八种关联词语教案

小学生关联词语的种类（8种）1.并列关系：各分句之间的关系是平行并列的（二者能同时存在）。如：这件衣裳既漂亮又大方。妹妹一边唱歌，一边跳舞。他是我的兄弟，也是我的好朋友。表示并列关系的关联词有：既……又……一边……一边……一面……一面……有时……有时……2.递进关系：各分句间是进一层的关系（分句间的意思逐渐加深）。如：海底不仅景色奇异，而且物产丰富。赵州桥不但雄伟坚固，而且美观。常用的关联词语有：不但……而且……不仅……还……连……也…………甚至……不但不……反而……3.选择关系：各分句列出几种情况，表示从中选出一种（二者不能并存，只能选其一）。如：钓鱼岛不是日本的，而是中国的。我宁可多等几分钟，也不闯红灯。与其求得别人帮助，不如自己努力解决。常用的关联词语有：不是……而是……是……还是……或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……4.转折关系：后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反（可以说后一个分句出乎我们的意料）。如：虽然天气已晚，但老师仍在灯下伏案工作。尽管很困难，我还是不会退缩。小草看上去很娇嫩，然而生命力却很顽强。常用的关联词语有：虽然……但是……尽管……还是…………却…………然而……5.因果关系：分句之间是原因和结果的关系。如：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由于弟弟粗心大意，因此做错了两道数学题。既然你知道错了，就要改正。之所以没考好，是因为你没有好好复习。常用的关联词语有：因为（由于）……所以（因此）……之所以……是因为……既然……那么……之所以……是因为……6.假设关系：前一个分句表示假设的情况，后一个分句表示假设实现后的结果。如：如果明天下雨，运动会就不举行了。即使成绩再好，你也不能骄傲。要是你不遵守交通规则，就会容易出事故。常用的关联词有：如果……就……即使……也……要是……就……7.条件关系：前一个分句表示条件，后一个分句表示在这个条件下出现的结果。如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。只有不断练习，才能取得优异成绩。无论多忙，他都坚持锻炼。不管遇到多少困难，也阻挡不了我们前进的脚步。常用的关联词有：只要……就……只有……才……无论（不管）……都……不管……总……8.承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句之间有先后顺序。如：政府报告一批下来，她就开始四处演出。我一做完作业，就和小伙伴做游戏。他打好草稿，才开始写作文。他一听到表扬，便沾沾自喜。外面下雨了，于是大家都进教室了。常用的关联词语有：一……就……接着……然后……再……【小试牛刀】（一）不仅……还……虽然……但是……因为……所以……即使……也……不管……都…………因此……1．（虽然）今天下大雨，（但是）小红仍然坚持到少年宫去学习。2．小红（不仅）学习好，（还）爱帮助别人。3．（因为）她爱帮助同学，（所以）同学们都很喜欢她。4．最近，小红坚持天天写日记，（因此）作文水平有了较大的提高。5．（即使）前面是刀山火海，解放军战士（也）不会坐视不理。6．（不管）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（都）是长得那么挺拔、苍翠。（二）是……还是……虽然……但是……只要……就……尽管……还是……即使……还……或者……或者……不但……而且……1．周恩来同志（不但）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。2．王红同学（虽然）考取了第一名，（但是）他非常谦虚。3．（即使）下大雨，明天的劳动（还）照常进行。4．（尽管）困难重重，他（还是）坚持把实验做完。5．放假了（是）去北京？（还是）去杭州？他一直在考虑。6．（只要）努力学习，（就）能把成绩提上去。7．到少年宫（或者）学唱歌，（或者）学跳舞，她只能选择其中一项。（三）虽然……但是……不管……都……因为……所以……只要……就……1．（）我违反纪律了，（）老师批评了我。2．（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。3．（）做什么事，（）应当一丝不苟。4．（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。（四）给下列句子填上合适的关联词。1.这个故事（不仅）感人，（还）发人深省。2.海洋（不但）是一座自然资源的宝库，（而且）是一座知识的宝库。3.星期天，小朋友（不是）去公园玩，（而是）在家看电视。4.张老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。5.（因为）他对事物观察很细致，（所以）写文章内容很具体。6.我必须赶回去看看，（因为）奶奶病了。7.(如果)我们不注意用眼卫生，眼睛（就）容易患近视。8.（无论）在校内校外，我们（都）应该讲文明。9.我们（之所以）取宝，（是因为）作科学研究，使林海（不仅）能够万古长青，（还）可以综合利用。10.它（既）能当电视机，（又）能当收音机，（还）能当电话机、传真机使用。11.它（不是）上帝的恩赐，（而是）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。12.（因为）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（所以）使它们不能再生，（甚至）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。13.他（不是）浏览一遍就算了，（而是）一边看，一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。14.（只有）尊重别人，（才）会得到别人的尊重。15.（即使）你取得了很大的成绩，（也）不能骄傲。