小升初语文模拟测试试题3完美版

小升初语文模拟测试试题一、字词基础（25分）1.看拼音，写词语。(10分)yúchǔnfèngxìróulìnléizhuìsìnüè()()()()()tuísàngqìněijiǎoxiáguàngàiniánchóu()()()()()2.给加点字选择正确的读音打“√”。（4分）伫．立（zhùchù）淀．粉（dìngdiàn）屏．息（pǐngbǐng）跻．身（qījī）溘．然（kèhè）啜．泣（chuòduò）逃避．（bìpì）惬．意（qièxiá）3.把下面词语补充完整。（4分）（）（）反侧家（）户（）责无（）（）热泪（）（）面面（）（）烟（）云（）弱不（）（）危在（）（）4.同音字辨字填空（4分）miǎoqìyìxié()视默（）（）制威（）浩（）嫌（）（）立要（）5.按要求写成语（3分）忠心耿耿（ABCC式）大惊小怪（含有反义词）二、句子练练坊（每小题1.5分，共12分）1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）三、课文内容积累运用。（每小题2分，共20分）1.与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的下联是。2.《美猴王》选自，这部作品与、、并称为“四大名著”。3.翻开历史的宏卷，有许多不朽的形象支撑着浩瀚乾坤，他们是的南丁格尔，的苏武，的袁隆平，的诺贝尔。4.用四个成语代替下面几个“很多”。（1）店里小商品很多。（）（2）花的品种很多。（）（3）公园里游人很多。（）（4）游乐项目很多。（）5.你学习过的外国名篇有,作者；名著有作者。6．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。例：《一夜的工作》周总理工作劳苦，生活简朴是人民的好总理。;。7.《学步》中，母亲对儿子说：“生命的过程，大概就是。儿子啊，，。8.光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了，回首过去，六年的学习生活就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“”(名言)教育我们要珍惜时间,老师还用《三字经》中“”劝我们要好好学习……老师为我们呕心沥血，我想用“,”这句诗赞美他们。六年里，同学们之间结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说“____________________________________。”（诗句）9．“岁寒三友”指,《墨梅图题诗》的作者是代___________，他夸赞梅花不要人夸好颜色，。10.《学弈》中写其中一个人学习专心致志的句子是;另一个人学习三心二意的句子是（填原文）四、阅读理解（33分）（一）古文阅读（7分）鹬蚌相争蚌方出曝．（），而鹬啄其肉，蚌合而箝．（）其喙．（）。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬．（）曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1.在括号里给带点的字注音。（2分）2.解释下面汉字的意思。（3分）方：舍：禽：3.这则寓言告诉我们的道理是：（2分）（二）课内阅读（11分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国工程师失去信心。1.给短文中没加点的部分加上标点符号。（2分）2.在括号里填上恰当的关联词语。（1分）3.写出下列词语的近义词。（3分）周密——（）勉励——（）恶劣——（）4.用～～～画出本段中的过渡句。（2分）5.从文中可以看出詹天佑有的科学精神。（3分）（三）课外阅读（15分）莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。1.结合上下文解释下面词语的意思。（3分）惟妙惟肖：啧啧赞叹：精妙绝伦：2.用“_____”画出文中的过渡句。（1分）3.用“～～～”画出文中的比喻句。（1分）4.本文为_________结构。重点部分是从、和三个方面来介绍莫高窟的，其中介绍得最详细的是_________________________________。（5分）5.用“=====”画出第二自然段的中心句，并简要说说作者是怎样具体说明这个意思的。（3分）6.本文表达了作者什么样的思想感情？（2分）五、作文（30分）我们一天天的长大，一天天的懂事。在成长的过程中，总有些时光值得我们留恋，总有些美丽值得我们回忆，总有些人值得我们珍惜。请以“珍惜”为话题，写一篇450字左右的文章，题目自拟。200400500200语文参考答案一、1愚蠢缝隙蹂躏累赘肆虐颓丧气馁狡黠灌溉粘稠2略3略4、藐视默契抑制威胁浩淼嫌弃屹立要挟5略二、略三、1跨峻岭、穿荒原、横浩海、经绝壁、纵横十万里。2略3略4略5略6略7略8略9竹、梅、松10、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄之志，思援方缴而射之。四、1曝（pù）箝(qián)喙（huì）鹬（yù）2.方：方才舍：舍弃禽：“擒”捕捉，捉住3.略(二)1:“，。‘’‘’。”2不但……而且3略4詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持有野外工作5略(三)1.略2.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。3.略4.总分总结构，彩塑、壁画、藏经洞。5.第二自然段的第一句话。6.略五略近期有关教人如何高效学习的书层出不穷，这本日本作家写的高效学习，最开始吸引我的是，作者居然已出版了600多本书。出版一本书已不易，出了600多本，作者一定是博学多才之人，那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。全书有三个观点，特别有启发和新意，分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。独特观点输出才是一流。时下提倡学习，很多人都会听书、看各类知识文章，每天感觉过得很充实，过后，多数就遗忘了。为何？就是学到的知识没有用自己的方法输出，形成属于自己的观点，而且要以独特切入点来输出知识，这才能吸引他人的目光，工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点，需要大胆先假设，不把常识视为金科玉律。按照单位时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终，而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。如何高效阅读和写作。高效阅读，我们一般做法是速读或跳读，作者根据自己写书的经历，提出了“部分熟读法”和“比较阅读”。写了600多本书的作者，读书时最差学科却是语文，书中作者分享了自己的一些写作窍门，他是如何成为一名高产作家。作者其实也是一名斜杠青年，47岁时，不忘少年时代想当导演的梦想，拍摄了一部电影。这个也是得益于高效学习习惯。书收到了，很喜欢！如同想象的一样，确实是一本很实用，很容易上手的书。作为一个上班族，能有固定规律的学习确实需要很大的毅力。如果能找一本指导自己学习的书，让自己在学习的道路上能走得远确实不是一件容易的事情。幸好遇到了这本书，能够给学习当中的困惑提供一些思路。本书的思路还是相当清楚的。从7个习惯入手，就开宗明义的提出养成学习的习惯并不是每个人都那么轻易做到的。是否能坚持学习，决定了人一生的走向。要想在职场中保持竞争力，学习是最好的途径。那究竟学什么呢？当然还是要先找准自己的兴趣，学习适合自己的内容。一个上班族，和一个退休的人，学习的诉求和兴趣是不一样的。更不要给自己框死，必须要学什么。如果持续一段时间的学习仍然不能让你感觉到快乐和进步，那就果断放弃吧。在自己感兴趣的领域，坚持是高效学习必备的素养。学习是一个长期积累的过程，唯有在一个领域深耕细作数年才有可能出成果，所以，如果一旦进入一个领域，请不要轻言放弃。如果你能找到自己以前擅长的领域，并重新学习，效果会有显著的改善。学习不是一个人埋头苦干的事，找一个导师，一个合适你的导师尤为重要。选择导师一个重要的标准就是，他能否简单明了地教授基础知识。如果只是按照头衔选择导师，则有很大概率会失败。以上只是提纲挈领地提到了书中的一小部分内容。还有更多精彩内容等你发现。一如既往的学习类书封，封面是亮丽的洁白色，图片是关于改变学习习惯与方法的图片，作者是被美誉为“日本学习之神”的和田秀树。感觉称为学习之神，有点夸张了，只能称之为比较善于学习，或者是比较会科学学习。书中一直强调的观点——输入与输出的关系。我们无论是阅读，还是通过网络学习，归根结底是一种输入式的学习，即对知识进行一种机械式的填充，也就是俗话说的——填鸭式的学习。如何对自己所学的知识进行应用，输出知识，才能称之为高效学习。高效学习的关键在于形成自己的观点，能从独特的切入点输出知识，本书就这方面进行介绍。要学会自学，提高自学能力。学习是一个漫长的过程，自学的过程是一个自我向自我输入知识的过程。这个过程应当长此以往地坚持下来。在这个过程之后，要学会对自己脑海中的知识进行解读。用自己的观点，站在自身的立场上，对知识进行输出。对于学习，不能被时间和金钱束缚。很多人抱怨没有时间，哪里有空学习或者读读书。这种想法是不对的。时间就像海绵里的水，只要挤就还是有的。在自己的生活中，合理安排自己的时间很关键。在不断的探索中找到属于自己的黄金时间，在这样的时间里往往会事半功倍。很多人说没有钱买书，培训费太贵了之类的。然而现在网络这么发达，可以在网上选择自己感兴趣的进行学习。兴趣是最好的老师，从兴趣出发，便会站在最有利于自己的角度，找寻最适合自己的。还有一种是实地学习。你要了解酒，可以去酒厂；你要了解花，可以去花田……从最适合自己的方面有选择的去学习。选书的时候，不能被那些权威性的吸引，不能被一些既有说法左右自己的想法。阅读，每个方面的都要去了解。要看看心理学，看看经济学，要找个好的“导师”，要会一些语言。掌握一些阅读方法。有一种“部分熟读法”，即不需要整篇通读，只需要关键部分阅读。看到这里，我心里就在想:的确，像这种介绍如何学习类的书是没有必要仔细