毕业论文写作日志

论文写作日志到了大四，毕业论文已经渐渐地走进了我的日程安排中。毕业论文对于每一个大学生都非常重要，它是这四年学习的总结，也是大学生研究能力的体现。因此，我十分重视毕业论文的写作，实习刚刚结束，我便开始了论文选题工作，为我的论文写作拉开了序幕。2012年10月虽然我们的教育实习还没有完成，但是毕业论文的准备工作已然出现在我的脑海之中，这一个曾经陌生的字眼，现在，却不知不觉的走进了我的视线。我打算先想一想自己擅长写哪方面的文章，然后确立一个合适的论文题目，按照学院的安排一步一步进行论文写作。2012年11月本月中旬，我们顺利完成了实习工作，返校后学院便安排我们进行论文导师的选择和分配。通过3个月的实习，我觉得教育类的论文更适合我，所以，我选择了主要研究数学教育的张建华教授做为我的论文指导老师。非常高兴，我的选择和学院的安排一样，张老师成为了我的指导老师。之后，我和张老师交流了几次，大致确定了论文写作的内容和方向。因为我已经确定了教育类论文的大方向，所以在这一段时间中，我阅读了大量关于数学教学、数学教育方面的书籍和资料，准备了几个我觉得可行的论文题目。准备好题目以后，在张老师的建议下，我最终确定了论文的题目——浅谈情境教学在高中数学教学中的应用。2012年12月这一个月是用来完成开题报告的。论文有了题目之后紧接着就是开题报告了，它主要是来大致概述论文整体情况的。在开题报告中最重要的是论文提纲，因为它直接决定了论文的写作框架，为此，我查阅了许多前人研究情境教学的资料，并且经过和老师反复地商议，最终规划出了较为合理的论文提纲。2013年1月~2013年2月虽然这两个月是寒假，但是我的论文工作却没有因此而停下前进的步伐。假期中，我阅读了一些相关参考文献，完成了论文的基本框架。2013年3月回到学校，在老师的指导下，我又进一步完善了论文的基本框架。有了这些准备工作，我终于可以开始写论文初稿了。这一个月中，我在学校坚持每天自习写论文，终于完成了论文初稿。2013年4月老师看了我的初稿之后还是比较满意的，当然也提出了不少的修改意见，比如内容不够连贯、英文翻译不准确、论文格式不对等等。这说明我的论文还不够完善，需要不断地改进。根据老师的意见，我对论文进行了修改，然后，继续让老师检查。就这样反复检查，反复修改，4月底的时候，我的论文终于可以定稿了。这一段时间的修改对论文来说非常重要，一字一句的斟酌让论文更加严谨，同样，在这段修改的过程中，我的耐心也得到了加强。2013年5月15日这是一个非常重要的日子，因为在这一天，我的毕业论文终于完成了。在5月的这15天中，我又对论文进行了简单的修饰，完善了英文文献的翻译，将论文的格式也调整到了满意的程度。终于，历时半年之久的毕业论文完成了。在论文写作的这半年中，有我自己坚持不懈的努力，有同学的帮助，更有张老师耐心细致的指导，是这些种种加在一起才最终形成了我的毕业论文。在完成的那一刻，看着自己辛勤劳动的成果，我的心里有一抹淡淡的喜悦，同时，一种成就感油然而生。回想大四的学习生活，主要的内容就是：教育实习和论文写作。这是我们大四的必修课，它们不仅仅是对三年学习的总结与提高，更对我们以后的工作生涯打下了坚实的基础。相对于实习，论文写作的时间要长得多，在这段时间里，没有老师的督促，有的只是自己的那一份坚持与执着，以及完善自我、提高自我的信念。实习结束了，论文结束了，接下来，大学生活也就结束了。我相信，这次毕业论文的写作会给我的大学生活画上一个圆满的句号。