第九章压强测试题

第九章压强知识点及测试题知识点9.1㈠压力1、定义：压在物体表面的力叫压力。2、方向：3、作用点：4、大小：压力并由重力引起的。5、固体可以大小不变、方向不变地传递。㈡压强1、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本说明：受力面积相同时，。压力相同时、。本实验研究问题时，采用了。2、物理意义：压强是表示的物理量。3、公式：其中各量的单位分别是：P：；F：;S:使用该公式计算压强时，关键是找出（一般F=G=mg）和（受力面积要注意是指两物体的接触部分）。4、增大压强的方法：1）举例:2)举例:5、减小压强的方法:1)举例:2)举例:。9.2、液体压强（P33）1、产生原因：液体受到作用，对支持它的容器有压强；液体具有，对容器有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的都有压强;2）各个方向的压强随着增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是;4）在同一深度,液体的压强还与液体的有关。3、液体压强的公式：⑴推导压强公式使用了，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法。(2)液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：。B、公式中物理量的单位为：。C、从公式中看出：液体的压强只与和有关，而与其它因素无关4、计算液体对容器的压力时，必须先由公式算出压强，再由公式，得到压力。特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S4、连通器：。特点：连通器里的液体时,各容器中的,即各容器的液体深度总是。应用举例:。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫,简称。2、产生原因：气体，且有，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：其它证明大气压存在的现象：。4、首次准确测出大气压值的实验：，测出标准大气压强的值是：。A、实验前玻璃管里水银若未灌满，则测量结果偏。B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为。C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差，将玻璃管倾斜，高度，长度变。5、气压计和种类：、6、大气压随高度的增加而。7、大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。高原上气压低，水的沸点100。习题一、单选题（共8题；共16分）1.（2分）甲、乙两个物体放在水平桌面上，已知甲、乙两个物体的重力之比为1：2，甲、乙个物体与桌面接触面积之比为2：3，则两个物体对桌面的压强之比为（）F=GFGFGA、4：3B、3：4C、3：1D、1：32.（2分）小明用如图的装置探究液体内部压强的特点．隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A、B、C、D、3.（2分）下列应用不属于连通器原理的是（）A、船闸B、洗手盆下的弯管C、自来水管D、水封式地漏4.（2分）下列现象中与大气压无关的是（）A、马德堡半球实验B、用注射器注射药液C、用吸管吸饮料盒中的牛奶D、吸盘可以压在光滑的墙上5.（2分）下列事例中，利用大气压作用的是（）A、用吸管吸饮料B、跳远时，助跑能使运动员跳得更远C、水往低处流D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服6.（2分）如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A、安全锤的锤头做的很尖B、压路机装有很重的碾子B、盲道上置有凸起的圆点D、大型平板车装有很多轮子7.（2分）利用下列器材，不能完成的实验是（）A、探究压力作用效果与受力面积的关系B、准确地测量液体压强的大小C、探究连通器的特点D、证明大气压强的存在8.（2分）一位中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于（）A、102PaB、103PaC、104PaD、105Pa二、填空题（共10题；共27分）9.（3分）物理知识在生活和生产中有广泛的应用，如图（a），在雪地上滑行需要穿上滑雪板是为了；如图（b），用管子吸饮料，是利用了的知识；如图（c），刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐等是为了。10.（2分）如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；如图乙所示，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了的作用.11.若大气压强值约为1.0×105Pa，一只手掌的面积大约为0.01m2，则手掌承受的大气压力是N．不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而（填“增大”或“减小”）．12.如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图（先填“甲”或“乙”）是气压计，它们都是通过观察知道所测物理量的变化的．13.容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F甲F乙，P甲P乙（选填“＜”、“＞”、“=”）14.（2分）住宅小区里有小石子铺的路，如图所示，穿着软底鞋或光着脚走在上面可以健身，它的原理是：脚底对石子压力，脚底与石子的接触面积压强，从而对脚底的刺激增强．（均选填“增大”、“不变”或“减小”）15.（2分）（2015•青海）如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b两处的压强papb（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体（填“流动”或“不流动”）．16.（4分）如图所示，甲、乙两相同容器中盛满水，至于水平桌面上，两容器的容积相同，形状互为倒置，则两容器对水平桌面的压力相比较F甲F乙，对桌面的压强相比较P甲P乙，水对容器底部的压强相比较P´甲P´乙，水对容器底部的压力相比较F´甲F´乙，（填“”“”“=”）17.（1分）大气压随地面高度的增加而（选填“增大”或“减小”）．18.（3分）某长方体砖块分别以平放、侧放或竖放三种方式放在水平地面上时，它对地面的压力（选填“相同”或“不同”）；砖块放时对地面的压强最小，若沿竖直方向将砖块切去一半，剩余一半对地面的压强（选填“变小”、“变大”或“不变”）．三、实验探究题（共1题；共10分）19.（10分）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）．(1)、实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（选填“好”或“差”）；调节好压强计后，U形管两边液面保持．(2)、小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是（选填“正确”或“错误”）；错误的理由是，接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．(3)、比较图可知，得出探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体在此处的压强就越．（大、小）(4)、小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明．(5)、小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是他找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以他得出结论：浮力大小与液体密度无关，他得出的结论是否正确？，原因是．四、计算题（共3题；共15分）20.（5分）履带式拖拉机(两条履带)的质量是6000kg，履带与地的总接触面积为2.5m2，如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？21.（5分）用气压计测得某地的大气压强为0.9996×105Pa，若用托里拆利实验，测得水银柱的高度应是多少？如果用水来做托里拆利实验，那么管子的长度至少要多长？