监理概论教案

1技术学院教案课程名称：监理概论教师姓名：教师所在系部：2教学进度计划表第1页课程名称监理概论计划课时36适用专业供热、通风与空调技术推荐教材与资料建设工程监理概论，合肥工业大学出版社，ISBN978-7-5650-0252-6制订时间2012年1月12日周次课时累计教学内容备注133第一章工程建设监理概述1.1工程建设监理基础知识；1.2工程建设监理制度225第二章监理工程师2.1监理工程师概述2.2监理工程师综合素质2.3监理工程师的法律地位与责任2.4监理工程师的管理38第三章建设工程监理企业3.1工程监理企业概述；3.2工程监理企业的资质等级3.3工程监理企业的建立3.4工程监理企业的资质管理3311第四章建设工程监理目标控制4.1.建设工程监理目标概述；4.2.建设工程目标系统；4213第四章建设工程监理目标控制4.3投资控制316第四章建设工程监理目标控制4.4进度控制；4.5质量控制5319第五章：建设工程监理组织5.1监理组织的基本原理；5.2建设工程监理组织模式6221第五章：建设工程监理组织5.3建设工程项目监理机构的组织5.4建设工程项目监理机构的组织协调324第六章建设工程监理文件6.1建设工程监理文件概述；6.2建设工程监理大纲6.3建设工程监理规划7327第六章建设工程监理文件6.4建设工程监理实施细则；6.5其他监理文件8229第七章工程建设监理综合案例分析332一、附录二、第一章——第七章期末总复习9335期末考试3技术学院教案第2页课程题目第一章工程建设监理概述1.1工程建设监理基础知识；1.2工程建设监理制度课时3教学目的：使学生掌握工程建设监理的行为主体、实施的前提、监理的依据、性质、作用及原则；了解我国监理制度的发展概况与现阶段监理制度的特点。教学重点与难点：重点：1.工程建设监理的依据、性质、作用及原则；2.我国现阶段监理制度的特点难点：1.工程建设监理的依据、性质、作用及原则；2.我国现阶段监理制度的特点教学方法与手段:讲授法；讨论法教学内容与课时分配：绪论35分钟1.1工程建设监理基础知识60分钟1.2工程建设监理制度40分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。作业与思考：工程建设监理的作用主要表现在哪几个方面教学后记：4技术学院教案第3页教学内容备注一、建设工程监理的历史沿革二、我国工程建设监理制度的发展1.建设监理发展的三个阶段1988-1993年为试点阶段1993年-1995年为稳定发展阶段1996年至今为全面推行阶段三、我国实行工程建设监理制度的必要性1.国家重点建设工程2.大中型公用事业工程。指项目总投资在3000万元以上的工程项目，包括供水、供电、供气、供热等市政工程项目；科技、教育、文化等项目；体育、旅游、商业等项目；卫生、社会福利等项目；其他公用事业项目。3.成片开发建设的住宅小区工程。建筑面积在5万平方米以上的住宅建设工程必须实行监理4.利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程5.国家规定必须实行监理的其他工程。指项目总投资额在3000万元以上，关系社会公共利益、公共安全的能源、交通运输、信息、水利建设等基础设施项目，以及学校、影剧院、体育馆等项目四、建设工程监理的性质1.服务性监理为建设单位提供的是管理服务，即以控制建设工程投资、进度、质量为目的，以协助业主在计划的目标内将建设工程建成为目标。2.科学性科学性包含了管理能力、建设经验、管理制度、管理手段、管理理论、管理方法、工作态度、工作作风等内容。3.独立性独立性是国际惯例，是监理单位公正、独立、自主的三大工作原则之一。不唯业主，也不与承包商和供应商有经济或隶属关系4.公正性是职业道德准则。应以事实为依据、法律和合同为准绳，客观、公正地对待和处理建设单位和承包商之间的关系。五、建设工程监理的作用1.提高建设工程投资决策科学化水平2.规范参与建设各方的行为3.敦促承建单位保证工程质量和使用安全4.促进建设项目投资效益的最大化5技术学院教案第4页课程题目第二章监理工程师2.1监理工程师概述2.2监理工程师综合素质2.3监理工程师的法律地位与责任2.4监理工程师的管理课时2教学目的：使学生理解工程监理工程师的含义与分类；掌握工程监理工程师的管理制度；了解工程监理工程师的法律地位与责任；理解监理工程师的综合素质。教学重点与难点：重点：1.监理工程师的称谓、职责；2.监理工程师的职业资格管理；3.监理工程师的注册管理。难点：1.监理工程师的职业资格管理。教学方法与手段:讲授法；讨论法教学内容与课时分配：2.1.1监理工程师的概述20分钟2.1.2监理工程师的综合素质20分钟2.1.3监理工程师的法律地位与责任30分钟2.1.4监理工程师的管理20分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。作业与思考：1.我国工程建设有哪些基本的管理制度2.监理在监督管理方面有哪些责任和义务教学后记：6技术学院教案第5页教学内容备注一、监理工程师的概念它包含三层含义：第一、他是从事工程建设监理工作的人员；第二、已取得国家确认的《监理工程师资格证书》（经全国统一考试合格）；第三、经省、自治区、直辖市建委（建设厅）或由国务院工业，交通等部门的建设主管单位核准、注册取得《监理工程师岗位证书》（经政府注册）。监理工程师是一种岗位职务。从事监理工作的，并非都是监理工程师，还有监理员。二、监理工程师的素质为了适应监理工作岗位责任的需要，监理工程师应比一般工程师具有更高的素质（由建设监理的性质、任务、监理工程师的地位决定的），在国际上被视为高智能人才（复合型人才），对这种高智能人才素质的要求，主要体现在以下几个方面：三、监理工程师的法律地位和责任1、法律地位《建筑法》确定了推行工程监理制，《建设工程质量管理条例》赋予了质量确认的签字权，监理委托合同约定了监理的具体的权利和义务。2、监理工程师的权利3、监理工程师的义务四、监理工程师执业资格。全国统考，考试合格者才能取得《监理工程师资格证书》五、监理工程师注册专业执业资格实行注册制度，这是国际上通行的做法。监理工程师是一种岗位职务。经注册的监理工程师具有相应的责任和权力。实行监理工程师注册制度，是为了建立一支适应工程建设监理工作需要的，高素质的监理队伍，是为了建立和维护监理工程师岗位的严肃性。课堂互动：工程监理企业资质等级的分类与区别分析。7技术学院教案第6页课程题目第三章建设工程监理企业3.1工程监理企业概述；3.2工程监理企业的资质等级3.3工程监理企业的建立3.4工程监理企业的资质管理课时3教学目的：使学生理解工程监理企业的含义与分类；掌握工程监理企业的资质等级与业务范围；了解工程监理企业经营管理活动；理解工程监理费用的构成及计算方法。教学重点与难点：重点：1.工程监理企业的含义与分类；2.工程监理企业的资质等级与业务范围；3.工程监理费用的构成及计算方法。难点：1.工程监理企业的资质等级与业务范围；2.工程监理费用的构成及计算方法。教学方法与手段:讲授法；讨论法教学内容与课时分配：1.工程监理企业的含义与分类20分钟2.工程监理企业的组织形式20分钟3.工程监理企业的资质等级与业务范围30分钟4.工程监理企业经营管理活动10分钟5.工程监理费10分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。作业与思考：工程监理费计算实例讲解与讨论教学后记：工程监理企业资质等级的分类与区别分析。8技术学院教案第7页教学内容备注一、监理单位（企业）的概念二、资质等级分1．甲级资质监理单位2．乙级资质监理单位3．丙级资质监理单位此外，成立不足两年的，或成立满两年后，监理的项目尚未完成，难以评定资质的不得定级。三、监理单位建立（一）按经济性质分1．全民所有制监理单位2．集体所有制监理单位3．私有监理单位（国外较普遍。我国暂未考虑）4．混合所有制单位（二）按照组建方式分1．股份公司2．合资监理单位（国内企业间、中外企业合资、两家或多家，按投入资金多少或约定的章程规定承担责任、享受权利，合资监理单位对外依法享有民事权利，承担民事责任）。3．合作监理单位。工商局注册以独立法人的资格享有民事权利，承担民事责任。合作各方，按照约定的合作章程分享利益和承担相应的责任。（三）按经济责任分1．有限责任公司（公司只是以其全部资产来承担公司的债务）2．无限责任公司（该类公司在民事责任中承担无限责任。即无论公司的资本金多少，在民事责任中，承担应担负的经济责任）。（四）按资质等级分1．甲级资质监理单位2．乙级资质监理单位3．丙级资质监理单位（五）按专业类别分大专业分有10多种，小专业细分近50种。大专业：一般工业与民用建筑专业、道路桥梁专业。四、监理单位的资质与管理监理单位的资质，主要体现在监理能力及其监理效果上。监理能力，是指能够监理多大规模和多大复杂程度的工程建设项目。课堂互动：工程监理企业资质等级的分类与区别分析。9技术学院教案第8页课程题目第四章建设工程监理目标控制4.1.建设工程监理目标概述；4.2.建设工程目标系统；课时3教学目的：使学生理解控制的概念；掌握工程建设三大目标系统。教学重点与难点：重点：1.控制的概念与方式；2.工程建设目标的确定、分解及管理；3.工程建设三大目标之间的关系。难点：1.控制的概念与方式；2.工程建设目标的确定、分解及管理；3.工程建设三大目标之间的关系。教学方法与手段:讲授法；讨论法教学内容与课时分配：5.1工程建设目标控制概述65分钟5.2工程建设目标系统70分钟教学方法：教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。作业与思考：如何理解工程建设三大目标之间的关系？教学后记：10技术学院教案第9页教学内容备注4.1.建设工程监理目标概述；一、建设工程项目的概念1.项目的含义与分类项目的含义：在一定约束条件下，具有特定的明确目标的一次性事业。2.项目的分类狭义：工程项目广义：还有工业生产项目、科研项目3.工程项目的条件、特征与建设监理项目的一次性生产过程的单件性带来风险性有明确的项目建设目标功能性目标和控制性目标没有明确目标的项目无法监理要有明确的工程量项目的组成部分及各部分的联系必须明确4.项目的建设程序流域规划阶段——项目建议书阶段——可行性研究阶段、项目评估（投资估算）(可行性研究报告)——设计阶段:初步设计（概算,列入年度计划);技术设计(修正概算);施工图设计（施工图预算）——施工准备阶段(施工招标)——施工阶段——竣工验收阶段（竣工决算）——生产准备阶段——后评估实施阶段从初步设计开始直到竣工验收交付使用。4.2.建设工程目标系统；控制是对实现目标的过程中出现或可能出现的偏差进行纠正，以保证目标实现的活动。（一）、控制原理及其基本环节1、控制流程1.控制流程图3.控制原理在工程实施过程中，通过对目标、过程和活动的跟踪，全面、及时、准确地掌握有关信息，将工程的实际情况与环境进行比较，发现偏差，就采取纠偏措施，或改变投入，或修改计划使工程得以顺利进行。4.动态控制原理采取了纠偏措施后，仍继续对工程项目的实施过程进行跟踪，若发现新的偏差，就继续采取新的纠偏措施，直至项目完成，也就是说，目标控制是一个循环工程，可能包含对已经采取的措施进行调整或控制。这就是动态控制原理。11技术学院教案第10页课程题目第四章建设工程监理目标控制4.3投资控制课时2教学目的：使学生掌握工程建设监理的投资控制的目标、任务与措施。教学重点与难点：重点：1.影响投资控制的主要因素；2.资金使用计划的编制难点：1.资金使用计划的编制；2.工程变更与变更费用的确定教学方法与手段:讲授法；讨论法教学内容与课时分配：4.3.1投资控制的原理及影响因素20分钟4.3.2投资控制的目标、重点30分钟4.3.3投资控制措施40分钟教学方法：