《采薇-昔我往矣》教学课件(17张ppt)

你了解哪些有关《诗经》的文学常识？《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法：收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。《诗经》是我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》《诗三百》风雅颂赋比兴四言为主，重章叠唱现实主义诗经六义释题1.采薇选自《诗经》中的：小雅3.采薇：也借指隐居生活。2.“薇”是：野菜，即野豌豆苗。薇，现在又称野豌豆苗一、朗读全诗，正音、释义。载(zài)饥载渴雨(yù)雪霏霏(fēi)岁亦莫止维常之华彼路斯何玁狁孔棘通假字“暮”，年末，年尾“棠”，棠棣；“花”，花朵“辂”，战车“急”，紧急雨雪霏霏薇亦作止靡使归聘忧心孔疚我行不来四牡翼翼今我来思词类活用古今异义名作动：下句尾语气词问很/痛苦行列整齐动作熟练的样子语气词回家二、自主学习《采薇》，自行诵读、翻译，了解作品主旨。此诗是在一个什么样的人在什么样的场景下写的？是刚刚参军？是行军过程？还是回家路上？戍边战士，回家路上。第六章“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”前五章都出于回忆回想中。提问：这首诗共六章，你看分哪几个层次？第一部分（1——3）叙述难归原因和军旅生活的苦。第二部分（4——5）直接写战争。第三部分（6）写归途中悲伤痛苦的心情1、《采薇》一诗表达了怎样的情感？表现了戍边战士在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。2、你认为哪些诗句最能表现这情感？“曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。”“忧心孔疚，我行不来。”“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”“我心伤悲，莫知我哀。”思考前三章，据你看，在章法上有什么特点？问题二：问题一：有怎样的表达效果?内容：音节：前三章，章与章往往句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。很明显，这三章，在章法上采用了重章叠句的手法。以植物的生长暗示时间的流逝，时序的更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而突出了主题；在音节上，反复吟唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调,在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。问题探究:1、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。在文学史上影响极大。常为后世文人反复吟唱、仿效。为什么这几句一直备受人们的赞赏呢？2、清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”你同意吗？写出空缺部分。，。，。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。《诗经》的“六义”：____________________。填空______的戍边战士____________的诗，诗中叙述了他_______________生活，表达了他_________________的感情。服役思归之苦《采薇》是西周时期一位饱尝_______在归途中所作转战边陲的艰苦爱国恋家、忧时伤事风、雅、颂赋、比、兴《采薇》在章法上采用了诗歌传统的__________的写法;前三章的开头是____的写法,后三章是____的写法;表达的感情是既_____又_____的。重章叠句兴赋丰富复杂