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•1、妙用修饰语,细化动作。•片段(1):•妈妈推门进来,看见我又在看电视,骂道:“整天就知道看电视,快去做作业,下次没考好看我怎么收拾你!”边骂边走过来关了电视,还揪着我的耳朵把我拎进了房间。•这个片段显得单调、平淡,怎样才能让这个片段变得丰富、生动、有趣呢?别忘了加上修饰语,和细化动作来写。请看修改后的片段:•片段(2):•妈妈轻轻地推开门,蹑手蹑脚地走进来,我津津有味地看着电视剧,竟没有发觉。妈妈见我又在看电视,而且看得如此投入,真是怒从心头起,恶向胆边生,用她那高而尖的嗓子声色俱厉地吼道:“整天就知道看电视,快去做作业,下次没考好看我怎么收拾你!”边骂边在我额头狠狠地指了下,“啪”的一声关了电视,又迅速地转过身来,准确无误地揪住了我的耳朵,用她有力的大手把我拎进了房间。我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波,我总疑心和这“切切察察”有些关系。走进动作细节描写的百花园,感受其魅力。爸气极了,一把把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音,我挨打了!爸爸把我从床头打到床角,从床上打到床下,外面的雨声混合着我的哭声。——突出阿长喜欢说长道短,搬弄的性格。——表现爸爸对我的严格要求。例《放学回家》a.放学了,他把书包往肩上一撂,蹦跳着回家去。b.放学了,他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞,书包扣带只扣了一个,就把书包往肩上一撂。蹦跳着,还哼着小调。到了校门口,他左右一望,正是车流空隙,就一窜过了马路。他拐过一条小街,这才慢慢走着,因前面就是他的家。运用人物动作细节描写的方法来描写:起晚快要迟到的情景。(50—100字)我睁开眼一看,还有十五分钟就上课了,而我平时从家里回到学校的时间至少也要十分钟啊。天哪!要迟到了。我天哪!要迟到了。我踢开被子,从床上跳下来,慌慌张张地拽过衣服,套上鞋子,几步蹿进卫生间,急急忙忙抽出牙刷,涂上牙膏,在嘴里胡乱地戳了几下,然后扯下毛巾,在脸上抹了两把,飞快地钻出屋子。练习答案示例:要求::1.在横线上写上这个身影在忙什么,要体现人物动作的细节描写,并融入自己的感情。2任选一处,不少于100字。清晨,我睁开惺忪的眼睛从房间走出来,一个忙碌的身影把我怔住了。傍晚,我骑着自行车,载着一天的收获,高高兴兴回到家,推开门,这个忙碌的身影又出现了。作业:
本文标题:细节作文指导
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