。此外表示“感谢”的表达方式还有：Thanks.Thanksalot.Thankyouverymuch.表示“不用谢”的表达方式：That’sallright.Notatall.You’rewel