免疫调节公开课一等奖

免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓吞噬细胞淋巴细胞T细胞B细胞抗体、淋巴因子、溶菌酶等T细胞与B细胞的起源相同吗？吞噬细胞T淋巴细胞B淋巴细胞皮肤分泌物的杀菌作用第一道防线（皮肤和黏膜组成）第二道防线（杀菌物质和吞噬细胞组成）皮肤和黏膜的阻挡作用杀菌物质(如溶菌酶)吞噬细胞吞噬病原体非特异性免疫特点：先天的遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）二、免疫系统的防卫功能皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用属哪种免疫？溶菌酶使细菌溶解属哪种免疫？吞噬细胞吞噬病原体属哪种免疫？病原体（病菌、病毒）各种细菌各种病毒１、抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清等。特异性免疫2、抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，小试身手•1.（2019海南.10）人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的（）•A.过敏反应增强•B.细胞免疫作用减弱•C.效应B细胞数量减少•D.非特异性免疫功能下降D体液免疫过程记忆细胞增殖、分化淋巴因子抗原（细菌）吞噬细胞（处理）T细胞（呈递）B细胞（识别）浆细胞抗体抗原抗体结合吞噬细胞消化你是如何理解下列问题的1.抗原指的是什么？他与病原体有什么区别？2.吞噬细胞是否具有特异性？属于哪道防线？3.浆细胞是否能识别抗原？4.记忆细胞能产生抗体吗？5.浆细胞是有哪些细胞分化而来的？6.抗体能将抗原杀死吗？7.为什么注射疫苗之后，当再次接触相同的抗原时就不容易患病了呢？抗体浓度初次免疫时间初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化曲线图：总结二次免疫特点：短时间内产生大量抗体，反应快、强烈二次免疫细胞免疫过程抗原（病毒）记忆细胞吞噬细胞（处理）T细胞(识别)与靶细胞结合效应T细胞增殖、分化激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡抗原暴露，被抗体消灭淋巴因子体液免疫与细胞免疫的比较相互配合，共同发挥作用相互关系效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞破裂浆细胞产生抗体与抗原结合产生效应方式效应T细胞浆细胞产生效应细胞靶细胞抗原作用对象细胞免疫项目体液免疫考考你：浆细胞吞噬细胞①唯一没有识别功能的细胞是：②能识别抗原的细胞中唯一没有特异性识别功能的是：细胞总是不断地衰老，死亡。同时又不断的补充。那么衰老，死亡的细胞怎样被清除的呢？监控并清除体内已经或因其他因素而的细胞，以及的细胞衰老被破坏癌变1自身免疫病在某些特殊情况下，人体免疫系统对自身的组织发生免疫反应系统性红斑狼疮三、免疫失调引起的疾病2过敏反应1、过敏反应:已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的组织损失或功能紊乱。2、过敏反应的特点：①发作迅速，反应强烈，消退较快；②一般不会损伤组织细胞；也不损伤组织；③有明显的遗传倾向和个体差异。例如：有的人吃过虾、蟹等食物后或接触了某种物质后，一到两小时就发作，出现呼吸困难，浑身瘙痒难忍等症状。这时只要到医院静脉注射50毫升葡萄糖酸钙，十来分钟就几乎完全好了。甚至不作任何处理，也往往能在几小时或十几小时内症状消失。艾滋病的全名是获得性免疫缺陷综合症，缩写为AIDS。艾滋病是英文名称AIDS的译音。什么是艾滋病（AIDS）？3.免疫缺陷症艾滋病病毒的传播途径：•1、血液传播•2、性传播•3、母婴传播是将减毒的活病原体或保留抗原特性的经杀死的病原体接种到人体内，使人体内产生抗体并形成记忆细胞以预防传染病的方法。接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记忆细胞，当传染病的病原体侵入体内时，就能迅速产生大量的效应细胞和抗体将病原体清除，从而避免传染病的发生。四免疫学的应用1、仔细阅读，注重分析题干，从题干中获取有用信息，抓住关键词。2、通过分析试题，思考考查的是教材的哪部分内容，并根据所学内容灵活运用•1.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为•（）•A细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降•B细胞免疫、体液免疫功能均正常•C细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常•D细胞免疫正常、体液免疫功能下降(2007年高考全国二卷理综)AA（2019全国Ⅱ.5）2.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后()A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2019年1月15日，汉水丑生标记。•2.为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的（）•A.侵染部位B.致病机理•C.抗原D.传播途径(2009年高考全国二卷理综)C•3.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：•(1)上述实验可以说明是免疫反应所需的细胞.•(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射，任何检测相应的抗体。•（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为。在抗体，溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的。(2010年新课标理综)淋巴细胞抗原浆细胞编码抗体的基因红细胞•4.（5分）•回答问题•为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_______细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于__________（特异性、非特异性）免疫。(2011年新课标理综)B浆特异性D6.（2019福建.1）结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A.浆细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.效应T细胞“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2019年1月15日，汉水丑生标记。•(2019年全国卷理综)下列关于免疫细胞的叙述，错误的是()A．效应T细胞可以释放淋巴因子B．T淋巴细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体BD5．（2019上海.6）人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是（）A．巨噬细胞B．T淋巴细胞C．致敏T细胞D．浆细胞“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2019年1月15日，汉水丑生标记。1.（2019福建卷）4、将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为（）A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免痊C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原C2.（2019广东卷）5、有关人体免疫的叙述，正确的是（）A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失Ｂ