2018年江苏省苏州市中考化学试卷-答案

江苏省苏州市2018年中考试卷化学答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是对环境有利的都是正确的。A、B、C均会对环境造成污染，故选择D。【考点】化学元素与人体健康。2.【答案】C【解析】天然气、石油、煤属于传统三大化石燃料，故选择C。【考点】有关安全及环保标识。3.【答案】D【解析】纯净物表示只含有一一种物质。A空气中含有氮气、氧气等，B生铁由铁、碳组成，C硬水里除了水还有其它可溶性盐，故选择D。【考点】化学与材料。4.【答案】A【解析】B为长颈漏斗，C为坩埚钳，D圆底烧瓶，故选择A【考点】金属的性质。5.【答案】B【解析】化学变化指的是有新物质生成的变化，光合作用是将二氧化碳和水在叶绿素和光照条件下生成了氧气和葡萄糖，A、C为物质三态变化，D为物质形变，均无新物质产生，故选择B。【考点】水资源的污染与保护。6.【答案】B【解析】A、C、D均为放热，硝酸铵溶解吸热，故选择B。【考点】元素周期表。7.【答案】C【解析】A为氯的离子结构示意图，B--个氢离子带一一个单位正电荷，D氧化钠的化学式应该为2NaO，故选择C。【考点】原子结构示意图及微粒的判断。8.【答案】D【解析】A拉瓦锡一第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成，B门捷列夫一元素周期表，C汤姆生一电子的发现者，故选择D。。【考点】物质的俗称。9.【答案】A【解析】B缺碘甲状腺疾病，C缺锌一发育不良，D缺钙--骨质疏松/佝偻病，故选择A。【考点】燃烧与灭火。10.【答案】A【解析】B可燃冰:CH4:8H2O，C干冰:CO2，D.Hg，故选择A。【考点】物质的用途。11.【答案】C【解析】酸雨是由于SO2以及氮氧化合物引起，主要来源于煤炭燃烧、汽车尾气等，故选择C。【考点】实验基本操作及仪器的使用。12.【答案】D【解析】A为可循环，B为节水，C为中国环境标志，故选择D。【考点】化学与生活。13.【答案】B【解析】浓硫酸具有吸水性、腐蚀性、不挥发，密度比水大，溶解放热的性质，故选择B。【考点】中和反应中有关量的变化。14.【答案】A【解析】AB聚氯乙烯受热时会释放有毒气体，不可用于包装食品，C氢氧化钠腐蚀性太强，接触会腐蚀人的皮肤，--般采用氢氧化铝来治疗胃酸过多，D铝与酸容易发生化学反应，长期存放酸性物质会导致铝制容器破损，故选择A。【考点】常见物质的颜色及离子的共存。15.【答案】B【解析】A红磷燃烧产生的是大量白烟(烟和雾是两种不同的物质,烟为固体小颗粒，雾为液体小液珠)，C铁丝在氧气中燃烧产生的是黑色固体，D石蕊变色为酸红碱蓝，溶液颜色应为先红色后变为紫色，最后变为蓝色，故选择B。【考点】质量守恒定律。16.【答案】A【解析】A、闻气体的气味时，应用手在瓶[1轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；B、点燃酒精灯时，应该用火柴点燃。图中所示操作错误；C、过滤时应该使用玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，图中所示操作错误；D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误。【考点】解析化学式与化合价及物质的鉴别。17.【答案】B【解析】A、淀粉属于糖类，糖类不一-定有甜味，故A错误；B、糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养物质，故B正确；C、油脂相对分子质量在1万以下，不属于有机高分子化合物，故C错误；D、蛋白质的组成中不仅含有C、H、O三种元素，还含有N元素，故D错误。【考点】化学与环保。18.【答案】B【解析】A、相对分子质量的单位为1，故A错误；B、乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成，故B正确；C、一个乙酸苯甲酯分子中中碳、氢、氧三种原子个数比为9:10:2，故C错误；D、乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧原子构成，故D错误。【考点】溶解度的含义、溶解度曲线及应用。19.【答案】A【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%，故A正确；B、衣服上沾有的油污可用汽油洗去，是因为汽油能溶解油污，故B错误；C、电解水实验说明水是由氢元索和氧元索组成的，故C错误:D)、燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物；②与氧气或空气接触；③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故错误。【考点】物质的性质、用途、化学方程式的书写及简单计算。20.【答案】C【解析】A、OH和H不共存；B、2Ba和24SO不共存；C、+4NH和H、24SO、Cl均可共存；D、Ag和Cl不共存。【考点】物质的推断与转化及化学方程式的书写。21.【答案】D【解析】考察质量守恒定律和方程式的配平，根据反应前后各种原子的数目不变，不难推算出X应该是2Cl【考点】实验探究、分析和信息应用及化学方程式的书写。22.【答案】C【解析】考察物质鉴别与分离。A选项中氢氧化钠可以和二氧化碳发生反应，B选项应该是用氢氧化铜去检验葡萄糖的存在，D选项中在石灰水和氯化钙溶液中加入碳酸钾，都会看到有白色的碳酸钙沉淀产生。【考点】实验探究、分析和信息应用及化学方程式的书写。23.【答案】C【解析】考察四大化学反应类型的判别。从图中可以看出反应前是一种单质(两个B原子构成)和一种化合物(A、C两种原子构成)，而反应后变成了另外一种单质(两个C原子构成)和另外一-种化合物(A、B两种原子构成)，所以属于置换反应。考生需要注意不要被反应后图中的两个B原子构成的单质所迷惑，那部分单质反应前后没有变，相当于没有参与反应。【考点】实验探究、分析和信息应用及化学方程式的书写。24.【答案】D【解析】考察常见物质的相互转化关系。A选项中Cu和稀硫酸无法反应，B选项中2SO无法和蒸馏水一步转化为24HSO，C选项中Fe和稀盐酸反应生成的是2FeCl而不是3FeCl。【考点】实验探究、分析和信息应用及化学方程式的书写。25.【答案】B【解析】由有机化合物燃烧生成22.2gCO和21.8gHO可求得有机化合物中C原子和H原子的个数比为1:4。若为C选项，3.2g的4CH完全燃烧消耗的氧(显然大于4.8g，不符合题意。3.2g的4CHO完全燃烧恰好消耗4.8g的2O。【考点】实验探究、分析和信息应用及化学方程式的书写。二、非选择题26.【答案】【解析】此题考察了九年级化学下册第七、九二章的内容，酸碱盐的定义、材料的分类，属于基本概念的考察，难度系数较低，平时练习中出现的频率的也比较高，属于送分题。【考点】酸、碱、盐的定义和材料，属于基础知识。27.【答案】（1）烧焦羽毛（2）A（3）B（4）减少空气污染，改善环境（5）6126CHO【解析】（1）羊毛属于蛋白质，燃烧时产生烧焦羽毛的气味；（2）橙子富含维生素C；（3）太阳能热水器直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能；（4）城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处是：减少空气污染，改善环境；（5）葡萄糖的化学式是6126CHO【考点】蛋白质的鉴别、人体的六大营养物质、新能源和葡萄糖的化学式。28.【答案】（1）2442ZnHSO====ZnSOH（2）2234Al3O====2AlO（3）32CaCOCaOCO高温（4）4422CaOHCuSOCuOHCaSO（5）4222CO2HCH2OO点燃【解析】（1）稀硫酸与锌粒反应制氢气（2）金属铝与氧气反应生成氧化膜（3）碳酸钙在高温下分解（4）石灰水与硫酸铜溶液反应（5）甲烷在足量氧气中充分燃烧【考点】化学方程式的书写。29.【答案】（1）K3NO（2）38.6%（3）随温度的升高硝酸钾的溶解度逐渐增大饱和78.4（4）解：设稀释后溶液质量为x。100g10%x5%，x200g，水的质量：200g100g100g，水的体积：1100g1.0gmL100mL【解析】（1）硝酸钾是由K+、NO3组成；（2）硝酸钾中钾元素的质量分数=和干1-16x5×100%~38.6%；（3）从图知：随温度的升高硝酸钾的溶解度逐渐增大，60℃硝酸钾的溶解度是110g，所以是饱和溶液，20C硝酸钾的溶解度是31.6g，析出硝酸钾晶体的质量是110g31.6g78.4g；。【考点】硝酸钾的组成微粒、元素的质量分数计算、对溶解度曲线的理解和相关计算。30.【答案】（1）反应生成的硫酸钙微溶于水，附着在碳酸钙表面，阻止反应的进行。（2）与过量的硝酸反应，与硝酸铁反应生成氢氧化铁沉淀（3）3434322CaNONHCOCaCO2NHNO（4）氮肥【解析】用硝酸将3CaCO与23FeO溶解后，再加入氨水使Fe元素转化为氢氧化铁沉淀而除去；然后432NHCO再将2Ca沉淀，同时获得的43NHNO用作氮肥。【考点】碳酸钙的提纯。31.【答案】（1）旋紧试管口单孔橡胶塞，将导气管末端插入水中，用手握住试管，观察导管末端是否有气泡逸出，松开手后，观察导管末端是否形成一段水柱，若是，则气密性好（2）向上排空气法收集（3）BGE（4）检验2CO并收集CO气体【解析】（1）在化学实验的过程中，凡涉及气体制备、收集和气体反应的仪器装置，都要进行气密性的检验这一操作。气密性检验一般应在仪器连接完之后，添加药品之前进行。旋紧试管口单孔橡胶塞，将导气管末端插入水中，用手握住试管，观察导管末端是否有气泡逸出，松开手后，观察导管末端是否形成一段水柱，若是，则气密性好。（4）一氧化碳与氧化铁反应生成CO，和CO气体，前者能使澄清石灰水变浑浊，后者不反应但有毒，需用排水法收集，防止污染空气，最终选择双长导管；【考点】气密性的检验、气体的制取和收集、除杂。32.【答案】（1）①过氧化氢的浓度②温度（2）①加热作用②不能，可能是灼热的木炭起加热作用，使硝酸受热分解产生的红棕色气体③不能2CO可能是加热的木炭与氧气反应生成2CO，虽然生成了红棕色2NO，也不能说明木炭一定与浓硝酸发生了反应【解析】（1）从图示中所告知的数据可知，①②改变的量分别是过氧化氢的浓度及温度。（2）②红热的木炭可能只是起到加热作用，使浓硝酸分解产生2NO，所以不能证明【实验2】中木炭与浓硝酸发生了反应。③CO2浓度升高，可能是加热的木炭与氧气反应生成2CO，虽然生成了红棕色2NO，也不能说明木炭一定与浓硝酸发生了反应，所以该现象不能证明【实验3】中木炭与浓硝酸发生了反应。【考点】化学实验中的对比实验和对实验结论的描述。33.【答案】（1）（2）33NaCO+HCL====NaCl+NaHCO322NaHCO+HCL====NaCl+COHO（3）甲：（3）甲：322NaHCOHClNaClHOCO84442g2mCO2842g44mCO解得：2mCO1.0g乙：2322NaCO2HCl2NaClHOCO106442g2mCO21062g44mCO解得：2mCO0.8g【解析】（1）从图中发现：反应至5s时，甲的气球大于乙，说明相同时间内，收集的气体甲乙，所以反应至5s生成气体的速率：碳酸氢钠碳酸钠；（2）从微观示意图可知：+H首先与23CO结合成3HCO，3HCO再与H反应生成2CO和2HO。因此反应依次为：233NaCO+HCl====NaCl+NaHCO，322NaHCO+HCl=====NaCl+CO+HO；由题意：试管甲中的溶液开始时显浅红色，试管乙中的溶液开始时显红色，所以相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性：碳酸氢钠碳酸钠。【考点】碳酸氢钠、碳酸钠分别与稀盐酸反应的比较。