小学心理辅导活动课教学设计

小学心理辅导活动课教学设计【活动思路】挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中目标的行为受到障碍或干扰无法满足时所产生的情绪状态。现在的小学生在生活中大都没有经受过多少磨难随着年龄增长在学业上的挫败感却会增加大考、小考都令他们心惊胆战。尤其是六年级学生中一个重要的转折时期紧张的学习令许多学生的心理敏感而脆弱。本课主要是针对五、六年级学生在学习方面的挫折设计的，旨在转变看待挫折的角度，激发学生战胜学习中挫折的勇气和信心，提高抗挫能力，获得精神的提升、唤醒、激励和鼓舞。【活动目标】1、知道挫折为人生的正常现象。2、形成克服困难、战胜挫折的心理动机，培养承受挫折的能力，形成“我要成功”的心理暗示。【活动对象】小学五、六年级【活动过程】一、热身游戏1、2、活动停止。3、结束后记住自己的身份。在游戏中你的感受是什么?退。二、认识挫折1、的事呢?当时的感受怎么样?师：、、、呼气时尝试放慢一点、、就是这样。开始放松。对了、，每次呼气时它便会放松、你发觉整个身体、整个人也渐渐地放松，、开始回忆在你的脑海深处，有很多是你在学习中难忘的、不顺心的事，你一件一件看过来象回到了从前。好，，把你想到的和大家分享一下。2、?3、——上学考试失利——青年大学生找工作的挫折——中年的爸爸事业不顺利——?4、折就像我们的朋友和我们一生不离。?这节课我们一起来讨论。三、心灵感悟1、师：前段日子一位同学也和大家一样，遇到了些挫折，材料1，，是五年级的学生。以在期中考试中取得好成绩，，，，我努力了，笨的!从那后，暑假里又迷恋上电脑游戏了。现在成绩更差了。2、?、悲观失望、自暴自弃。3、?材料2，40我就这么想，、我碰了39个“钉子”后。就会成功一鼻子灰时我都会很高兴。引45怎么办?办法?每组派个自我鼓励等方法都能帮我们战胜挫折。四、激发动力1道的作家及一家电视台的主持人。说说这个人生活得怎么样?，再说说看完的感受。师：付出比别人更多的努力。他的目标就是做最好的自己。2、师：也不放弃。可见树立目标、确定计划可以帮助我们提高自己!引导学生交流“成功卡”并予以鼓励。五、总结升华、就一定会飞得更高!一起来欣赏。播放flash!你不断尝试，的人生。“怎样面对挫折”心理活动课教学设计1学生互动。2学生都积极思考3、教师是活动的组织者、参与者、引导者教学方法和教具多媒体角色扮演法讨论分析法知识与技能1意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。234积极态度。5、帮助学生掌握战胜挫折的一些方法和技巧。当前青少年的耐挫力心理很弱，普遍引起全社会的重视，让学生了解每个人都会遇到挫折，目的是为了使学生能够以一种平常心来对接受和对待挫折，不是任何人或社会对自己的不公平上的生活态度和坚强的意志。12、树立积极的对待挫折的人生态度3、掌握战胜挫折的技巧和方法1、树立积极的对待挫折的人生态度2、掌握战胜挫折的技巧和方法位伟人和一位普通老百姓的挫折经历。引导学生分析：，经历无数挫折。，折在我们的一生中是不可避免的。的一些典型挫折事件，交往挫折、学习引导学生分析当事人被挫折打败的原因，其中一件事是上学期发生在我们学校的一件真实的事件，当时这件事在广大师生。从而树立战胜挫折的信念。同时让同学们认识到不能战胜挫折的两个原承受能力不足。从反面向学生指明战胜挫折的两条途径：1、交往挫折，她不再交新朋。产生了不良影响这使她很焦虑。1、2、3、王玲如果怎取决于你对消极的态度则会产生截然相反的结果。法国的大文毫巴尔扎克说过，世界上的事永远不是绝对的，人而对于弱者一个万丈深渊。普希金也说过，大石拦路，勇者结论：2、学习挫折爱他，同学们羡慕他，异的成绩考入了章丘中学。但是进入新的班级后，他不再是班长，现在的班长是一个入学分数比她高几十分的新同学张超，张宁心里不服气，但心里想期、期中考试张宁的成绩还是比张超，，他。因为他认为努力也没有用，，，期末考试考了倒数第三名。1233高三男生于某，因为违反了学校纪律，被老师批评并被叫家长领回家反省，父亲当老师的面打骂了他，，于量服毒自杀。12上面两位同学的行为是因为起心理承受能力弱造成的。结论：弱原因们与这三位同学一样，你们在学，能不能说出来，，，把你的经验告，这一活动，一步从自身去思考“怎样面对挫折”。学们的心灵。2005年度“感动中国”十大人物之一洪占辉的事迹，12岁那年他小学毕业时，，经常无缘无故的毒打母亲。1995年秋天给妹妹烤着吃。1997点高中西华一中的三个学生之一。。，卖书挣钱还遭到过殴打。在洪战辉进辉只得休学挣钱为父亲治病。边挣钱边学习边照顾“小不2003年洪战辉最终考上了湘西本科综合类名校——湖南怀化学院。1没有扛不起2学生认识挫折的两面性。挫折具有两重性。挫折给我们带3虹”。认识到挫折对于一个人来说，己心理承受能力的豪情壮志。活动五|小组小结，挫折是不以人的意志为转移的生活内容之一，人生的旅途上，，面对关山，困难与挫折并不可怕，可怕的是自己的精神被击垮，每一个障碍都是一次考验，每一次挫折，都是一次前进的机会，逃离它们，你就失去前进的机会，躲避它们，它会成为你更大的敌人，惟有直面它们才是战胜挫折与困难的必由之路，惟有战胜它们，才能开创自己的未来。学们面对学习困难，面对高考的压力你该怎样做，、